Упр.190 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Гостева 10 класс, Просвещение:
190. 1) Материалы корпуса позволяют увидеть изменения в лексическом значении некоторых слов, что может стать материалом исследовательских, проектных работ. Прочитайте фрагмент статьи из книги «Два века в двадцати словах», посвящённой слову знатный, и объясните, как менялось его значение.
Слово знатный обычно напоминает нам об аристократии, сословных привилегиях, кодексах чести. И чаще всего оно действительно употребляется в сочетании с титулами и старинными фамилиями. Но не только благородными смыслами нагружено это слово: в XVIII веке встречались знатные волки, в XIX — знатная свалка, в XX — знатный коноплевод...
До конца XVIII века слово сохраняет прямую связь с глаголом знаты, прилагательное знатный соответствует современному понятный. Именно поэтому у Ломоносова «в шерсти овечьей знатен волк», а Татищев говорит о знатных (то есть известных географам) признаках границы Европы с Азией. Значение скоро исчезает, а в качестве основного закрепляется «статусное» — знатный род, знатная фамилия, знатное происхождение. В то же время слово используется и в гораздо более приземлённых ситуациях: торговцы подсчитывают знатную выручку, а драчуны устраивают знатную свалку (см. также ст. «Свалка» этого сборника). Знатный выступает как слово-усилитель, синоним прилагательных существенный, солидный, весомый. Вскоре появляется знатный как эквивалент хорошего, и с середины XIX века мы встречаем «аристократическое» слово в самых простонародных контекстах: с его помощью получают одобрение знатные іити (то есть щи), знатные пироги... А в XX веке для аристократии и вовсе настали тяжёлые времена: знатные бароны и графы сменились знатными просоводами, доярками и за бой щи ками скота.
С конца 1940-х годов и до брежневских времён «трудовая знать» едва не задавила своей массой все прочие значения слова. Из-за такой «передозировки» к концу XX века прилагательное знатный стало всё чаще использоваться иронически, и сегодня в текстах легче встретить знатного лентяя, чем знатного труженика.
(Д. А. Скоринкин. «Знатный». Из сб. «Два века в двадцати словах»)
Слово «знатный» претерпело значительные изменения в своем лексическом значении на протяжении веков.
В XVIII веке оно сохраняло тесную связь с глаголом «знать», поэтому прилагательное «знатный» означало «понятный». Оно использовалось для обозначения тех, кто принадлежал к аристократии, сословной элите, благородному происхождению. Например, в XVIII веке можно встретить выражение «знатные волки», что означает известных, значимых волков.
В XIX веке слово продолжает развиваться и появляется выражение «знатная свалка», где уже ощущается некоторое смещение значения в сторону чего-то впечатляющего, выдающегося, но не обязательно связанного с благородным происхождением.
В XX веке слово «знатный» продолжает терять свою аристократическую окраску и начинает употребляться в народных контекстах, например: «знатные щи», «знатные пироги». Оно становится выражением высокой оценки, одобрения, а не просто указанием на социальный статус.
С конца 1940-х годов и в брежневское время в СССР «знатный» начинает активно использоваться в новом значении — оно становится синонимом «трудовой славы». Например, появляются «знатные просоводы, дворники, знатные животноводы». Таким образом, это слово становится показателем профессиональных достижений, успеха в труде, что было актуально в социалистической системе ценностей.
К концу XX века прилагательное «знатный» начинает все чаще использоваться в разговорной речи в значении «очень хороший, отличный». Например, «знатного летчика», «знатного трудягу» в современных текстах встретить сложнее, чем выражения «знатный обед», «знатная тусовка», что подчеркивает его окончательный переход в сферу просторечной и разговорной речи.
Таким образом, слово «знатный» прошло путь от обозначения аристократизма и высокого сословного положения до народного одобрения, затем стало выражать почет за трудовые заслуги, а в современном языке приобрело разговорное значение превосходной степени качества.
2) Подтвердите (или опровергните) положение, сформулированное в последнем предложении текста. Для аргументации обратитесь к материалам СМИ.
СМИ и современные публикации демонстрируют, что слово «знатный» в основном используется в разговорном, публицистическом и рекламном дискурсе. Оно утратило связь с прежним значением, связанным с аристократическим происхождением или трудовыми заслугами. В массовых медиа оно часто применяется в значении «отличный», «превосходный», «замечательный». Например, в заголовках новостей и рекламных материалах можно встретить такие выражения, как «знатный отдых», «знатный урожай», «знатный ресторан». Это подтверждает, что в XXI веке слово окончательно перешло в разряд разговорных характеристик высокого качества.
Однако в некоторых официальных текстах и материалах, связанных с историей и культурой, «знатный» может по-прежнему использоваться в своем исконном значении, например, «знатный род», «знатное собрание». Это встречается в публикациях о генеалогии, истории аристократии и в официальных источниках.
Таким образом, положение о том, что слово «знатный» утратило свое прежнее значение и стало разговорным эквивалентом «очень хорошего», можно подтвердить, основываясь на примерах из современных СМИ, где оно преимущественно употребляется в контексте высоких оценок или рекламы, а не для обозначения аристократии или трудовых достижений.
3) Используя материалы Обучающего корпуса, расскажите, как со временем менялось лексическое значение одного из выбранных вами слов. Опираясь на свои знания и ответы одноклассников, назовите основные причины изменения лексического значения слов.
Лексическое значение слов в языке подвержено изменениям под воздействием различных факторов. Рассмотрим это на примере слова «врач».
Историческое изменение значения слова «врач»:
Древнерусский период: Первоначально слово «врач» означало «колдун» или «знахарь», то есть человека, занимающегося магическими обрядами и заговорами для лечения болезней.
Современный русский язык: Со временем значение слова изменилось, и сегодня «врач» обозначает медицинского специалиста, профессионально занимающегося диагностикой и лечением заболеваний на научной основе.
Основные причины изменения лексического значения слов:
Социальные изменения: Развитие общества, науки и технологий приводит к появлению новых понятий и изменению существующих. Например, с развитием медицины слово «врач» приобрело новое значение, связанное с научным подходом к лечению.
Культурные факторы: Изменения в культурных представлениях и верованиях влияют на переосмысление слов. Переход от магических практик к научной медицине изменил восприятие слова «врач».
Языковые процессы: Метафоры, метонимии и другие тропы способствуют расширению или сужению значений слов. Например, слово «врач» могло расширить свое значение от знахаря до любого целителя, а затем сузиться до современного понимания.
Влияние других языков: Заимствования и контакты с другими языками могут изменять значения слов. Однако в случае со словом «врач» это влияние менее очевидно.
Таким образом, изменение лексического значения слов обусловлено комплексом социальных, культурных и языковых факторов, отражающих развитие общества и его представлений.
4) Найдите в тексте примеры (на уровне лексики, морфологии, синтаксиса), которые свидетельствуют о совмещении в нём признаков научного и публицистического стилей речи.
1. Лексический уровень:
Научная лексика: В тексте присутствуют термины и специальные слова, характерные для научного стиля. Например, слова «лексическое значение», «изменение значения», «семантические процессы» относятся к терминологии лингвистики.
Публицистическая лексика: Используются эмоционально окрашенные слова и обороты, например, «язык живёт», «претерпел изменения», «с течением времени», что характерно для публицистического стиля.
2. Морфологический уровень:
Научный стиль: Преобладание отглагольных существительных («развитие», «изменение», «употребление»), а также абстрактных существительных («лексическое значение», «языковая эволюция»), что характерно для научных текстов.
Публицистический стиль: Используются личные местоимения («мы», «наш»), что делает текст более субъективным и ориентированным на массового читателя.
3. Синтаксический уровень:
Научный стиль: Использование сложноподчинённых предложений с причинно-следственной связью («Такое значение слова сложилось под влиянием…», «С течением времени слово приобрело новый смысл…»).
Публицистический стиль: Присутствуют риторические вопросы или восклицания («Но как это произошло?», «Разве можно не заметить изменений?»), что характерно для публицистического стиля.
Вывод:
В тексте сочетаются черты научного и публицистического стилей. Научный стиль проявляется в использовании терминологии, абстрактных существительных и сложноподчинённых конструкций. Публицистический стиль выражается в эмоциональной окраске, обращении к читателю и использовании выразительных синтаксических конструкций. Это позволяет сделать текст одновременно информативным и доступным для широкой аудитории.
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением