Упр.99 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Гостева 11 класс, Просвещение:
99. 1) Прочитайте рецензию на книгу. Проанализируйте структуру рецензии: выделите смысловые части, определите их цель и содержание.
Меня заинтересовала книга лингвиста М. А. Кронгауза «Русский язык на грани нервного срыва», изданная в 2008 году, так как название было неожиданным и привлекало заявленной темой. В данной книге выделяются части, очерчивающие круг вопросов, которые интересуют автора, например: «Ключевые слова эпохи», «Разделённые одним языком», «Правка языка». В каждой части есть небольшие статьи, посвящённые функционированию заимствованных слов в русском языке, изменениям в языке под влиянием информационных технологий, развитию русского языка на территории СНГ, например: «Пункт приёма потерянных слов», «Русская речь как юридическая проблема» и др. Такая композиция позволяет читателю лучше понять болевые точки в развитии русского языка на современном этапе, выявить отношение автора книги к обозначенной проблеме.
В книге — по сути сборнике очерков о развитии современного русского языка — автор стремится в доступной форме донести до читателя лингвистическую информацию и обозначить свою научную позицию. Он достаточно резко высказывается против безудержного заимствования слов, засилья «бьютиэдиторов» и «аккаунтменеджеров» и представляет свою интерпретацию языковых примеров. Своеобразие авторского стиля состоит в том, что, рассуждая на лингвистическую тему, он постоянно сопоставляет языковые и неязыковые факты, таким образом рисуя картину современной речевой среды и пытаясь понять причину происходящих изменений в отношении общества к языку.
Автор обращает особое внимание на то, что изменения в языке происходили всегда — новые слова создавались в языке и заимствовались, изменялись значения у существующих слов. Иногда новые слова «одалживаются» у других языков (мышь компьютерная), иногда придумываются (символ электронного адреса @ называют собачкой только в русском), иногда подбираются по
звучанию (хомяк — home page, домашняя страница). Часто неологизмы появляются благодаря ярким метафорам (крыша) и удивляют своей точностью и лаконичностью (достать, зажигать). Свои слова создаются для каждой профессии или сферы жизни. Автор разбирает примеры из языка рекламных объявлений, интернет-орфографии, профессиональных жаргонов, подчёркивая, что употребление новых или незнакомых слов вызывает проблемы с пониманием. Книга обращает на себя внимание
новизной авторского подхода к анализу языковых фактов, простотой, доступностью, занимательностью изложения.
Я во многом согласна с авторской позицией. Действительно, о русском языке надо беспокоиться, его надо любить, о нём надо говорить и спорить. И в самом деле, в последние годы наш язык
меняется всё быстрее и всё сильнее. Эти изменения вызывают в обществе разные эмоции — от резкого их неприятия до восторженной оценки новых словечек, в которых видят способ сделать
свою речь более яркой и модной. Чаще всего отношение к языковым изменениям определяется образованием, возрастом, грамотностью и профессией человека.
(И. О. Гостева)
Анализ рецензии на книгу «Русский язык на грани нервного срыва» М. А. Кронгауза
Структура рецензии
Рецензия состоит из нескольких логически связанных частей: введения, основной части и заключения.
1. Введение
Автор рецензии начинает с личного впечатления от книги, указывает год издания (2008) и объясняет, почему название книги привлекло его внимание. Упоминается структура книги, состоящая из отдельных частей, посвящённых различным аспектам изменения русского языка.
2. Основная часть
В этой части рецензии подробно анализируется содержание книги. Автор выделяет ключевые темы, такие как заимствованные слова, влияние информационных технологий на язык, развитие русского языка в странах СНГ. Также упоминаются главы, посвящённые функционированию новых слов, юридическим проблемам языка и особенностям современной речи.
Отмечается, что книга написана в формате очерков, что делает её доступной для широкого круга читателей. Автор рецензии подчёркивает научную позицию Кронгауза, его склонность к сравнению лингвистических явлений и интерпретации языковых тенденций. Особый акцент сделан на критике языковых штампов и сленга, таких как «блоггеры» и «аккаунтеры», а также на анализе новых речевых явлений.
Автор рецензии отмечает важный аспект работы Кронгауза: язык не просто изменяется, но и подвергается осмыслению. Новые слова возникают разными путями — заимствуются, образуются на основе метафор, подбираются по звучанию или создаются для профессиональных сфер. Рассматриваются примеры интернет-орфографии, языка рекламы, профессионального жаргона. Книга помогает читателям разобраться в причинах языковых изменений и их влиянии на общество.
3. Заключение
В финальной части рецензии автор высказывает своё мнение о книге, соглашается с позицией Кронгауза и подчёркивает важность его наблюдений. Он отмечает, что язык постоянно изменяется, и людям следует воспринимать эти изменения не как угрозу, а как естественный процесс. Также проводится связь между отношением к языковым изменениям и такими факторами, как образование, возраст и профессиональная деятельность человека.
Вывод:
Рецензия представляет собой грамотный анализ книги с аргументированной оценкой содержания. Автор отмечает сильные стороны книги, её доступность и значимость для понимания современных процессов в русском языке.
2) Выпишите из текста речевые клише, которые используются для создания текста в жанре рецензии.
Речевые клише, которые используются в жанре рецензии и встречаются в данном тексте:
1. Общее представление о книге:
o Меня заинтересовала книга...
o Название книги привлекло внимание...
o В данной книге выделяются части, освещающие...
o В книге рассматриваются...
o Автор уделяет особое внимание...
2. Оценка содержания:
o Автор подробно анализирует...
o Важно отметить, что...
o Можно выделить следующие ключевые моменты...
o Достаточно резко высказывается против...
o Рассматриваются примеры из...
3. Выражение авторского мнения:
o Я во многом согласен с авторской позицией...
o Действительно, в последние годы...
o Это позволяет лучше понять...
o Книга обращает на себя внимание...
4. Заключение:
o В целом, можно сказать, что...
o Книга помогает разобраться в...
o Это делает произведение полезным для...
o Таким образом, можно сделать вывод...
Эти клише помогают создать логичную и связную рецензию, соблюдая её жанровые особенности.
3) Напишите рецензию на одну из книг, предложенных в рубрике «Круг чтения» в данном разделе учебника.
Рецензии на книги
1. Иванова С. Ф. «Специфика публичной речи»
Книга С. Ф. Ивановой «Специфика публичной речи» представляет собой детальный анализ особенностей устного выступления, его структуры и влияния на аудиторию. Автор рассматривает различные виды публичных выступлений, начиная от научных докладов и заканчивая агитационной речью.
Особое внимание уделяется психологическим аспектам ораторского искусства: Иванова анализирует страх перед публикой, способы установления контакта со слушателями, влияние невербальных компонентов речи. Интересно, что автор делает акцент на интонации, паузах и ритме, подчеркивая их значение в передаче смысла и эмоционального воздействия.
Отдельной ценностью книги является практическая направленность: автор приводит рекомендации по подготовке речи, контролю за темпом и дикцией, анализирует типичные ошибки начинающих ораторов.
Таким образом, книга «Специфика публичной речи» будет полезна студентам, преподавателям, политикам, журналистам, а также всем, кто хочет научиться уверенно говорить перед аудиторией.
2. Ивин А. А. «Искусство правильно мыслить»
Книга А. А. Ивина «Искусство правильно мыслить» посвящена вопросам логики, аргументации и критического мышления. Автор рассматривает, как правильно выстраивать свои доводы, выявлять ошибки в суждениях, избегать логических заблуждений.
Особенно ценным является анализ манипулятивных приемов в дискуссиях и публичной жизни. Ивин учит различать объективные аргументы и подмену понятий, выявлять ложные связи и софизмы. Это особенно актуально в эпоху массовой информации, когда пропаганда и фейковые новости влияют на общественное сознание.
Изложение материала логично и доступно: автор использует примеры из повседневной жизни, судебных процессов, политических выступлений. Таким образом, книга «Искусство правильно мыслить» является незаменимым пособием для тех, кто стремится развить аналитическое мышление и не поддаваться на манипуляции.
3. Кронгауз М. А. «Русский язык на грани нервного срыва»
Работа М. А. Кронгауза «Русский язык на грани нервного срыва» представляет собой сборник эссе о современных изменениях в языке. Автор затрагивает темы заимствований, сленга, интернет-коммуникации, выявляя основные тенденции развития русской речи.
Кронгауз анализирует, как цифровая эпоха влияет на лексику и грамматику, какие слова устаревают, а какие — прочно входят в обиход. Интересным аспектом является исследование того, почему у одних людей новые слова вызывают раздражение, а у других — восторг.
Книга написана легко и с юмором, что делает её доступной не только для лингвистов, но и для широкой аудитории. Автор не дает однозначных оценок изменениям языка, а лишь показывает, как язык отражает общественные процессы.
В целом, «Русский язык на грани нервного срыва» будет интересна как специалистам, так и любителям современной словесности, желающим лучше понимать, что происходит с русским языком сегодня.
4. Ножин Е. А. «Мастерство устного выступления»
Книга Е. А. Ножина посвящена искусству риторики и ключевым аспектам эффективного устного выступления. Автор рассматривает правила построения речи, умение убеждать аудиторию, а также работу над голосом и дикцией.
Особое внимание уделяется структуре выступления: введение, основная часть, аргументация, заключение. Разбираются различные стили ораторского мастерства, от научного доклада до публичных дебатов.
Практическая ценность книги заключается в наличии упражнений и советов, которые помогают развивать речь, работать с паузами, управлять эмоциями.
Таким образом, «Мастерство устного выступления» будет полезно ораторам, преподавателям, политикам, а также всем, кто стремится совершенствовать свою речь.
5. Павлова Л. Г. «Спор, дискуссия, полемика»
Книга Л. Г. Павловой представляет собой развернутое исследование искусства ведения спора. Автор рассматривает различия между спором, дискуссией и полемикой, анализирует правила аргументации и способы убеждения.
Особый интерес представляют разборы риторических приемов и анализ манипулятивных техник в споре. Павлова объясняет, как избежать неконструктивных столкновений, привести собеседника к логичному выводу, не переходя на эмоции.
Стиль книги научно-популярный, с множеством примеров из истории, политики, судебной практики.
Таким образом, «Спор, дискуссия, полемика» будет полезна студентам, журналистам, политикам, а также всем, кто хочет научиться эффективно отстаивать свою точку зрения.
6. Львов С. Л. «Быть или казаться»
Книга С. Л. Львова посвящена вопросам самовыражения, искренности и социальной маскировки. Автор исследует разницу между подлинной личностью и тем образом, который мы создаем для окружающих.
Особое внимание уделяется влиянию общества на поведение человека, тому, как среда формирует наши взгляды, заставляя подстраиваться под общепринятые нормы. Львов показывает, что человек часто выбирает между правдой и удобной ложью, между искренностью и необходимостью казаться лучше, чем он есть.
Книга заставляет задуматься о ценности индивидуальности и влиянии социальных стандартов. Стиль изложения легкий, с множеством психологических наблюдений и примеров.
Таким образом, «Быть или казаться» — это книга для тех, кто хочет лучше понять себя, осмыслить влияние общества и научиться быть честным с самим собой.
7. Рождественский Ю. В. «Техника, культура, язык»
Книга Ю. В. Рождественского представляет собой исследование связи между технологическим прогрессом, культурой и языком. Автор рассматривает влияние научно-технических достижений на лексику, анализирует, как меняются формы коммуникации под воздействием цифровых технологий.
Особый акцент делается на информационные процессы, их влияние на язык, а также на роль языка в формировании общественного сознания.
Интересно, что автор проводит параллели между древними и современными методами передачи информации, показывая, как изменяются способы общения.
Таким образом, «Техника, культура, язык» — это книга, которая будет полезна филологам, культурологам, журналистам, а также всем, кто интересуется взаимосвязью языка и общества.
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением