Ответы на вопросы на стр.173 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки
1. Какие черты молодых современников старался запечатлеть Тургенев в образе Базарова? Почему первым среди прототипов героя назван Добролюбов?
Иван Сергеевич Тургенев, создавая образ Евгения Базарова, стремился изобразить яркий портрет нового поколения – представителей нигилистов, активно выступавших в 1860-е годы за кардинальные перемены в обществе. Базаров обладает чертами, которые характеризовали радикально настроенную молодёжь того времени: независимость мышления, отказ от авторитетов, интерес к естественным наукам, вера в силу разума и прогресса, а также склонность к материалистическому взгляду на мир. Его скептицизм по отношению к искусству, поэзии и религии, как и холодный прагматизм, отражают ту радикальность, которой отличались нигилисты.
Среди реальных прототипов Базарова на первое место выдвигается фигура Николая Александровича Добролюбова. Добролюбов, известный как публицист и литературный критик, был ярким представителем радикально мыслящей интеллигенции. Его энергия, стремление к разрушению старых общественных устоев и неприятие компромиссов вдохновили Тургенева. В образе Базарова отражены черты Добролюбова – прямолинейность, остроумие, неутомимая работа ума и крайняя жёсткость суждений. Также Тургенев был знаком с Добролюбовым лично, что позволило ему наделить героя реальными деталями, свойственными этому радикалу.
2. Какие идеи нигилистов, по мнению писателя, противоречат коренным ценностям национальной жизни? В чём Тургенев видит опасность их учения?
Тургенев изображает нигилизм как мировоззрение, разрушающее традиционные основы русской жизни. В числе отвергнутых нигилистами ценностей – религия, семейные устои, искусство и мораль. Для Базарова, как представителя нигилистов, эти понятия утрачивают значение, превращаясь в ненужные пережитки прошлого. В романе это выражается в его презрении к поэзии, искусству и народным устоям. Базаров видит мир исключительно через призму науки, считая, что человеческая жизнь должна быть подчинена законам логики и физиологии.
Опасность нигилизма Тургенев видел в разрушении связи между поколениями. Базаров, с его критическим взглядом, не воспринимает ни романтическую природу Николая Петровича, ни аристократическую гордость Павла Петровича. Такое отношение символизирует утрату преемственности в обществе. Кроме того, нигилистическое отрицание традиций приводит к отчуждению человека от духовного и культурного наследия, что, по мнению автора, может повлечь за собой утрату нравственных ориентиров и духовную пустоту. Тургенев также отмечает, что нигилизм, лишённый созидательной программы, способен породить хаос, а не прогресс.
3. Как изображается автором слабость лагеря «отцов»? В чём автор солидарен со старшим поколением?
Лагерь «отцов», в котором представлены образы Николая Петровича и Павла Петровича Кирсановых, является символом старого поколения, пытающегося сохранить прежний порядок. Тургенев подчёркивает их слабости: пассивность, неспособность противостоять вызовам времени и приверженность устаревшим традициям. Николай Петрович с его сентиментальностью и привязанностью к музыке и поэзии кажется неподготовленным к реалиям новой эпохи. Павел Петрович, олицетворяющий аристократические принципы, также не может эффективно адаптироваться к изменениям в обществе.
Однако Тургенев выражает сочувствие и уважение к старшему поколению. В образе Николая Петровича он показывает глубину человеческой привязанности к семье и земле. Старшее поколение, по мнению автора, воплощает важные национальные ценности – любовь к Родине, уважение к традициям, стремление к гармонии. Таким образом, Тургенев не стремится противопоставить «отцов» и «детей», а пытается найти баланс между критикой консервативных взглядов старшего поколения и признанием их заслуг в сохранении культурных и нравственных основ общества.
Для индивидуальной работы
1. Опишите основные этапы работы Тургенева над романом «Отцы и дети».
Основные этапы работы Ивана Сергеевича Тургенева над романом «Отцы и дети» включают несколько ключевых периодов, отражающих процесс создания произведения, его идейное содержание и литературную обработку.
1. Зарождение замысла
Идея романа появилась у Тургенева в начале 1860-х годов, когда в России нарастали общественные противоречия между старшим поколением, придерживающимся традиционных ценностей, и молодёжью, олицетворяющей нигилистические идеи. Тургенев хотел показать столкновение этих мировоззрений, создав образы, максимально отражающие дух времени.
2. Создание образов героев
Центральная фигура романа — Евгений Базаров. Тургенев тщательно работал над образом этого героя, опираясь на наблюдения за реальными людьми. Прототипами Базарова стали, в частности, Николай Добролюбов, яркий представитель нигилизма, и врач Иван Павлов. Автор стремился передать сложность характера Базарова, его внутренние противоречия и трагедию. Параллельно создавались образы «отцов» — представителей старшего поколения, таких как Николай Петрович и Павел Петрович Кирсановы, символизирующих традиционные устои.
3. Процесс написания
Тургенев начал работу над романом в 1860 году. Большую часть времени он писал в Европе, черпая вдохновение в беседах с друзьями, размышляя о судьбах России. Летом 1861 года на острове Уайт в Англии Тургенев завершил работу над текстом. Процесс написания включал в себя множество правок, уточнений характеров героев и доработку композиции.
4. Публикация романа
Роман «Отцы и дети» был впервые опубликован в 1862 году в журнале «Русский вестник». Публикация вызвала широкий общественный и литературный резонанс. Роман затронул острые вопросы эпохи, став символом конфликта поколений.
5. Реакция критики и общества
После публикации роман получил противоречивые отзывы. Радикалы критиковали автора за отсутствие героизации Базарова, считая его образ карикатурным. Консерваторы, напротив, видели в романе угрозу традиционным устоям. Сам Тургенев стремился к объективности, но был вынужден реагировать на критику, дорабатывая отдельные аспекты текста.
Эти этапы работы отражают глубокое стремление Тургенева создать произведение, которое не только отразило бы реальную жизнь, но и стало бы философским и социальным манифестом эпохи. «Отцы и дети» остаётся одним из важнейших произведений русской литературы, запечатлевшим дух времени и его вызовы.
2. Объясните, чем были вызваны противоречивые оценки романа в современной ему литературной критике.
Роман «Отцы и дети» стал причиной оживлённых дебатов среди современников Тургенева, так как он поднимал важнейшие вопросы эпохи, но не давал однозначных ответов. Главный герой, Евгений Базаров, вызвал много споров. Тургенев изобразил его как сложного, неоднозначного персонажа: с одной стороны, он является сильным, принципиальным и умным человеком, с другой – его нигилизм и отрицание традиционных ценностей кажутся опасными. Радикальная интеллигенция, включая последователей Добролюбова, упрекала Тургенева в том, что он слишком критично изобразил нового героя эпохи. В то же время консервативная критика видела в Базарове угрозу основам традиционного общества.
Сам конфликт «отцов» и «детей» был крайне болезненной темой для общества 1860-х годов. Тургенев показал эту проблему без романтизации или карикатурности, что вызвало недовольство обеих сторон. Старшее поколение критиковало автора за слишком мягкое отношение к нигилизму, а молодёжь – за недостаточное сочувствие к «детям» и их борьбе с устоявшимся порядком.
Кроме того, общественная атмосфера времени усиливала полемику вокруг романа. 1860-е годы были временем реформ, крестьянских волнений и надежд на прогресс, что делало каждую дискуссию политически заряженной. Роман, затрагивающий такие темы, оказался в центре идеологических столкновений.
Противоречия усиливались и за счёт того, что Тургенев сознательно занял в романе позицию наблюдателя, избегая открытой поддержки одной из сторон конфликта. Это вызвало критику как со стороны сторонников «отцов», так и «детей». Многие читатели и критики ожидали от писателя более явного выражения своей позиции, но Тургенев предпочёл передать сложность реальности через художественные образы и многоуровневые конфликтные ситуации.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением