Ответы на вопросы на стр.266 Часть 1 ГДЗ Коровин 10 класс (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Коровин, Вершинина, Капитанова 10 класс, Просвещение:
Русский язык и литература. Стр. 266
1. Как вы понимаете слова пародия, гротеск?
Слова "пародия" и "гротеск" имеют многозначное значение, особенно в контексте искусства и литературы, поэтому их понимание зависит от конкретного контекста.
Пародия — это художественный приём или жанр, основанный на подражании какому-либо произведению, стилю или автору с целью сатирического переосмысления. Пародия часто высмеивает характерные черты оригинала, преувеличивая или упрощая их. Основная цель пародии — вызвать смех или заставить задуматься над недостатками оригинала. Например, в литературе Н. В. Гоголь использовал пародийные элементы для осмеяния определённых стереотипов или общественных пороков. Пародия может быть как добродушной, так и обличающей, в зависимости от намерений автора. Примером пародийного подхода в русской литературе можно считать «Ревизора», где автор с сатирической точки зрения изображает чиновников и бюрократическую систему.
Гротеск — это более сложное и многогранное понятие. В искусстве и литературе он обозначает сочетание противоположных, порой несовместимых элементов: комического и трагического, реального и фантастического, прекрасного и уродливого. Гротеск используется для создания образов или ситуаций, которые нарушают привычные законы реальности, подчёркивая абсурдность или парадоксальность явлений. Он активно использовался в творчестве Гоголя для усиления сатирического эффекта. В «Петербургских повестях» гротеск проявляется в преувеличении черт героев или ситуаций, что позволяет автору показать искажение человеческой сущности или абсурдность окружающего мира. Например, в «Носе» фантастическая ситуация, когда нос превращается в самостоятельную фигуру, усиливает гротескное восприятие бюрократической действительности.
Таким образом, пародия и гротеск — это важные элементы искусства, которые помогают авторам выражать свои идеи, создавать многослойные образы и сатирически переосмысливать окружающую реальность.
2. Кому принадлежит высказывание: «Все мы вышли из „Шинели" Гоголя» и как вы его понимаете?
Высказывание «Все мы вышли из “Шинели” Гоголя» принадлежит великому русскому писателю Фёдору Михайловичу Достоевскому. Оно было произнесено как признание того огромного влияния, которое оказало творчество Николая Васильевича Гоголя на русскую литературу и на Достоевского в частности.
Достоевский имел в виду, что Гоголь, создавая «Шинель», заложил основы новой реалистической литературы, в которой центральное место занимает «маленький человек» со всеми его страхами, надеждами, унижениями и борьбой за своё место в мире. Гоголь вывел на передний план героев, ранее игнорируемых литературой, и показал их внутренний мир, переживания, стремления. Это стало революционным шагом, который открыл новые возможности для писателей второй половины XIX века.
Фраза Достоевского указывает на глубокую связь между произведениями Гоголя и русской классической литературы, которая исследовала человеческую природу, социальную несправедливость и вопросы морали. «Шинель» стала отправной точкой для таких тем, как трагедия «маленького человека», его борьба с системой, и позволила русской литературе исследовать наиболее острые и важные аспекты жизни общества.
Лично осмысливая это высказывание, можно отметить, что оно отражает преемственность литературных традиций. Гоголь в «Шинели» впервые дал голос герою, не обладающему ни силой, ни властью, ни богатством, но имеющему свою трагическую и уникальную судьбу. Именно это сделало его произведение универсальным и вечным, а слова Достоевского подчёркивают исключительное значение Гоголя для развития литературы.
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением