Ответы на вопросы на стр.321 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Для индивидуальной работы
1. Подготовьте развёрнутое сообщение о жизни и творчестве Фета.
Сообщение о жизни и творчестве Афанасия Фета
Афанасий Афанасьевич Фет (1820–1892) – один из величайших лириков русской литературы, чьё творчество стало воплощением эстетических идеалов "чистого искусства". Его поэзия проникнута глубокой чувственностью, музыкальностью и стремлением к передаче тончайших эмоциональных состояний. Жизнь Фета была полна противоречий и трудностей, что наложило отпечаток на его творчество.
Фет родился в семье помещика Афанасия Шеншина, но из-за юридической путаницы утратил дворянский титул, что сильно повлияло на его жизненный путь. На протяжении многих лет он пытался восстановить свои права, и это стремление к социальной справедливости парадоксально сочеталось с его идеей "чистой поэзии", свободной от социальных и политических задач. Для него поэзия была не способом выражения гражданской позиции, а инструментом для исследования красоты, природы и человеческой души.
Творческий путь Фета начался в 1840-х годах, когда он опубликовал свои первые стихотворения. Его ранние работы были вдохновлены романтическими идеалами, но со временем поэзия Фета приобрела более индивидуальный, уникальный стиль. Он сосредоточился на передаче мимолётных моментов жизни, где чувства и природа сливались в единое целое. Для Фета важными были не столько события, сколько настроение, которое они вызывали. Его стихи наполнены живыми образами природы, звуковыми ассоциациями и удивительным ощущением гармонии.
Фет был не только поэтом, но и человеком практического склада ума. Он успешно занимался сельским хозяйством, писал статьи о фермерстве и вёл активную общественную жизнь. Однако поэзия всегда оставалась его главной страстью. Даже в зрелые годы он продолжал писать, создавая произведения, которые отражали его философские размышления о жизни, смерти, времени и вечности.
Одним из главных достижений Фета стала его способность соединить музыку и слово. Его стихи обладают особой мелодичностью, достигаемой за счёт ритма, аллитераций и звуковой инструментовки. Это делает его произведения не только текстом для чтения, но и чем-то близким к музыкальной симфонии, способной вызвать у читателя глубокие эмоциональные переживания.
Фет прожил долгую жизнь, полную поисков гармонии и красоты. Его творчество оказало огромное влияние на развитие русской лирики, особенно на символистов и акмеистов. Он остаётся одним из самых ярких примеров поэта, посвятившего своё искусство передаче неизмеримых состояний души и красоты окружающего мира.
2. На примере конкретных стихотворений покажите, что сближает лирику Фета с поэзией Пушкина и чем она отличается от пушкинских стихов.
Лирика Афанасия Фета и Александра Сергеевича Пушкина имеет как общие черты, так и значительные различия, что особенно заметно при сравнении их произведений. Общее между ними – внимание к человеческим чувствам, природе и стремление к гармонии, но способы выражения этой гармонии у них различны.
Возьмём стихотворение Пушкина "Я помню чудное мгновенье…" и фетовское "Сияла ночь. Луной был полон сад…" – оба произведения посвящены теме любви, но трактуют её по-разному. У Пушкина это воспоминание о встрече с идеалом, который вдохновляет его, возвращает к жизни и наполняет смыслом его существование. Лирический герой говорит о "гении чистой красоты", который остаётся для него недосягаемым идеалом. Его чувства возвышенны, почти абстрактны, они соединяют земное и небесное, временное и вечное.
Фет в "Сияла ночь" сосредоточен на конкретном моменте – тёплой летней ночи, полной света, тишины и любви. Его чувства лишены пушкинской идеализации, они более земные, осязаемые. Фет передаёт атмосферу момента через звуковые и визуальные образы: "Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали / Лучи у наших ног в гостиной без огней". Здесь природа становится участником действия, она не просто фон, а важный элемент эмоционального переживания. Лирический герой ощущает слияние с миром, где луна, сад, свет и чувства образуют единое целое.
Музыкальность обоих произведений также имеет свои особенности. У Пушкина мелодичность достигается через ритм и повторение ключевых фраз: "И я забыл твой голос нежный, / Твои небесные черты". У Фета музыкальность более сложная и достигается за счёт звуковых ассоциаций, аллитераций и плавности строк: "Рояль был весь раскрыт, и струны в нём дрожали, / Как и сердца у нас за песнею твоей". Музыка здесь становится не только частью стиха, но и его смысловым центром, усиливающим эмоции.
Главное отличие между поэтами заключается в их подходе к изображению чувств и природы. У Пушкина природа часто символична, она подчёркивает идею или настроение, но остаётся отдалённой от героя. У Фета природа всегда близка, она органично вплетена в эмоциональный мир человека. Например, в "Сияла ночь" свет луны, звуки рояля, тишина сада – всё это неразрывно связано с чувствами героя, это единая система, где человек и мир слиты воедино.
Таким образом, лирику Фета и Пушкина объединяет стремление к красоте и гармонии, но они различаются в способах выражения. Пушкин воспевает идеал, универсальное, вечное, а Фет сосредотачивается на мимолётных, но глубоких переживаниях, на конкретике момента. Это делает их стихи по-своему уникальными и дополняющими друг друга, являясь высшими образцами русской лирики.
3. Сопоставьте поэтические декларации Фета «Одним толчком согнать ладью живую...», «Музе» («Пришла и села. Счастлив и тревожен...») с близкими по тематике стихами Некрасова («Муза», «Вчерашний день, часу в шестом...», «Поэт и гражданин») и определите принципиальное различие между авторами в представлениях о назначении поэта и поэзии.
Поэтические декларации Афанасия Фета "Одним толчком согнать ладью живую…" и "Муза" ("Пришла и села. Счастлив и тревожен…") принципиально отличаются от стихов Николая Некрасова, таких как "Муза", "Вчерашний день, часу в шестом…" и "Поэт и гражданин". Это различие ярко демонстрирует противоположные взгляды авторов на назначение поэта и поэзии, а также на их собственную роль в обществе.
У Фета поэзия воспринимается как искусство, оторванное от социальных и политических проблем. Он считает, что задача поэта – воспевать красоту, гармонию и чувства, которые делают человека ближе к природе и миру. В стихотворении "Одним толчком согнать ладью живую…" Фет сравнивает творчество с рождением музыки или симфонии, где каждый звук или слово должен вызывать эмоции и настроение, а не передавать смысл в логической форме. Его муза – это вдохновляющая сила, которая помогает поэту выходить за пределы обыденного, растворяясь в красоте окружающего мира. В "Муза" она приходит к поэту, погружая его в состояние счастливой тревоги, когда чувства обострены, а реальность наполняется новым смыслом.
Николай Некрасов, напротив, видел в поэзии инструмент для служения обществу, орудие, способное бороться с несправедливостью и поднимать важные социальные вопросы. В его стихотворении "Муза" она изображена не как вдохновительница красоты, а как страдающая фигура, олицетворяющая боль и скорбь народа. Некрасовская муза напоминает поэту о его долге говорить правду о тяжёлой жизни простых людей. В "Поэте и гражданине" Некрасов провозглашает, что поэт обязан быть "гражданином", то есть служить обществу, отзываясь на его проблемы и страдания.
Главное различие между авторами заключается в их восприятии поэзии как искусства. Фет ставит на первое место эстетическое наслаждение и эмоциональную глубину, рассматривая поэзию как сферу, свободную от утилитарных задач. Он считает, что она должна передавать невыразимое – чувства, красоту, гармонию. Некрасов же связывает поэзию с социальной борьбой, полагая, что она должна менять мир, пробуждать совесть и служить инструментом прогресса. В этом смысле Некрасов выступает как поэт-реалист, отражающий действительность, тогда как Фет остаётся лириком, воспевающим идеал.
4. Сравните стихотворения «Тройка» Некрасова и «На заре ты её не буди...» Фета. В чём, по вашему, заключается их сходство, в чём — различие?
Стихотворения "Тройка" Некрасова и "На заре ты её не буди…" Фета показывают кардинально разные подходы к изображению женского образа, несмотря на общую тему. Оба поэта говорят о женщине, но делают это с противоположных позиций: Некрасов показывает суровую реальность её жизни, а Фет – её эстетическую и эмоциональную красоту.
В "Тройке" Некрасов создаёт драматический образ девушки, которая полна надежд и мечтаний, но обречена на тяжёлую судьбу. С ранней юности она вступает в неравную борьбу с жизнью, становясь женой крестьянина, теряя красоту и молодость под гнётом бытовых забот. Некрасов описывает женщину как жертву социальных обстоятельств, подчёркивая несправедливость её положения: "Не гляди на бегущих... / Не кочуй в этой тройке с криками…" Образ девушки у Некрасова пропитан трагизмом, он вызывает у читателя сочувствие и горечь за её судьбу. Это стихотворение – своего рода протест против общества, которое ограничивает права и свободы женщин.
Фет в "На заре ты её не буди…" изображает женщину как идеал красоты и гармонии. Его стихотворение не описывает социальную реальность, оно сосредотачивается на моменте, наполненном нежностью и восхищением: "На заре ты её не буди, / На заре она сладко так спит…" Сон девушки становится символом её чистоты, невинности и хрупкости. Фет избегает говорить о её судьбе или социальной роли, он концентрируется на эстетическом наслаждении моментом. Природа – утро, свет, покой – усиливают впечатление единства красоты женщины и окружающего мира.
Сходство этих стихотворений заключается в том, что оба поэта восхищаются женщиной. Некрасов показывает её как сильную, но страдающую фигуру, а Фет – как воплощение идеала. Оба автора раскрывают через женский образ свои основные поэтические принципы. У Некрасова это гражданская поэзия, говорящая о страданиях и несправедливости, а у Фета – эстетическая лирика, воспевающая красоту и гармонию.
Различия же заключаются в тональности и цели произведений. У Некрасова главная тема – социальная трагедия женщины, её неравное положение в обществе. У Фета – созерцание момента, возвышенное чувство, оторванное от реальности. Некрасов показывает борьбу, тогда как Фет создаёт картину покоя. Эти различия иллюстрируют два подхода к поэзии: один обращён к обществу и его проблемам, другой – к красоте и внутренним переживаниям.
5. Объясните, как поэзия Фета связана с бурной эпохой 1860-х годов.
Поэзия Афанасия Фета в 1860-е годы оказалась в центре литературной и общественной полемики, связанной с изменениями в российском обществе. Это было время социальных реформ, включая отмену крепостного права, подъём демократических настроений и усиление общественной критики. В эти годы русская литература разделилась на два направления: гражданская поэзия, отражающая социальные проблемы, и "чистое искусство", сосредоточенное на вечных темах красоты, природы и чувств. Афанасий Фет стал ярким представителем последнего направления, что вызвало как восхищение, так и критику.
Гражданская поэзия, представленная такими авторами, как Николай Некрасов, требовала от литературы участия в жизни общества. Некрасов и его сторонники утверждали, что поэт должен быть "гражданином", говорить о страданиях народа, критиковать несправедливость и вдохновлять на перемены. Поэзия Фета, напротив, казалась "аполитичной" и "оторванной от жизни", так как он сознательно избегал социальных и политических тем. Фет утверждал, что поэзия не должна служить утилитарным целям, а обязана сохранять свободу, быть средством передачи чувств и гармонии.
В 1860-е годы эта позиция сделала Фета объектом резкой критики. Его обвиняли в равнодушии к страданиям народа, в эгоизме и изоляции от реальной жизни. Однако сам Фет оставался верен своим принципам. Его поэзия в это время становилась всё более философской, он углублялся в вопросы бытия, красоты и вечности. Вместо изображения социальных конфликтов Фет создавал картины природы и воспевал мимолётные мгновения, которые передают внутреннюю гармонию мира.
Связь поэзии Фета с эпохой 1860-х годов проявляется через этот конфликт между эстетизмом и гражданской позицией. Фет не участвовал в общественных дебатах напрямую, но его творчество стало вызовом времени, напоминанием о том, что искусство может и должно быть свободным, способным возвышать душу человека над повседневной суетой.
6. Почему поэзию Фета высоко ценил Лев Толстой?
Лев Толстой высоко ценил поэзию Афанасия Фета за её искренность, глубину и умение передавать тончайшие эмоциональные состояния. Толстой, как и Фет, верил в красоту природы и стремился понять внутреннюю гармонию мира. Он находил в стихах Фета созвучие своим собственным размышлениям о человеке, его душе и его связи с окружающим миром.
Одной из ключевых причин восхищения Толстого была музыкальность поэзии Фета. Фет умел передавать чувства через ритм и звук, создавая произведения, которые действовали на читателя не столько через смысл, сколько через интуитивное восприятие. Это напоминало Толстому музыку, которая, по его словам, "проникает в самую глубину души". Например, такие стихотворения, как "Сияла ночь", Толстой считал шедеврами, поскольку они были наполнены красотой, гармонией и тонким лиризмом.
Кроме того, Толстой восхищался эстетическим идеалом Фета – его стремлением к передаче мимолётных мгновений, к изображению красоты, которая возвышает человека. Для Толстого это соответствовало его собственным представлениям о том, что искусство должно пробуждать лучшие чувства в человеке, делать его ближе к природе и к истине. Толстой даже писал Фету письма, в которых делился своими размышлениями о красоте и благодарил за вдохновение, которое черпал из его стихов.
Наконец, Толстой ценил независимость Фета как художника, его верность своим принципам. В эпоху, когда литература часто становилась средством борьбы, Фет остался приверженцем "чистого искусства", сосредоточенного на красоте и чувствах. Для Толстого это было проявлением высокой нравственной позиции, так как он сам стремился отделять искусство от политики и находить в нём универсальную истину.
Таким образом, Толстой ценил поэзию Фета за её музыкальность, лиризм, стремление к красоте и способность вызывать у читателя глубокие эмоции. Он видел в Фете не просто поэта, а мастера, который сумел отразить в своих произведениях гармонию мира и души.
Точка зрения
Полностью прочитайте статью Ф. М. Достоевского «Г. Добролюбов и вопрос об искусстве». Сформулируйте свою точку зрения по обсуждаемой в ней проблеме.
Чтобы сформулировать точку зрения по обсуждаемой в статье Ф. М. Достоевского "Г. Добролюбов и вопрос об искусстве" проблеме, важно понимать основные идеи, затронутые автором.
Ф. М. Достоевский анализирует взгляды Добролюбова на искусство и литературу, сосредотачиваясь на их общественной и нравственной роли. Добролюбов рассматривал искусство, в первую очередь, как средство борьбы за социальную справедливость, инструмент, который должен отражать реальные проблемы общества и помогать в их решении. Такой утилитарный подход к литературе и искусству широко поддерживался в 1860-е годы сторонниками революционной демократии.
Достоевский, напротив, считал, что искусство не должно ограничиваться только социальной повесткой. Для него искусство — это проявление человеческого духа, источник красоты, который может возвышать человека, помогать ему постигать глубинные истины и находить гармонию. Он подчёркивал, что стремление свести литературу исключительно к социальной критике ограничивает её возможности и лишает многогранности.
В статье Достоевский выступает в защиту права искусства быть свободным и независимым, выражать не только социальные идеи, но и философские, эстетические, духовные. Он не отвергает важности общественной роли литературы, но подчёркивает, что искусство должно оставаться искусством, а не превращаться в пропаганду или политический инструмент.
Моя точка зрения:
На мой взгляд, Достоевский справедливо указывает на опасность утилитарного подхода к искусству, который ограничивает его свободу и глубину. Искусство, служащее исключительно общественным или политическим задачам, теряет свою самостоятельную ценность и способность обращаться к универсальным вопросам человеческого бытия. Оно становится однобоким, утрачивает гармонию и эстетическую мощь.
Однако нельзя полностью игнорировать и точку зрения Добролюбова. Искусство действительно может быть инструментом перемен, оно способно пробуждать сознание, освещать социальные проблемы и вдохновлять на изменения. Важно найти баланс между этими двумя подходами. Искусство должно быть свободным, но при этом не отрываться от жизни, оставаться близким людям и их реальным переживаниям.
Таким образом, я поддерживаю позицию Достоевского о важности независимости искусства, но также признаю, что оно не может существовать в полной изоляции от общества. Истинная ценность искусства заключается в его способности объединять красоту, эмоции, мысли и социальную значимость, оставаясь при этом самостоятельной и вдохновляющей силой.
Поиск информации
Подготовьте сообщение о творческой истории и содержании сборника «Вечерние огни». На примере нескольких стихотворений покажите ведущие мотивы поздней лирики Фета.
Сборник Афанасия Фета "Вечерние огни" является одним из главных итогов его поэтического творчества и представляет собой яркий пример зрелой лирики, сосредоточенной на глубоких философских размышлениях, описании мимолётных состояний и передаче чувственной красоты. Первый том сборника вышел в 1883 году, второй – в 1885, а последний появился уже после смерти поэта. Название "Вечерние огни" символизирует не только поздний этап жизни Фета, но и внутреннее содержание его стихов, в которых яркие эмоции и светлые переживания соединяются с осознанием неизбежности времени и приближения заката жизни.
Этот сборник отражает зрелый взгляд Фета на мир, искусство и человека. В отличие от его ранних произведений, в поздней лирике акцент делается не только на описании природы или любви, но и на философском осмыслении вечности, времени, гармонии и человеческой души. В стихах сборника ощущается стремление запечатлеть мимолётные моменты бытия, передать их красоту и уникальность. Фет воспринимает природу как живую сущность, которая неразрывно связана с эмоциональным миром человека. Природа становится символом вечной красоты и гармонии, источником вдохновения, который позволяет человеку ощутить связь с чем-то высшим.
Одной из центральных тем сборника является любовь, но она понимается не только как земное чувство, а как часть высшей гармонии, объединяющей человека с миром. В стихотворении "Сияла ночь. Луной был полон сад…" Фет описывает мгновение любви, тесно связанное с природной картиной ночного сада, где лунный свет и звуки рояля сливаются с переживаниями героя. Это стихотворение передаёт атмосферу глубокой чувственности, одновременно сохраняя философский оттенок, подчеркивающий слияние человека с мирозданием.
Природа в лирике Фета также играет важнейшую роль. Она не является просто фоном, а становится активным участником лирического переживания. В стихотворении "На заре ты её не буди…" природа подчёркивает красоту и хрупкость человеческих эмоций. Рассвет, сон, утренний свет передают ощущение тонкости момента, который нельзя разрушить. Природа у Фета – это гармония, где каждый элемент служит напоминанием о вечности и красоте жизни.
Ещё одной важной чертой "Вечерних огней" является музыкальность. Фет уделяет особое внимание звуковой инструментовке своих стихов, создавая эффект мелодии. В стихотворении "Шёпот, робкое дыханье…" слова звучат так, будто это музыкальное произведение, где звуки природы – шёпот, дыхание, трепет листьев – становятся частью общей гармонии. Фет добивается того, что его стихи воспринимаются не только визуально, но и слухово, как музыкальные симфонии, вызывающие у читателя особые эмоциональные переживания.
Поздняя лирика Фета также наполнена философскими размышлениями о времени и вечности. В стихах из "Вечерних огней" часто звучит мысль о быстротечности жизни, об умении ценить мгновения, которые приносят радость и гармонию. Однако эти размышления не вызывают у поэта трагических эмоций; напротив, они становятся основой для осознания красоты мира. Фет передаёт идею, что каждое мгновение уникально и прекрасно, а через искусство человек может прикоснуться к вечному.
Таким образом, сборник "Вечерние огни" представляет собой вершину поэтического мастерства Афанасия Фета. Его стихи выражают стремление к гармонии, созерцанию и передаче глубоко личных, но универсальных переживаний. Основные мотивы сборника – любовь, природа, музыка, время и вечность – находят воплощение в тонких, музыкальных, философских строках, которые и сегодня остаются образцом русской лирики, обращённой к вечным темам.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением