Ответы на вопросы на стр.323 Часть 1 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)






Рассмотрим вариант решения задания из учебника Коровин, Вершинина, Гальцова 11 класс, Просвещение:
Прочитайте биографический очерк Н. Клюева «Гагарья судьбина». Какие черты публицистического произведения можно отметить в этом очерке? В чём просветительский и полемический смысл автобиографии поэта?
Как вы думаете, какие стихотворения А. Блока из сборника «Нечаянная Радость» вызвали чувство сопереживания у начинающего олонецкого поэта? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос, обратившись к текстам стихотворений А. Блока.
Как вы считаете, почему письма Н. Клюева произвели сильное впечатление на А. Блока?
1.
Биографический очерк Н. Клюева «Гагарья судьбина» представляет собой сложное произведение, в котором соединяются черты публицистики, художественной литературы, философского размышления и социальной критики.
Прежде всего, одной из ключевых черт публицистического произведения в очерке является документальность. Автор рассказывает о реальных событиях своей жизни и жизни своего окружения, опираясь на конкретные факты и подробности, что создаёт ощущение исторической достоверности. В тексте много деталей, связанных с культурной и социальной жизнью крестьянства в период революционных перемен. Через автобиографический рассказ Клюев ставит проблемы не только личного, но и общенационального масштаба.
Вторая черта публицистического стиля в очерке — это проблематизация и общественная направленность. Клюев акцентирует внимание на разрушении традиционного крестьянского уклада, который был для него источником духовности и моральных ориентиров. В тексте поднимаются острые вопросы, связанные с последствиями революции, разрушением деревни, утратой культурных ценностей. Эти проблемы выдвигаются на первый план, побуждая читателя к размышлениям и оценке происходящего.
Третьей чертой публицистики можно назвать эмоциональную выразительность, свойственную авторскому стилю Клюева. Он открыто выражает свои переживания, боль, горечь и разочарование происходящими переменами. В тексте звучит осуждение радикальных изменений, которые, по мнению автора, принесли больше бедствий, чем пользы. Язык насыщен эмоциональными образами и экспрессивными выражениями, что усиливает впечатление от прочитанного.
Художественные элементы играют важную роль в построении текста. Очерк пронизан поэтическими метафорами, аллюзиями и образами, которые связывают повествование с фольклорной традицией. Образ «багровой судьбины», например, не только символизирует личную трагедию автора, но и отражает кровавую историю эпохи в целом. Описание природы, переплетение мифологических и религиозных мотивов добавляют произведению философскую глубину и национальный колорит.
Просветительский смысл автобиографии Клюева заключается в стремлении автора сохранить память о культурных и духовных корнях своего народа. Через своё произведение он пытается донести до читателя значимость крестьянских традиций, которые подвергались разрушающему воздействию революционных перемен. Он подчёркивает важность духовной связи с природой, с родной землёй, с народным укладом жизни, который, по мнению автора, был утраченной основой русской идентичности.
Полемический смысл очерка заключается в критике официальной идеологии и взглядов, которые пытались навязать новые нормы и ценности, разрушая традиционный уклад жизни. Клюев противопоставляет революционным переменам устойчивые ценности крестьянской культуры, подчеркивая их значимость для сохранения национального единства. Его текст можно рассматривать как попытку отстоять позицию традиционалиста, который стремится показать ущербность насильственного преобразования общества.
Таким образом, очерк «Гагарья судьбина» — это не просто автобиографическое повествование, но сложное произведение, в котором соединяются элементы публицистики, философского размышления, художественной прозы и социального анализа. Клюев стремится сохранить память о важнейших традициях, одновременно выражая протест против разрушительных перемен в обществе.
2.
Сборник Александра Блока «Нечаянная радость» является одной из ключевых частей его раннего творчества, в котором поэт передаёт богатую палитру чувств, характерных для его мироощущения. Для начинающего поэта, особенно если речь идёт о представителе северной провинции, как, например, в данном случае, близость и сила переживаний, выраженных в стихах Блока, могли вызвать глубокое чувство сопереживания и даже вдохновение.
В стихотворениях сборника ощущается тонкая связь между личными переживаниями, природными образами и символами, которые часто отсылают к вечным темам любви, природы, смерти и духовного поиска. Начинающий поэт, сталкиваясь с такими произведениями, мог увидеть в них отражение собственных эмоций и стремлений, которые были типичны для чувствительного и восприимчивого человека начала XX века. Блок не только создаёт лирические картины, но и передаёт внутреннее состояние человека, которое универсально и понятно любому читающему.
Например, стихотворение «Незнакомка» из этого сборника одно из самых известных стихотворений Блока, написанное в 1906 году и включённое в сборник «Нечаянная радость». В нём поэт описывает образ таинственной женщины, появляющейся в туманном окне, что символизирует мечту и недостижимый идеал. Стихотворение передаёт настроение тоски и ожидания чуда.
«Сольвейг» - это стихотворение входит в первый раздел сборника — «Весеннее». В нём Блок воспевает образ верной и терпеливой женщины, ожидающей своего возлюбленного. Стихотворение наполнено светлыми и нежными чувствами, отражающими весеннее обновление.
Чувство сопереживания возникает ещё и благодаря простоте и ясности языка Блока, который, несмотря на символизм, остаётся понятным и доступным. Его стихи проникнуты искренностью, и начинающий поэт, вероятно, чувствовал эту искренность и был вдохновлён её глубиной.
Таким образом, стихи из сборника «Нечаянная радость» стали для молодого поэта источником вдохновения, зеркалом его собственных переживаний и путеводной звездой в поиске поэтического голоса. Блок смог передать то, что было важно и значимо для людей его времени, сохраняя универсальную ценность своих произведений.
3.
Письма Николая Клюева оказали сильное впечатление на Александра Блока по нескольким причинам, связанным как с содержанием этих посланий, так и с личными особенностями обоих поэтов.
Во-первых, письма Клюева отличались глубоким и ярким выражением уникального художественного мировоззрения. Клюев представлял в своих письмах особый взгляд на поэзию, основанный на традициях народной культуры, мифологическом мышлении и символизме. Его слова соединяли земное, бытовое с высоким и духовным, что перекликалось с творческими исканиями самого Блока.
Во-вторых, Клюев в своих письмах часто затрагивал темы, связанные с судьбой России, её народа и культурных корней. Для Блока, который также размышлял о судьбе своей страны, эти размышления были близки и важны. Они перекликались с его видением России как мистического пространства, наполненного духовными противоречиями.
В-третьих, Клюев обращался к Блоку не только как к поэту, но и как к человеку, глубоко чувствующему и мыслящему. Его письма были проникнуты уважением и даже почтением к Блоку, что, несомненно, трогало поэта. Это способствовало установлению между ними своеобразного духовного диалога.
Кроме того, письма Клюева отражали искренность, откровенность и внутреннюю силу. Они вызывали у Блока чувство сопричастности и помогали ему глубже понять не только Клюева как личность, но и собственное отношение к поэзии и жизни. Именно через такие контакты Блок мог укрепить своё понимание роли поэта как посредника между земным и небесным.
Наконец, важно отметить, что письма Клюева включали в себя размышления о традиционной русской культуре, которой Блок также искренне интересовался. Для Блока, находившегося в постоянных поисках национальной идентичности, эти письма стали источником вдохновения и новым взглядом на возможности поэзии.
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением