Ответы на вопросы на стр.333-334 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки
1. Почему А. К. Толстой считал своё детство безоблачно-прекрасным?
Алексей Константинович Толстой описывал своё детство как безоблачно-прекрасное благодаря тому, что оно прошло в атмосфере любви, покоя и естественной гармонии. Он вырос в обеспеченной дворянской семье, окружённый заботой своей матери, Марии Михайловны Соболевской, и отчима, Андрея Перовского. Их союз стал основой благополучной и вдохновляющей среды, которая сформировала мировосприятие Толстого и его творческую натуру.
В своих воспоминаниях Толстой отмечал, что его детство было наполнено свободой, играми и исследованием окружающего мира. Природа, которая окружала его, стала для мальчика источником радости и вдохновения. Он вспоминал тёплый воздух, просторные поля и леса, которые пробуждали в нём живое воображение. Толстой не только наслаждался физической красотой природы, но и находил в ней глубокое эмоциональное удовлетворение, что закладывало основу его художественного восприятия мира.
Особое место в его воспоминаниях занимали моменты, когда он проводил время с книгами и своими фантазиями. Толстой отмечал, что в юном возрасте он уже проявлял склонность к размышлениям, что позже выразилось в его любви к литературе и поэзии. Детство Толстого, лишённое драматических потрясений и тяжёлых испытаний, было временем формирования чувства гармонии, которое впоследствии стало центральным мотивом его творчества. Именно поэтому он вспоминал свои ранние годы с особой теплотой и называл их безоблачно-прекрасными.
2. Какие впечатления заставили юного А. К. Толстого тосковать по Италии после первого путешествия по Европе?
Первое путешествие по Европе, особенно в Италию, оставило неизгладимый след в душе молодого А. К. Толстого. Италия очаровала его своей уникальной атмосферой, где соединялись красота природы, великолепие искусства и дух истории. Он был поражён лёгкостью и радостью жизни, которые он ощущал в этой стране. Итальянские пейзажи с их ярким солнцем, голубым небом и древними руинами наполняли его восторгом и чувством внутренней гармонии.
Толстой вспоминал архитектурные шедевры Италии, такие как величественные соборы и античные руины, которые пробуждали в нём благоговение перед прошлым и искусством. Впечатления от галерей, наполненных работами великих мастеров, оставили в его душе восхищение и стремление к прекрасному. Италия стала для него символом света, свободы и творческого вдохновения, что резко контрастировало с серьёзной и сдержанной атмосферой России.
Кроме того, Италия подарила Толстому эмоциональное восприятие жизни, которое он не находил в других странах. Итальянцы, с их искренностью и жизнерадостностью, олицетворяли для него открытость и свободу духа. Это оставило в нём ощущение тоски по той гармонии и полноте жизни, которые он нашёл в Италии, но не мог воспроизвести в других местах.
Толстой тосковал по Италии, потому что она стала для него символом его внутреннего идеала. Воспоминания о ярком солнце, тепле, лёгкости жизни и эмоциональной насыщенности каждого момента вызвали в нём желание вернуться туда, где он чувствовал себя ближе к гармонии и совершенству. Италия для Толстого стала не просто местом, а источником вдохновения, который оказал влияние на его жизнь и творчество.
3. Какое влияние оказал на племянника воспитавший его А. А. Перовский?
Андрей Александрович Перовский, отчим А. К. Толстого, оказал значительное влияние на формирование личности и мировоззрения своего воспитанника. Он не только обеспечил Толстому счастливое детство, но и создал вокруг него атмосферу, способствующую развитию творческих способностей.
Во-первых, Перовский, известный как писатель и учёный, передал своему воспитаннику любовь к литературе, искусству и научному познанию. Толстой вырос в окружении книг, идей и обсуждений, которые помогли ему сформировать широкое мировоззрение и интерес к культурному наследию. Перовский поддерживал ранние творческие начинания племянника, вдохновляя его на литературные и поэтические опыты.
Во-вторых, Перовский воспитывал в Толстом чувство благородства, уважения к другим людям и стремления к гармонии. Взаимоотношения в семье были построены на взаимопонимании и доверии, что создало для Толстого устойчивую основу для личностного развития. Благодаря этому он вырос чутким и вдумчивым человеком, склонным к размышлениям о высоких материях.
Кроме того, Перовский оказал влияние на эстетические взгляды Толстого, привив ему вкус к прекрасному и уважение к традициям. Толстой вырос в доме, где ценили красоту природы, искусства и духовных ценностей. Именно благодаря воспитанию Перовского Толстой сформировал свои представления о роли искусства в жизни человека, что в дальнейшем стало центральной темой его творчества.
Таким образом, Андрей Александрович Перовский не только воспитал Толстого в атмосфере любви и заботы, но и передал ему основные принципы, которые стали основой его творческой и личной жизни. Влияние Перовского чувствуется в глубоком интересе Толстого к литературе, искусству и философии, а также в его стремлении к гармонии и поиске духовного смысла жизни.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением