Ответы на вопросы на стр.373 Часть 1 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Выполняем коллективный проект
Подготовьтесь к дискуссии на тему «Правдиво ли изображается Россия в сатире Салтыкова-Щедрина „История одного города"?».
1. Выберите наиболее яркие примеры совпадения реальных исторических событий с причудами глуповской истории.
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин создаёт уникальную картину вымышленной истории города Глупова, которая удивительным образом пересекается с реальной историей России XVIII–XIX веков. Одним из таких примеров является фигура Угрюм-Бурчеева, последнего градоначальника Глупова. Его стремление к абсолютному порядку любой ценой, его безумные и разрушительные реформы, игнорирование реальных нужд горожан отсылают к правлению Павла I, который известен своей деспотичностью и одержимостью мелочной регламентацией всех сторон жизни. Угрюм-Бурчеев становится символом власти, лишённой гибкости и человечности, что в итоге ведёт к разрушению города.
Другой яркий пример — градоначальник-«органчик», который олицетворяет бюрократическую систему, где чиновники становятся бездушными исполнителями предписаний. Эта карикатура на чиновничество России XIX века, где бюрократия часто была погружена в формализм, лишена инициативы и ответственности, является прямой отсылкой к реальным проблемам государственной системы того времени. Использование механического устройства вместо живого градоначальника подчёркивает полное отчуждение власти от общества.
В хронике также поднимается проблема коррупции и личной выгоды, которая доминировала в управлении городами и регионами Российской империи. Частая смена градоначальников в Глупове, каждый из которых приносит больше вреда, чем пользы, напоминает реальную практику назначения чиновников, которые занимали посты недолго и часто не несли ответственности за результаты своего правления.
Описание финального разрушения Глупова и народных волнений предвосхищает революционные события 1905 и 1917 годов. Салтыков-Щедрин пророчески показывает, что систематическое угнетение народа и безразличие власти к его нуждам неизбежно приведут к социальным катаклизмам.
2. Покажите, какие факты русской истории XVIII—XIX веков не нашли отражения на страницах «Истории одного города». Сделайте вывод о том, какой логикой определялся отбор фактов для их художественной интерпретации в сатире Салтыкова-Щедрина.
Одним из центральных фактов, нашедших отражение в хронике, является бюрократическая система управления Российской империи. Глуповские градоначальники представляют собой обобщённые образы реальных губернаторов, чиновников и градоначальников, которые часто занимали свои посты не по заслугам, а по связям или происхождению. Их деятельность была направлена не на развитие регионов, а на личное обогащение или соблюдение формальных правил.
Особо выделяется проблема авторитаризма и деспотизма, которая характерна для правления Павла I и Николая I. Стремление Угрюм-Бурчеева к тотальному контролю, его разрушительные реформы и полное пренебрежение мнением жителей Глупова перекликаются с историей императорских реформ, которые часто оказывались вредными для страны.
Ещё один исторический факт — это цикличность реформ и революций в России. Салтыков-Щедрин показывает, что даже после смены власти или градоначальника система остаётся неизменной, что приводит к повторению одних и тех же ошибок. Это аллюзия на неспособность российской власти преодолеть внутренние противоречия и реализовать долгосрочные изменения.
В финальной части произведения описывается упадок города, который становится метафорой деградации общества, лишённого активной и ответственной гражданской позиции. Это перекликается с упадком Российской империи в конце XIX века, когда назревали революционные настроения.
3. Выскажите своё мнение о том, какое впечатление производит чтение книги «История одного города». Полезно или вредно это впечатление для формирования гражданских качеств современных людей?
Чтение «Истории одного города» оставляет сильное впечатление. Гротескные образы, ироничный язык и фантастические элементы создают атмосферу одновременно комическую и мрачную. Книга заставляет задуматься о том, как пороки власти и общества взаимосвязаны и как их игнорирование приводит к разрушительным последствиям.
Произведение полезно для воспитания гражданских качеств, так как оно поднимает вопросы ответственности, активности и нравственности как власти, так и общества. Салтыков-Щедрин показывает, что пассивность народа, терпимость к несправедливости и равнодушие к общественным проблемам ведут к стагнации и деградации. Книга учит тому, что граждане должны осознавать свою роль в обществе и не бояться выступать против несправедливости.
С другой стороны, книга может вызвать чувство пессимизма, так как автор подчёркивает цикличность проблем и отсутствие изменений даже при смене власти. Однако это чувство компенсируется мощным сатирическим зарядом, который побуждает к размышлению и поиску решений.
4. По итогам дискуссии напишите развёрнутый отзыв об «Истории одного города» для молодёжной газеты или журнала.
«История одного города» Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина — это произведение, которое остаётся актуальным на протяжении многих лет. Его сатира на власть, общество и их взаимные пороки заставляет читателей задуматься о том, как управляется их собственная страна и каковы их личные роли в этом процессе.
Глупов и его градоначальники — это не просто карикатурные образы, это аллегория России, где бюрократия, коррупция и безразличие к нуждам народа становятся причиной деградации общества. Автор мастерски обнажает проблемы, которые остаются актуальными и в современности: это и равнодушие власти, и пассивность общества, и неспособность системы реформироваться.
Книга, несмотря на её гротескный характер, является мощным инструментом воспитания гражданской ответственности. Она учит нас видеть причины общественных проблем, не быть равнодушными к несправедливости и стремиться к изменениям. Это произведение, которое должно быть прочитано всеми, кто хочет понять не только прошлое, но и настоящее своей страны. «История одного города» напоминает нам, что перемены начинаются с каждого из нас.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением