Ответы на вопросы на стр.55 Часть 1 ГДЗ Коровина Журавлев 7 класс (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Коровина, Журавлев 7 класс, Просвещение:
Размышляем о прочитанном
1. Что характерного из жизни станционных смотрителей рассказал автор? Какими чувствами окрашен этот рассказ?
В повести «Станционный смотритель» Александр Пушкин раскрывает характерную картину жизни станционных смотрителей — людей, чья работа была важной, но часто недооценённой и непрестижной. Автор рассказывает о трудностях и испытаниях, с которыми сталкиваются станционные смотрители, живущие в условиях постоянной суеты и нервного напряжения.
Одной из главных характеристик жизни станционных смотрителей, описанной Пушкиным, является их уязвимость перед произволом проезжающих. Эти люди вынуждены терпеть недовольства и капризы путешественников, которые зачастую видят в них лишь помеху на своём пути. Их труд тяжёл, однообразен и неблагодарен, а уважения они не получают ни от начальства, ни от пассажиров. В этом смысле Пушкин показывает станционных смотрителей как людей, обременённых непосильной работой, но вынужденных принимать свою судьбу с терпением и смирением.
Рассказ Пушкина окрашен чувством сострадания и грусти. Читая повесть, можно почувствовать, как автор сочувствует судьбе станционного смотрителя Самсона Вырина, который, несмотря на свою преданность работе, оказывается заброшенным и никому не нужным. Особое внимание Пушкин уделяет эмоциональному состоянию Вырина после того, как его дочь Дуня покидает дом. Вынужденное одиночество и утрата смысла жизни приводят героя к постепенному упадку. Это подчёркивает трагичность жизни простого человека, который, будучи частью огромной системы, оказывается забыт и оставлен на произвол судьбы.
Таким образом, Пушкин описывает жизнь станционных смотрителей как трудную, однообразную и неблагодарную. Его рассказ окрашен чувством грусти и сострадания к этим людям, которые, несмотря на все свои усилия, остаются в тени и сталкиваются с жестокостью и равнодушием окружающего мира.
2. Как вы думаете, почему рассказ о судьбе Дуни, начатый Самсоном Выриным, ведётся от лица автора-повествователя?
Рассказ о судьбе Дуни, начатый Самсоном Выриным, ведётся от лица автора-повествователя, потому что такой приём позволяет создать более многослойное и объективное изображение истории, а также усиливает эмоциональное воздействие на читателя.
Во-первых, переход от рассказа Самсона Вырина к повествованию от третьего лица помогает сохранить определённую дистанцию и нейтральность. Самсон Вырин, будучи отцом Дуни, неизбежно субъективен в своих оценках и чувствах. Его рассказ пропитан горем, обидой и болью утраты, что, конечно, важно для понимания его состояния. Однако, когда автор-повествователь берёт на себя дальнейший рассказ, он позволяет читателю взглянуть на события со стороны, увидеть их более полно и объективно. Это помогает лучше понять, что произошло с Дуней после её ухода, и как сложилась её жизнь, без чрезмерного эмоционального окраса, который был бы неизбежен, если бы рассказ вёлся исключительно от лица отца.
Во-вторых, переход к повествованию от лица автора-повествователя позволяет Пушкину создать более драматичный и напряжённый сюжет. Читатель, видя судьбу Дуни через взгляд автора, чувствует глубокую эмоциональную связь с персонажами и сопереживает их страданиям и надеждам. Это усиливает трагизм истории, так как автор, зная итог, постепенно подводит читателя к нему, создавая ощущение неизбежности происходящего.
Наконец, такой приём подчёркивает значимость истории в более широком контексте. Судьба Дуни становится не просто личной трагедией одного человека, но примером судьбы многих молодых девушек того времени, которые сталкивались с жестокостью и равнодушием общества. Автор-повествователь помогает подчеркнуть универсальность этой истории, выходящей за рамки личной драмы семьи Выриных.
Таким образом, выбор повествования от лица автора помогает Пушкину создать более объёмное и многослойное произведение, которое воздействует на читателя глубже и сильнее, чем это мог бы сделать рассказ, полностью ограниченный точкой зрения одного персонажа.
3. В чём художественный смысл картинок на стенах «смиренной, но опрятной обители», изображающих историю блудного сына? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Картинки на стенах «смиренной, но опрятной обители» станционного смотрителя, изображающие историю блудного сына, играют важную символическую роль в повести «Станционный смотритель» Александра Пушкина. Эти изображения имеют глубокий художественный смысл и тесно связаны с судьбой Дуни, дочери станционного смотрителя Самсона Вырина.
История блудного сына из Библии — это притча о сыне, который, получив от отца свою долю наследства, покидает дом, расточает всё состояние в развратной жизни, но, испытав бедствия, возвращается домой, где его прощает любящий отец. Притча о блудном сыне — это история о прощении, покаянии и любви, которая сильнее обид и ошибок.
Художественный смысл этих картинок в том, что они служат своего рода предзнаменованием и параллелью к судьбе Дуни. Дуня, как и блудный сын, покидает отчий дом, уезжая с молодым офицером. Самсон Вырин воспринимает этот поступок как предательство и глубокую рану в своём сердце, но он, подобно отцу из притчи, не теряет надежды на её возвращение. Он верит, что Дуня, испытав трудности и разочарования, как блудный сын, осознает свою ошибку и вернётся к нему. В этой надежде он видит смысл своей жизни, и эта надежда поддерживает его в самые тяжёлые моменты.
Однако, в отличие от притчи, в повести Пушкина счастливого возвращения не происходит. Дуня не возвращается к отцу. Вырин, отправляясь на её поиски, находит дочь, но видит, что она уже живёт другой, благополучной жизнью, и не спешит вернуться к своему прежнему, скромному существованию. Это делает судьбу Самсона Вырина ещё более трагичной. Он оказывается в роли отца, который готов простить, но не получает шанса на это прощение, потому что дочь не возвращается, как это сделал блудный сын.
Таким образом, картины с изображением истории блудного сына имеют глубокий художественный смысл, подчёркивающий основные темы повести: надежду, прощение, разлуку и разочарование. Они создают символический контекст, который помогает читателю понять трагедию Самсона Вырина и почувствовать ещё большую эмоциональную напряжённость истории. В отличие от библейской притчи, в повести Пушкина история заканчивается не воссоединением и прощением, а горьким осознанием утраты и безысходностью, что усиливает трагический эффект произведения.
4. В «Повестях Белкина» рассказчик и безвестные русские люди, истории которых он передаёт, отличаются отзывчивостью и чуткостью.
Кто из героев повести «Станционный смотритель» не остался равнодушным к беде Самсона Вырина? Найдите в тексте повести эпизоды, подтверждающие ваш ответ.
В повести «Станционный смотритель» есть несколько персонажей, которые проявляют неравнодушие к судьбе Самсона Вырина: рассказчик, старый товарищ и мальчик, Минский. Каждый из них по-своему участвует в истории и выражает сочувствие к бедному старому смотрителю.
Рассказчик: С самого начала повести рассказчик проявляет интерес и внимание к Самсону Выриным. Он описывает его с уважением и сочувствием, отмечая, что Вырин был человеком скромным и ответственным, несмотря на трудности своей жизни. Рассказчик также не остаётся равнодушным к судьбе Дуни. Он замечает, как сильно изменилась жизнь Вырина после её отъезда, и видит, как старик страдает от разлуки с дочерью. Рассказчик подчеркивает трагичность судьбы Вырина и выражает сочувствие к нему, рассказывая о том, как изменилась жизнь старика после того, как его дочь ушла.
Вот как рассказчик описывает состояние Самсона Вырина после ухода дочери:
«Бедный старик!» — думал я про себя, подходя к дому его. «Верно, он никогда не забывал её, до самой смерти...»
Старый товарищ: В эпизоде, когда Вырин приезжает в Петербург и находит Дуняшу, её жизнь уже изменилась. У ворот дома Минского он встречает своего старого товарища по службе, который работает швейцаром. Этот человек, несмотря на своё низкое положение, сразу узнаёт старика и, вспомнив о прошлом, проявляет искреннее участие и сочувствие к его судьбе. Товарищ помогает Вырину встретиться с Минским, хотя понимает, что ситуация непростая. Он не только узнает старого знакомого, но и обращается к нему с тёплыми словами, пытается утешить:
«Что, батюшка, не помнишь, что ли? — Да, как же, как же: это вы, Агафон Акимович?»
Этот эпизод показывает, что даже среди самых простых людей сохраняется чувство товарищества и человеческого тепла.
Мальчик: В конце повести, когда рассказчик возвращается в те места и посещает могилу Самсона Вырина, он встречает маленького мальчика — сына новой смотрительницы. Мальчик рассказывает ему о старом смотрителе, о его жизни и смерти, причём говорит с уважением и сочувствием, несмотря на свой юный возраст. Это показывает, что даже дети могут проявлять внимание и сострадание к чужим бедам. Мальчик ухаживает за могилой старого смотрителя, показывая, что его память жива в сердцах людей, даже тех, кто не был с ним лично знаком:
«Этот мальчик подошел ко мне и сказал, что на кладбище похоронен бедный смотритель и что по его просьбе ему была поставлена деревянная доска с надписью.»
Эти персонажи — рассказчик, старый товарищ и мальчик — показывают, что неравнодушие и отзывчивость живут в самых разных людях, независимо от их возраста или социального положения. Каждый из них вносит свою лепту в историю Самсона Вырина, показывая, что даже в трудные времена вокруг есть люди, способные поддержать и понять.
В повести «Станционный смотритель» одним из немногих персонажей, кто не остался равнодушным к беде Самсона Вырина, был офицер Минский, увезший с собой Дуняшу.
Вначале Минский, увозя Дуняшу, ведёт себя довольно беззаботно и эгоистично. Однако, позже, когда Вырин приезжает к нему, чтобы узнать о судьбе дочери, Минский проявляет определённое сочувствие и уважение к старому смотрителю. Важным эпизодом является встреча Самсона Вырина с Минским в Петербурге. Минский, увидев перед собой измученного старика, осознаёт его страдания и испытывает угрызения совести.
Вот фрагмент из повести, подтверждающий это:
Минский велел тотчас же остановить карету, выскочил из неё и подбежал к Вырину.
— Вы ли это, — сказал он, схватив его за руку, — вы ли это? Каким образом вы здесь? Давно ли вы приехали? Как же это? Боже мой! куда вы едете?
— К вам, — отвечал Вырин уныло.
— Ко мне? Зачем? — спросил Минский.
— Не оставьте меня в беде, — сказал Вырин, схватив его за руку, — не погубите старика.
Минский понимает, что он ответственен за разрушение жизни Вырина, и старается как-то помочь, хотя бы в материальном плане. Он отдаёт ему деньги, понимая, что это не сможет исправить ситуацию, но хотя бы немного облегчить участь старика:
— Вот вам сто рублей, — сказал он, протягивая Вырину деньги, — вот всё, что я могу вам предложить.
Минский, несмотря на то, что его поступок стал причиной несчастья Вырина, всё же проявляет чувство вины и старается помочь, насколько это возможно. Это свидетельствует о том, что он не остался равнодушным к беде старика, хотя его действия по отношению к Дуниной судьбе в начале были эгоистичными и непродуманными.
Таким образом, Минский, хотя и не смог вернуть Вырину дочь, всё же показал, что в нём живы чувства сострадания и вины за свои поступки.
5. Подготовьте характеристику станционного смотрителя Самсона Вырина. Включите в свой рассказ цитаты из повести.
Характеристика станционного смотрителя Самсона Вырина
Самсон Вырин — главный герой повести Александра Пушкина «Станционный смотритель», является олицетворением судьбы простого русского человека, который всю жизнь честно исполнял свои обязанности, но оказался жертвой жестокости и равнодушия окружающего мира.
С самого начала повести Пушкин описывает Самсона Вырина как человека скромного, добросовестного и преданного своей работе. Он был станционным смотрителем, служба которого была трудной и неблагодарной, но Вырин исполнял свои обязанности с честью и достоинством. Его дом, как отмечает рассказчик, был «смиренной, но опрятной обителью», что подчеркивает аккуратность и трудолюбие Вырина.
«Станционный смотритель — существо, по общему мнению, суетное, ничтожное, вроде колокольного дьячка. Но кто вникнул в жизнь и в дела людей ничтожных, тот, конечно, сердцем их оценил».
Станционный смотритель в исполнении Пушкина — это человек, привыкший к монотонной жизни, полной повседневных забот, и его радостью и утешением в этой жизни была его дочь Дуня. Вырин воспитывал её с любовью и заботой, что видно из его отношений с дочерью. Она была для него всем, и он был готов на всё ради её счастья.
«Все одобряли его: Дуня его была не хуже барышни. Самсон Вырин говорил о дочери своей с истинным восторгом».
Однако судьба нанесла старому смотрителю жестокий удар, когда Дуня ушла с молодым офицером Минским. Это событие стало для Вырина началом трагедии. Пушкин описывает, как после ухода дочери жизнь старика потеряла всякий смысл. Вырин не мог смириться с утратой и предпринял попытку вернуть дочь, отправившись в Петербург, где нашёл её живущей в благополучии и достатке. Однако встреча с дочерью не принесла ему утешения; он понял, что потерял её навсегда:
«Бедный старик! Он был совершенно убит горем. Забыв своё место и всё приличие, он схватил его за руку и, всхлипывая, говорил с каким-то отчаянием».
Самсон Вырин — это человек, который олицетворяет смирение и готовность к самопожертвованию ради близких. Его трагедия состоит в том, что, потеряв дочь, он потерял смысл жизни, и это привело его к гибели. В финале повести мы узнаем, что старик умер, так и не дождавшись возвращения Дуни, но память о нём сохраняется в сердцах людей, даже тех, кто его почти не знал.
«Я узнал бедного смотрителя и услышал печальную его историю».
Через образ Самсона Вырина Пушкин показывает, насколько беспомощен может быть человек перед жестокостью и равнодушием окружающего мира. Это трагическая история о любви, утрате и смирении, о том, как жизнь простого человека может быть разрушена безвозвратно, но при этом оставляет след в сердцах тех, кто знал и помнил его.
6. Кому из героев рассказчик симпатизирует? Каким настроением пронизана вся повесть? Какие чувства и размышления она у вас вызвала?
В повести «Станционный смотритель» Александр Пушкин через рассказчика явно выражает свою симпатию к главному герою — Самсону Вырину. Рассказчик с самого начала демонстрирует уважение и сострадание к этому простому человеку, который всю жизнь честно исполнял свои обязанности, но оказался жертвой равнодушия и жестокости окружающего мира.
Рассказчик с теплотой описывает внешность и характер Вырина, подчёркивает его преданность работе и любовь к дочери. Например, он называет его дом «смиренной, но опрятной обителью», что подчеркивает уважительное отношение к стараниям и скромности станционного смотрителя. Симпатия рассказчика к Вырину также выражена в том, как он переживает его трагедию. Узнав о беде, постигшей старика, рассказчик выказывает сочувствие и понимание, подчеркивая несправедливость ситуации.
Повесть пронизана настроением грусти и трагизма. На протяжении всего произведения чувствуется нарастающая безысходность и отчаяние Самсона Вырина, который, потеряв дочь, теряет и смысл жизни. Это настроение подчёркивается описанием его одиночества и беспомощности в попытках вернуть Дуняшу. Даже финальная сцена, где рассказчик посещает могилу Вырина, окрашена печалью и горечью, подчёркивающей всю трагичность его судьбы.
Повесть вызывает у читателя сильные чувства сострадания и сочувствия к главному герою. Она заставляет задуматься о жестокости и равнодушии, которые могут разрушить жизнь простого человека. История Самсона Вырина показывает, как легко можно потерять всё, что дорого, и как сложно найти утешение в мире, где преобладает несправедливость. Повесть также поднимает вопросы о человеческой природе, о том, насколько важна поддержка и забота близких людей, и каково значение любви и ответственности в жизни каждого из нас.
Таким образом, «Станционный смотритель» оставляет глубокое впечатление, вызывая размышления о человеческих судьбах, одиночестве и трагических потерях, которые могут постигнуть любого. Пушкин через рассказчика показывает свою симпатию к простым людям, их страданиям и надеждам, подчеркивая, что каждый человек заслуживает внимания и сострадания.
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением