Упр.83 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 9 класс, Русское слово:
83 1. Прочитайте отрывок из рассказа Надежды Александровны Тэффи «Обыкновенная история». Подберите к нему интересный заголовок. К какому жанру можно отнести этот текст? Почему?
Дама, сдававшая Цензову свою квартирку на летние месяцы, оказалась типичной чирикающей крошкой.
А здесь у вас балкончик, чирикала она. — И вид прямо на море. Вам, как писателю, чего же лучше? Сидите, смотрите и вдохновляйтесь. А надоело море — смотрите в окошко на садик. У нас персики свои и сливы. Тоже можете вдохновиться. Вы тут у меня пять томов напишете. А вот диванчик. Можете сесть и помечтать, как говорится, пофантазировать. А надоест3 сидеть, можете встать. У нас вообще простота, у соседей даже петух есть. Вы как писатель отлично сможете вдохновляться, никто мешать не будет.
Цензов старался не слушать и смотрел в сторону, чтобы она по его глазам не увидела, как он её возненавидел. Ему казалось, что он, как сказочный король, сразу, одним только взглядом, уложит её на месте.
Да вы выйдите на балкончик, щебетала она, взгляните! Разве может это дивное море не вдохновить вас?
Он встал одной ногой на балкон, стараясь не дышать, потому что, поднявшись на порог, она теперь была головой на уровне его лица, а от волос её пахло какой-то ворванью с жасмином, и ему казалось, что если он поглубже вдохнёт этого духу, то уж ничто его не удержит, чтобы не треснуть её кулаком но темени.
Вот, значит, вдохновляйтесь3, пишите. Только, пожалуйста, меня нс описывайте.
Она игриво погрозила ему пальчиком, но, взглянув на его лицо, вдруг побледневшее, с прыгающими под скулами желваками, растерялась, съёжилась и, тихо пискнув, шмыгнула в переднюю.
Наверное, сатир в душе, думала она, переводя дух на лестнице.
А Цензов в тупом отчаянии смотрел на пол.
Кончено! Теперь ни строчки здесь не напишу.
Приехала жена с чемоданами и сыном Котькой.
Балкончик! — обрадовалась она. Какой душка балкончик! Котька, смотри, какой хорошенький балкончик! Боже мой, да отсюда всё морс видно! Котька, смотри, какое хорошенькое море!
Цензов был мрачен.
Для данного отрывка из рассказа Надежды Тэффи можно предложить следующие заголовки: Балкончик вдохновения, Писатель и балкон, Вдохновение с балкона.
Жанр текста:
Этот текст можно отнести к жанру юмористического рассказа. В нем описывается комическая ситуация, связанная с поведением героев и их восприятием обстановки. Автор использует ироничный и легкий стиль, что характерно для жанра юмористических произведений.
Надоест (сидеть)
1. (Что сделает?) надоест — глагол, обозначает действие предмета.
2. Начальная форма — надоесть.
3. Морфологические признаки:
o Постоянные: I спряжение, совершенный вид, невозвратный, переходный.
o Непостоянные: употреблен в форме изъявительного наклонения, будущего времени, 3-е лицо, единственное число.
4. В предложении является сказуемым: надоест сидеть.
Вдохновляйтесь
1. (Что делайте?) вдохновляйтесь — глагол, обозначает действие предмета.
2. Начальная форма — вдохновляться.
3. Морфологические признаки:
o Постоянные: I спряжение, несовершенный вид, возвратный, непереходный.
o Непостоянные: употреблен в форме повелительного наклонения, 2-е лицо, множественное число.
4. В предложении является сказуемым: вдохновляйтесь.
2. Выделите монологи в тексте. Кому они принадлежат? В чём их особенность? Найдите монолог Цензова. Охарактеризуйте его.
В тексте выделяются монологи хозяйки квартиры и монолог Цензова.
1. Монолог хозяйки квартиры:
Хозяйка эмоционально и активно пытается убедить Цензова, что из её квартиры он сможет черпать вдохновение для творчества. Её монологи полны описаний местных «прелестей» (балкон, вид на море, персики и сливы) и настойчивых предложений к писателю насладиться окружающей обстановкой. Монологи отличаются живостью речи, большим количеством вопросов и эмоциональными восклицаниями.
2. Монолог Цензова:
Монолог Цензова состоит из коротких, обрывочных фраз, выражающих его внутреннее напряжение, смятение и раздражение. Он пытается справиться с навязчивостью хозяйки, при этом оставаясь вежливым и сдержанным. Цензов не может найти выход из ситуации и чувствует себя подавленным.
Характеристика монолога Цензова: его речь спокойна и лаконична, что контрастирует с экспрессивной манерой хозяйки, а эмоциональный фон указывает на его замешательство и внутренний дискомфорт.
3. Что вы можете сказать об особенностях лексики этого текста? Выполните стилистический анализ текста.
Стилистический анализ текста.
1. Тема текста: съём квартиры на море для писателя с семьёй.
Основная мысль текста: для вдохновения нужны особые условия.
2. Тип речи — повествование.
3. Способ связи предложений — параллельный.
Лексический вид связи: лексический повтор (вдохновиться и все однокоренные слова этого глагола; Цензов);
Морфологический вид связи: местоимения (она, он, ему).
4. Стиль речи — художественный.
Жанр речи — юмористический рассказ.
Общие черты этого стиля: использование стилистических фигур — метафор, сравнений, метонимий и др., эмоционально-экспрессивной лексики; многослойность; применение языковых средств иных стилей (официально-делового, публицистического) подчинено выполнению творческого замысла.
Лексические особенности: выразительные средства, разговорные и книжные слова.
Морфологические особенности: разновременные глаголы в конкретных значениях, личные местоимения 1-го и 2-го лица.
Синтаксические особенности: простые и неполные предложения, повторяющиеся синтаксические конструкции.
5. Изобразительно-выразительные средства:
Лексика: общеупотребительные слова (персики, сливы, писатель, море, дама), разговорные и просторечные слова (балкончик, чирикала, чирикающая крошка, щебетала, диванчик, треснуть кулаком).
Тропы и фигуры речи:
Эпитеты (дивное море, хорошенький балкончик).
Сравнение (как сказочный король).
4. Выпишите односоставные именные и односоставные глагольные предложения, выполните их синтаксический разбор.
Односоставные именные (назывные):
1. Здесь у вас балкончик. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, неосложненное.
2. И вид прямо на море. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, неосложненное.
3. У нас персики свои и сливы. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, неосложненное.
4. А вот диванчик. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, неосложненное.
5. Наверное, сатир в душе. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, осложнено вводным словом.
6. Балкончик! — Предложение повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, нераспространенное, неосложненное.
7. Какой душка балкончик! — Предложение повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, неосложненное.
8. Какое хорошенькое море! — Предложение повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространенное, неосложненное.
Односоставные глагольные:
1. Сидите, смотрите и вдохновляйтесь. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, осложнено однородными сказуемыми.
2. Тоже можете вдохновиться. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, неосложненное.
3. Можете сесть и помечтать, как говорится, пофантазировать. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, осложнено однородными сказуемыми и вводным словом.
4. А надоест сидеть, можете встать. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, осложнено однородными сказуемыми.
5. Вот, значит, вдохновляйтесь, пишите. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, осложнено однородными сказуемыми и вводным словом.
6. Только, пожалуйста, меня не описывайте. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, неосложненное.
7. Теперь ни строчки здесь не напишу. — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, распространенное, неосложненное.
8. Котька, смотри! — Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, определенно-личное, полное, нераспространенное, осложнено обращением.
5. Расскажите об особенностях синтаксического строя этого текста. Обратите внимание на построение фраз. Как называется такой приём?
Синтаксический строй текста характеризуется чередованием коротких, динамичных предложений и их эмоциональной насыщенностью. Автор использует множество парцеллированных конструкций (расчлененных частей предложения), что позволяет передать экспрессивность и живость речи героини. Этот приём называется парцелляцией. Парцелляция создаёт эффект разговорности, помогает выделить важные детали, передать эмоциональное состояние персонажа и добавить текучести повествованию.
6. Как вы понимаете смысл выражения типичная чирикающая крошка?
Выражение "типичная чирикающая крошка" характеризует героиню как очень разговорчивую, активную и поверхностную женщину, склонную к пустой болтовне и выражению эмоций через многообразие мелких фраз. Слово "чирикающая" сравнивает её речь с щебетанием маленькой птички, подчеркивая бессодержательность её высказываний, а слово "крошка" указывает на её малозначительность и некоторую наивность.
7. Слова с каким суффиксом преобладают в тексте? Какую стилистическую окраску они привносят? С какой целью автор вставляет их не только в речь персонажей, но и в авторское повествование? Выпишите эти слова, суффиксы обозначьте.
В тексте преобладают слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Эти суффиксы придают речи игривость, ироничность и демонстрируют отношение персонажей к предметам или явлениям. Они создают ощущение эмоциональной вовлеченности и подчёркивают стремление героини сделать ситуацию менее официальной и более дружелюбной.
Примеры слов с суффиксами:
• Балкончик (-чик)
• Диванчик (-чик)
• Душка (-к)
• Хорошенькое (-еньк)
• Персики (-ик)
• Сливычки (-ычк)
• Сатирчик (-чик)
Эти слова используются не только в речи персонажа, но и в авторском повествовании, чтобы передать его оценку и эмоциональное восприятие ситуации.
8. Выпишите все формы глагола вдохновиться. Определите их грамматические значения.
Вдохновляйтесь (повелительное наклонение, множественное число, несовершенный вид), вдохновиться (инфинитив, совершенный вид), вдохновляться (инфинитив, несовершенный вид), не вдохновить (инфинитив, совершенный вид).
9 Объясните подчёркнутые орфограммы.
Сдававшая (сдать), типичной (тип), вдохновляйтесь (вдох), пофантазировать (слово), старался (слово), казалось (кажется), балкончик (слово), жасмином (слово), растерялась (растерянный), чемоданами (слово).
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
