Ответы на вопросы на стр.163 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки
1. На чём основана критика Толстым современного государственного и общественного устройства?
Критика Толстым современного государства и общества основывается на их неспособности обеспечить духовное развитие человека. Толстой указывает на то, что основой государственной власти являются насилие и принуждение. Государство, по его мнению, вместо того чтобы содействовать нравственному прогрессу, лишь угнетает человека, укрепляет несправедливость и усиливает социальное неравенство. Властные структуры погрязли в жадности, хитрости и жестокости, а люди, стоящие у власти, утрачивают чувство нравственной ответственности.
Толстой считает, что правители стремятся удерживать свои позиции через ложь и насилие, а законы, которые они вводят, защищают интересы сильных мира сего, а не простых людей. Вместо содействия добру, государство поощряет аморальное поведение, порабощает людей и разрывает связь между личностью и её духовным началом. Толстой видел в этом основную причину морального кризиса общества.
Кроме того, Толстой осуждает современную цивилизацию за её стремление к излишествам, ненужным материальным потребностям и развращению людей. Он полагал, что культивирование плотских инстинктов и жажда удовольствий уничтожают духовные ценности, которые должны быть в основе человеческой жизни. Для писателя было важно показать, что отказ от этих пороков и возвращение к простоте и духовности способны изменить мир к лучшему.
2. Какому «пересмотру» писатель подвергает учение христианской церкви? Какие нравственные доктрины он заимствует из Евангелия?
Толстой критикует церковь за искажение истинного учения Христа. Он утверждает, что церковь превратила христианство в средство власти и манипуляции, отступив от его духовной сути. Церковные догмы, по мнению Толстого, не только не соответствуют Евангелию, но и противоречат ему. Он называет «прелестным мифом» идею о том, что вера в формальные обряды и догматы способна спасти человека. Толстой отвергает понятие Страшного суда, ада и рая в традиционном понимании церкви, считая их средствами устрашения, а не духовного просветления.
Вместе с тем Толстой черпает вдохновение из Евангелия, особенно из Нагорной проповеди, где Иисус Христос провозглашает важность любви, прощения и ненасилия. Основой нравственной жизни, по Толстому, является заповедь «не противься злому». Он считал, что бороться со злом можно только добром и любовью, избегая насилия. Также Толстой подчёркивал значимость заповедей, которые учат милосердию, смирению, отказу от гордыни и жажды материального богатства. Эти принципы он воспринимал как основу истинного христианства, которое должно быть направлено на духовное совершенствование личности.
3. Какие способы практического осуществления своих идей предлагает Толстой?
Толстой предлагает радикальные меры по изменению общества и возвращению человека к духовным основам жизни. Он выступает за отказ от насилия и борьбы за власть, пропагандируя идею ненасильственного сопротивления злу. По его мнению, только личное нравственное совершенствование каждого человека способно изменить мир. Он верил, что если люди будут жить по принципам добра, милосердия и любви, установится гармоничное общество.
Одним из практических способов Толстой считает возвращение к простоте жизни и отказ от излишков цивилизации. Он поддерживал идею жизни в небольших сельских общинах, где люди могли бы трудиться на земле, быть равноправными и независимыми. Отказ от частной собственности и власти государства над людьми также являлся важным элементом его учения. Толстой считал, что общество должно строиться на основе справедливости и взаимопомощи, а не эксплуатации и неравенства.
Кроме того, он видел важность воспитания детей в духе духовных ценностей. Толстой подчёркивал, что основой образования должны быть не догмы и принуждение, а истинное понимание жизни, основанное на любви и уважении. Для Толстого важным шагом к духовному преобразованию было пробуждение в человеке осознания своей связи с Богом и ближними, отказ от эгоизма и сосредоточенности на материальных благах. Он верил, что такие перемены возможны через личный пример и практическое воплощение идей добра в повседневной жизни.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением