Ответы на вопросы на стр.179-180 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки
1. В чём видел Лесков задачу писателя, предназначение художественного слова?
Николай Семёнович Лесков считал, что основная миссия писателя заключается в том, чтобы через своё творчество влиять на нравственное состояние общества. Художественное слово для Лескова было не просто средством передачи мыслей и чувств, а мощным инструментом, способным менять сознание читателей, помогать им становиться лучше. Он утверждал, что литература должна воспитывать в людях добродетель, вдохновлять их на служение благу и духовным ценностям. В его понимании задача писателя состоит не в создании идеализированных или абстрактных картин, а в правдивом изображении реальной жизни, которая, несмотря на свою сложность и несовершенство, может стать источником вдохновения для духовного роста.
Лесков был уверен, что через литературу можно доносить «евангельские» истины, напоминать людям о христианских идеалах любви, добра и сострадания. Его произведения насыщены образами героев, которые воплощают эти идеалы: это люди, посвятившие свою жизнь помощи другим, прощению и самопожертвованию. Для Лескова литература была призвана не только описывать действительность, но и преобразовывать её, показывать примеры высших нравственных ценностей. Он утверждал, что писатель несёт ответственность за влияние, которое его произведения оказывают на общество, и поэтому художественное слово должно быть правдивым, честным и проникновенным.
2. В чём, по мысли Лескова, ограниченность взгляда на народ из петербургских кабинетов? Кому открывается подлинная народная жизнь во всей её полноте?
Лесков с критикой относился к тем писателям, которые создавали свои произведения, основываясь на теоретических знаниях, не имея реального представления о жизни народа. Он называл такой подход «кабинетным», противопоставляя его собственному методу, который заключался в непосредственном изучении жизни людей. Лесков утверждал, что подлинная народная жизнь открывается только тем, кто лично сталкивается с её радостями и трудностями, кто живёт среди простого народа, работает и общается с ним.
Писатель с детства был близок к крестьянскому миру, что сформировало его глубокое понимание народной жизни. Он считал, что невозможно описывать народ, не зная его быта, не понимая его мыслей и чувств. Лесков осуждал тех авторов, которые черпали свои знания о народе из книг или рассказов других, не утруждая себя погружением в реальность. В его произведениях это отношение к народу выражается через стремление передать реальную картину жизни во всей её сложности и многогранности. Для Лескова народная жизнь была неисчерпаемым источником вдохновения, а её изображение — задачей, требующей глубокого уважения и искренности.
3. Почему писатель с недоверием относится к выработанным в литературе формам повести, рассказа, романа? К каким жанрам это заставляет его обращаться?
Лесков считал, что традиционные литературные формы, такие как повесть, рассказ или роман, зачастую ограничивают свободу выражения и не позволяют передать всю сложность и многообразие жизни. Ему казалось, что эти жанры слишком формализованы, подчинены определённым канонам, что препятствует их адаптации под реалии русской действительности. По этой причине Лесков отдавал предпочтение более гибким и живым формам, таким как сказ, анекдот, хроника. Эти жанры, по мнению писателя, лучше отражают национальный колорит, позволяют передать не только события, но и настроение, особенности речи и мышления героев.
Лесков видел в форме сказа особую возможность для соединения художественного и документального. Сказ позволял ему свободно обращаться с сюжетом, вводить отступления, описывать неожиданные эпизоды, не нарушая при этом целостности повествования. Такой подход делал произведения Лескова уникальными и глубокими, поскольку они передавали не только внешнюю сторону событий, но и их внутреннюю, духовную составляющую.
4. В чём отличие хроникального повествования от фабульного? Какие художественные возможности оно обнаруживает в прозе Лескова?
Хроникальное повествование, в отличие от фабульного, не подчиняется строгим правилам построения сюжета и не ориентировано на линейное развитие событий. Оно предоставляет больше свободы для описания деталей, создания образов, передачи атмосферы. В прозе Лескова хроники часто заменяют традиционные фабулы, поскольку позволяют передать живую, подвижную картину жизни. Этот подход особенно важен для автора, стремящегося показать не только события, но и их взаимосвязь с духовным состоянием героев.
В хрониках Лесков отражает богатство русской жизни, её контрасты, неожиданные повороты. Писатель использует этот жанр для того, чтобы раскрыть индивидуальность своих героев, показать их внутренний мир, который не всегда укладывается в рамки классической фабулы. Хроникальное повествование становится для Лескова способом выражения его авторского взгляда на мир, где каждая деталь имеет значение, а каждая история — свой уникальный голос.
5. Каковы особенности языка прозы Лескова? Как они связаны с индивидуальной манерой автора в целом?
Язык Лескова отличается необыкновенной выразительностью и народностью. Писатель стремился передать особенности речи своих героев, используя диалектизмы, фразеологизмы, элементы разговорной речи. Это придавало его произведениям яркость и живость, делало их доступными для широкой аудитории. Лесков считал, что язык должен быть не просто средством передачи информации, но и отражением национального характера, духа времени.
Его индивидуальный стиль заключался в способности сочетать простоту и образность, вводить неожиданные метафоры, создающие яркие образы. Лесков мастерски использовал форму сказа, чтобы приблизить свои произведения к народной речи, сделать их понятными и естественными. Это позволяло ему не только рассказывать истории, но и создавать эмоциональную связь с читателями, пробуждать в них чувство сопричастности. Язык Лескова стал одной из главных черт его творчества, благодаря которой его произведения до сих пор остаются актуальными и востребованными.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением