Ответы на вопросы на стр.228 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Углубленный уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки
1. Как изменяется художественный поиск Чехова в 80-е годы XIX века?
В 80-е годы XIX века творчество Антона Павловича Чехова претерпевает значительные изменения. Если ранние рассказы писателя характеризуются юмором, сатирой и лёгкостью, то в середине 1880-х годов его произведения начинают насыщаться драматическими интонациями. В центре внимания Чехова оказывается человек, переживающий глубокие внутренние кризисы и потрясения, которые раскрывают его истинную сущность.
В таких рассказах, как «Горе», автор показывает, как внешние обстоятельства, такие как смерть близкого человека или трагические события, способны пробудить в человеке скрытые чувства, ранее подавляемые повседневной рутиной. Эти изменения в литературной манере Чехова связаны с желанием исследовать не только внешние аспекты жизни, но и внутренний мир героев, их скрытые страхи, эмоции и желания. Через яркие примеры, такие как рассказ «Тоска», Чехов показывает глубокую изоляцию и тоску, которая возникает в мире, лишённом человечности и искренних чувств.
2. В каких жизненных сферах писатель ищет крупицы человечности?
Чехов ищет крупицы человеческой души в самых разных сферах жизни, особенно в тех, которые кажутся повседневными и незаметными. Его герои — это обыкновенные люди, которые сталкиваются с моральными и духовными кризисами. Он обращается к темам одиночества, как в рассказе «Тоска», где главный герой, извозчик Иона, страдает от невозможности выразить свою скорбь после смерти сына. Это показывает, как человек в условиях социальной отчуждённости теряет контакт с другими и испытывает глубокое чувство одиночества.
Кроме того, Чехов исследует тему детства и чистоты детского восприятия, что особенно ярко проявляется в рассказе «Дома». Взгляд ребёнка, противопоставленный цинизму взрослых, становится метафорой для более искреннего и глубокого понимания жизни. Герои, такие как мальчик Серёжа, символизируют ту чистоту и непосредственность, которые взрослые теряют в повседневной рутине. Чехов показывает, что искренность и человечность живут в каждом человеке, но зачастую подавляются обстоятельствами или социальными нормами.
3. В каких людях Чехов обнаруживает проблески живого, гармоничного миросозерцания?
Чехов обнаруживает проблески живого и гармоничного мироощущения в тех людях, которые сохраняют связь с природой и остаются близкими к своим корням. В рассказе «Свирель», например, старый пастух воплощает спокойствие и единение с миром. Его любовь к природе, умение видеть красоту в простых вещах и гармония с окружающим миром делают его примером того, как человек может сохранять внутренний баланс, несмотря на внешние трудности.
Ещё одним примером являются герои, которые несмотря на житейские сложности, сохраняют в себе искренность и доброту. Чехов показывает, что даже в сложных условиях жизни человек способен оставаться человечным, если он не утрачивает связи с основными нравственными ценностями. Таким образом, проблески гармонии писатель находит в тех, кто сохраняет духовные устои, несмотря на давление внешнего мира.
Для индивидуальной работы
В Подготовьте сообщение об одном из рассказов Чехова о детях («Мальчики», «Ванька Жуков», «Спать хочется!», «Дома» и др.). Покажите, как связаны чеховские рассказы с традициями детской теАнтон Павлович Чехов мастерски исследовал мир детства, используя его для раскрытия глубоких тем человеческой души, социальной несправедливости и духовной чистоты. Его рассказы о детях не только затрагивают судьбы юных героев, но и показывают сложные взаимоотношения с окружающим миром. Они продолжают традиции русской классической литературы, в которой детство рассматривается как важный этап формирования личности. Чехов изображает детский мир с невероятной глубиной, сочувствием и иронией, подчеркивая уязвимость ребёнка в жестоком мире взрослых. Рассмотрим подробно несколько его рассказов о детях.
Рассказ «Мальчики»
Рассказ «Мальчики» посвящён подростковым мечтам о свободе и романтике приключений. Главные герои — Володя и Чечевицын, воодушевлённые идеями о путешествии на Амур, стремятся вырваться из привычного мира. Их фантазии наполнены духом романтизма, который внезапно сталкивается с суровой реальностью. Володя, будучи близок к реализации своей мечты, в последний момент понимает, что не готов оставить дом, родных и уют.
Этот рассказ показывает, как детство становится временем поисков себя, попыток понять окружающий мир и собственные желания. Чехов с мягкой иронией изображает внутренние противоречия героев, их стремление вырваться из привычного окружения, но при этом сохраняет уважение к их наивности и искренности. Такой подход делает рассказ «Мальчики» ярким примером чеховского умения проникать в сложный внутренний мир подростков.
Рассказ «Ванька Жуков»
«Ванька Жуков» — это один из самых трогательных рассказов Чехова. Главный герой, девятилетний мальчик Ванька, пишет письмо своему деду, умоляя забрать его из города. Будучи сиротой, Ванька вынужден работать подмастерьем у жестокого сапожника, где он подвергается унижениям и страданиям. Мальчик тоскует по деревенскому дому, вспоминает дедушку и просит его спасти его из тяжёлых условий. Однако письмо обречено остаться без ответа, так как Ванька не указывает адреса.
Этот рассказ — яркий пример того, как Чехов изображает трагизм детской жизни в мире взрослых, лишённом сострадания. Через образ Ваньки автор подчёркивает хрупкость детской надежды и её столкновение с безразличием окружающего мира. Этот рассказ продолжает традиции русской литературы, заложенные Николаем Некрасовым, который часто изображал тяжёлую судьбу детей из бедных семей.
Рассказ «Спать хочется»
В рассказе «Спать хочется» Чехов обращается к трагической судьбе юной героини — девушки, которая работает няней в бедной семье. Изнурённая постоянным недосыпом и тяжёлыми обязанностями, она совершает роковой поступок: чтобы избавиться от крика младенца, она лишает его жизни. После этого трагического события героиня остаётся наедине с чувством вины и ужаса.
Этот рассказ затрагивает тяжёлые социальные проблемы и показывает, как жестокие условия жизни могут лишать человека способности сохранять человечность. Чехов демонстрирует, как детская тема может быть связана с проблемами взрослых, заставляя читателя задуматься о социальной несправедливости и о тех, кто страдает от неё больше всего.
Рассказ «Дома»
В рассказе «Дома» Чехов показывает мир ребёнка через взаимоотношения прокурора и его сына Серёжи. Узнав, что мальчик начал курить, отец пытается воспитать его с помощью логики и нравоучений. Однако Серёжа воспринимает эти доводы с детской непосредственностью и противопоставляет их своим наивным представлениям о жизни. Для него логика взрослых лишена смысла, и он реагирует на нравоучения отца с детской хитростью и игривостью.
Чехов в этом рассказе исследует конфликт между взрослой рациональностью и детской непосредственностью. Через образ Серёжи он показывает, как дети воспринимают мир проще, но искреннее, чем взрослые. Этот рассказ перекликается с традициями Льва Толстого, который также изображал детство как особый мир, наполненный чистотой и мудростью.
Связь с традициями русской классической литературы
Чехов в своих рассказах о детях продолжает традиции русской классики. Лев Толстой, Николай Некрасов, Иван Тургенев и другие писатели часто обращались к детской теме, показывая детство как время первых жизненных открытий и столкновения с несправедливостью. Толстой в своих произведениях подчёркивал чистоту детского восприятия, Некрасов изображал страдания бедных детей, а Тургенев писал о первых чувствах и духовных исканиях подростков.
Чехов вносит в эту традицию свою уникальность. Его рассказы лаконичны, но насыщены глубокой эмоциональностью. Он показывает, как детство становится зеркалом для отражения социальных и нравственных проблем общества. Его дети часто сталкиваются с несправедливостью и одиночеством, но в то же время сохраняют искренность и надежду. Чехов умело сочетает реализм и психологизм, делая свои произведения универсальными и вечными.
Таким образом, рассказы Чехова о детях — это не только глубокое исследование детской души, но и размышление о человеческой природе в целом. Они продолжают лучшие традиции русской литературы, предлагая читателю задуматься о нравственных ценностях и сострадании.
мы в русской классической литературе.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением