Ответы на вопросы на стр.269 Часть 2 ГДЗ Лебедев 10 класс Базовый уровень (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Лебедев 10 класс, Просвещение:
Вопросы для самопроверки. Стр. 269
1. Какова тематика пьес Ибсена? На какие периоды можно разделить его творчество?
Тематика пьес Генрика Ибсена отличается глубоким анализом социальных, моральных и личных проблем. Его творчество можно разделить на три основных периода. В первый период Ибсен создаёт национально-исторические драмы, такие как "Богатырский курган" и "Пир в Сольхауге". Эти произведения посвящены национальным традициям, эпосу и истории Норвегии, а также исследуют вопросы идентичности. Во втором периоде он обращается к философским драмам, включая такие произведения, как "Бранд" и "Пер Гюнт". В этих пьесах поднимаются вопросы человеческой свободы, поиска смысла жизни и духовных исканий. Третий период является наиболее известным и связан с социальными проблемами современности, как в пьесах "Кукольный дом" и "Привидения". Здесь Ибсен анализирует общественные нормы, семейные отношения и роль личности в обществе. Основное внимание уделяется конфликту между традицией и прогрессом, индивидуальностью и социальной средой. Его пьесы демонстрируют развитие драматургии от национальных тем к универсальным вопросам человеческого существования. Таким образом, тематика Ибсена охватывает широкий спектр проблем, от национальной идентичности до философских и социальных размышлений.
2. Почему пьесы Ибсена считают итогом традиционной и началом «новой драматургии»?
Пьесы Генрика Ибсена считаются итогом традиционной драматургии и началом "новой" благодаря его новаторскому подходу к построению сюжета и раскрытию характеров. Традиционная драматургия часто была сосредоточена на внешнем конфликте и линейном развитии событий. Ибсен, напротив, внедрил элементы психологического анализа, где развитие действия происходит через внутренний мир героев. Например, в пьесе "Кукольный дом" основной конфликт раскрывается не через внешние события, а через постепенное осознание героиней своей роли в обществе и семье. Ибсен отказался от чёткого хронологического порядка событий, что придавало его пьесам больше глубины и сложности. Новая драматургия Ибсена делает акцент на социально-этических дилеммах, отражая проблемы современности. Важным элементом является использование ретроспекции: герои анализируют свои прошлые поступки и осознают их последствия. Таким образом, Ибсен объединяет черты классической драматургии с элементами модернизма. Его произведения, такие как "Привидения" и "Гедда Габлер", стали важной вехой в развитии мировой драматургии, создавая переход от традиционных форм к глубокому психологическому реализму.
Для индивидуальной работы. Стр. 269
1. Подготовьте сообщение о политической и театральной деятельности Г. Ибсена.
Сообщение
Политическая и театральная деятельность Генрика Ибсена
Генрик Ибсен, один из крупнейших драматургов XIX века, не только определил развитие современной драматургии, но и оказал значительное влияние на общественно-политическую мысль. Его творчество и деятельность были тесно связаны с проблемами национального самосознания, социальной справедливости и культурного развития Норвегии. Ибсен выступал как художник, способный критически осмыслять реальность, и как гражданин, поднимающий ключевые вопросы своего времени.
Политическая деятельность и национальное самосознание
Ибсен жил и творил в период, когда Норвегия только начала осознавать себя как самостоятельная нация после многовековой унии с Данией и Швецией. Молодой Ибсен, работая в театрах Бергена и Христиании, активно участвовал в движении за формирование национальной культуры. Его ранние пьесы, такие как «Богатырский курган» (1850) и «Пир в Сольхауге» (1855), затрагивали вопросы норвежской истории и фольклора. Через свои произведения он стремился пробудить чувство национальной гордости и вдохновить норвежский народ на осознание своей идентичности.
Ибсен был убеждён, что культурное возрождение невозможно без обращения к национальным традициям. Однако он не ограничивался романтизацией прошлого: его произведения анализировали глубокие социальные противоречия, существующие в обществе. В более поздних работах, таких как «Союз молодежи» (1869), он акцентировал внимание на необходимости преобразований и критиковал как консерваторов, так и поверхностных либералов. Это говорит о его стремлении к сбалансированному развитию общества, основанному на разумном сочетании традиций и новаторства.
Театральная деятельность: Реформатор театра
Работа в Бергенском и Норвежском театрах стала важным этапом в жизни Ибсена. В течение нескольких лет он изучал классическую драматургию, ставил пьесы и работал над собственными постановками. Этот период стал временем творческих поисков, которые привели его к осознанию необходимости реформирования театра. Ибсен пришёл к выводу, что традиционный театр устарел и не способен отражать реальные проблемы современного общества.
Его первые пьесы, такие как «Катилина» (1850), ещё следовали классическим канонам, но вскоре он стал отходить от них, разрабатывая новую драматургическую форму. Ключевой особенностью его произведений стало использование так называемой аналитической техники, при которой действие строится вокруг анализа прошлого героев. Это позволяет раскрыть психологическую мотивацию персонажей и показать, как их внутренние конфликты влияют на окружающий мир. Примером такой техники является пьеса «Кукольный дом» (1879), где ретроспективный анализ семейных отношений главной героини Норы приводит её к осознанию необходимости разрыва с традиционными нормами.
Социальная критика и реформаторские идеи
Театр Ибсена стал площадкой для обсуждения острых социальных и моральных вопросов. В таких пьесах, как «Привидения» (1881) и «Враг народа» (1882), драматург критикует лицемерие общества, разоблачает ложь и несправедливость, скрывающиеся за фасадом благополучия. Он затрагивает темы, которые долгое время считались табу: семейные тайны, гендерное неравенство, социальное давление и право на личную свободу.
Ибсен видел театр как способ не только развлечения, но и воспитания зрителя. Его произведения бросали вызов устоям и заставляли задуматься о сложных моральных дилеммах. Например, в пьесе «Привидения» он поднимает проблему наследственности и разрушительных последствий лицемерия. Эти темы вызвали бурные дебаты в обществе, а многие театры отказывались ставить его пьесы из-за их провокационного содержания.
Международное влияние
Важным этапом в жизни Ибсена стал его переезд в Европу. Он жил в Италии, Германии и других странах, где не только продолжал работать над своими пьесами, но и изучал политическую и культурную ситуацию в разных обществах. Этот опыт обогатил его мировоззрение и способствовал тому, что его творчество приобрело универсальный характер. Темы, которые он поднимал, оказались актуальны не только для Норвегии, но и для других стран.
Его пьесы быстро завоевали популярность за пределами родины. Такие произведения, как «Кукольный дом» и «Гедда Габлер» (1890), ставились в крупнейших театрах Европы, а их влияние ощущалось в работах многих драматургов, включая Антона Чехова, Джорджа Бернарда Шоу и Августа Стриндберга.
Заключение
Политическая и театральная деятельность Генрика Ибсена стали примером того, как искусство может влиять на общество, помогая ему меняться. Его пьесы не только отражали реальные проблемы своего времени, но и задавали вопросы, которые остаются актуальными до сих пор. Ибсен был не просто драматургом, но мыслителем, реформатором, который показал, что искусство может быть мощным инструментом социальных перемен.
2. Прочитайте пьесу «Кукольный дом». Охарактеризуйте главную героиню и героя. Как вы думаете, какой может быть дальнейшая судьба Норы? Встречались ли вам в русской литературе XIX века подобные женские характеры?
В пьесе Генрика Ибсена «Кукольный дом» главная героиня, Нора Хельмер, предстает перед нами как молодая женщина, жена адвоката Торвальда Хельмера и мать троих детей. На первый взгляд, Нора кажется легкомысленной и беззаботной, полностью погруженной в заботы о доме и семье. Она играет роль послушной жены, стремящейся угодить мужу и соответствовать его ожиданиям. Однако под этой внешней оболочкой скрывается сильная и решительная личность. Когда её муж тяжело заболел, Нора, не имея возможности официально взять кредит из-за своего положения женщины, подделала подпись умершего отца, чтобы получить необходимые средства для лечения мужа. Этот поступок свидетельствует о её смелости и готовности идти на риск ради благополучия близких.
Торвальд Хельмер, муж Норы, изображен как человек принципиальный и заботливый, но в то же время патриархальный и несколько самодовольный. Он воспринимает Нору скорее как украшение своего дома, нежели как равноправного партнера. Торвальд называет её ласковыми прозвищами, такими как «птичка» или «белочка», что подчёркивает его отношение к ней как к милой игрушке. Его реакция на раскрытие тайны Норы — осуждение и беспокойство о собственной репутации, а не о её мотивах или чувствах. Это становится для Норы поворотным моментом в осознании истинной природы их отношений.
После осознания того, что её брак был построен на иллюзиях и что она жила в «кукольном доме», Нора принимает радикальное решение покинуть мужа и детей, чтобы найти себя и понять, кто она на самом деле. Её дальнейшая судьба остаётся открытой, но можно предположить, что Нора столкнётся с множеством трудностей, пытаясь обрести независимость в обществе, где роль женщины была строго определена. Её путь будет полон испытаний, но также и возможностей для личностного роста и самопознания.
В русской литературе XIX века можно найти женские образы, схожие с Норой, которые стремятся к самостоятельности и осознанию своей индивидуальности. Например, Анна Каренина из одноименного романа Льва Толстого бросает вызов общественным нормам, следуя зову сердца, что приводит её к трагическим последствиям. Также можно упомянуть Катерину из пьесы Александра Островского «Гроза», которая, чувствуя себя пленницей в собственном доме, решается на отчаянный шаг, стремясь к свободе. Эти героини, подобно Норе, ищут свой путь в мире, где их свобода ограничена, и сталкиваются с последствиями своих решений.
Таким образом, Нора Хельмер является ярким примером женщины, стремящейся выйти за рамки, установленные обществом, и найти свою истинную сущность. Её история перекликается с судьбами других литературных героинь, отражая вечную тему поиска себя и борьбы за личную свободу.
3. Подготовьте сообщение о драматической поэме Г. Ибсена «Пер Гюнт». Подготовьте выразительное чтение фрагментов этого произведения. Послушайте в классе фрагменты музыкальной фантазии Э. Грига «Пер Гюнт». Объясните, как романтический мир поэмы связан с размышлениями Ибсена о современном человеке.
Сообщение
Драматическая поэма Генрика Ибсена «Пер Гюнт» (1867) представляет собой глубокое философское произведение, исследующее вопросы самоопределения и реализации личности. Главный герой, Пер Гюнт, — молодой норвежский крестьянин, мечтатель и фантазёр, который, избегая ответственности, пускается в путешествие, полное приключений и испытаний. Его путь пролегает через встречи с мифологическими существами, обман, богатство и разочарования, что в конечном итоге приводит его к поиску смысла жизни и самого себя.
Музыка Эдварда Грига, написанная специально для этой пьесы, прекрасно дополняет и усиливает образы и настроения, созданные Ибсеном. Колоритные мелодии, насыщенные элементами норвежского фольклора, подчёркивают различные ситуации и характеры драмы. Например, знаменитая пьеса «Утро» передаёт ощущение пробуждения и начала нового дня, символизируя надежды и мечты Пера. «Танец Анитры» отражает экзотичность и соблазнительность восточных приключений героя, а «В пещере горного короля» создаёт напряжённую и зловещую атмосферу встречи с троллями.
Романтический мир поэмы тесно связан с размышлениями Ибсена о современном человеке. Пер Гюнт, стремящийся избежать реальности и ответственности, олицетворяет тип личности, погружённой в собственные иллюзии и эгоизм. Его нарциссизм и лень делают его вневременным образом, отражающим человеческую природу, склонную к самообману и бегству от действительности. Ибсен через образ Пера критикует такие черты, подчёркивая необходимость осознания своих поступков и ответственности за них.
Таким образом, «Пер Гюнт» — это не только увлекательная история о приключениях, но и глубокое философское произведение, заставляющее задуматься о смысле жизни, поиске себя и месте человека в мире. Музыка Грига усиливает эти темы, создавая яркий и запоминающийся художественный образ.
Для более глубокого погружения в атмосферу произведения рекомендуется прослушать музыкальные фрагменты Эдварда Грига к пьесе «Пер Гюнт». Например, «Утро» и «Танец Анитры» прекрасно передают настроение и образы поэмы.
Выразительное чтение фрагментов поэмы, сопровождаемое музыкой Грига, позволит лучше понять внутренний мир героев и глубину философских размышлений Ибсена.
Таким образом, «Пер Гюнт» остаётся актуальным произведением, поднимающим вечные вопросы человеческого существования и самопознания.
Похожие решебники
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением