Упр.29 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 9 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 9 класс, Русское слово:
29 1. Прочитайте стихотворение, которое состоит из одного предложения. Как называются такие предложения?
Как ни гнетёт рука судьбины,
Как ни томит людей обман,
Как ни браздят чело морщины
И сердце как ни полно ран;
Каким бы строгим испытаньям
Вы ни были подчинены, —
Что устоит перед дыханьем
И первой встречею весны!
(Ф. Тютчев)
Такие предложения называют периодом.
Период — это сложное синтаксическое построение, состоящее из двух частей: подготовительной и заключительной. В первой части перечисляются условия или предпосылки, во второй — итог или результат. Такие предложения часто содержат параллельные конструкции, как в стихотворении Ф. Тютчева, где в первой части перечисляются условия, а во второй — итог.
2. Проанализируйте структуру и содержание данного периода: а) укажите границы частей; б) определите, как выражена синтаксическая связь между частями периода; в) охарактеризуйте смысловые отношения между первой и второй частями; г) кратко сформулируйте тему периода.
Текст стихотворения:
Как ни гнетёт рука судьбины,
Как ни томит людей обман,
Как ни браздят чело морщины
И сердце как ни полно ран;
Каким бы строгим испытаньям
Вы ни были подчинены, —
Что устоит перед дыханьем
И первой встречею весны!
а) Границы частей периода:
1. Подготовительная часть
Это первая часть предложения, которая начинается с первой строки:
«Как ни гнетёт рука судьбины»
и заканчивается на строке:
«Вы ни были подчинены».
В этой части накапливаются условия и описываются различные испытания и трудности.
2. Заключительная часть
Вторая часть начинается с тире перед строкой:
«Что устоит перед дыханьем
И первой встречею весны!».
Это итоговая часть, где представлен результат или вывод — победа весны над всеми испытаниями.
б) Синтаксическая связь между частями периода:
Синтаксическая связь между частями — подчинительная. Первая часть вводится с помощью уступительных союзов «как ни» и «каким бы», которые выражают, что независимо от перечисленных трудностей, результат останется неизменным. Вторая часть выражает итог всего описанного в первой части и вводится с тире, что указывает на вывод.
в) Смысловые отношения между первой и второй частями:
Смысловые отношения между частями — уступительно-результативные. Первая часть описывает различные жизненные испытания: угнетение судьбой, обман, старение, страдания. Однако несмотря на эти тяжёлые условия, вторая часть подчёркивает, что ни одно из этих препятствий не может устоять перед дыханием весны. Весна символизирует обновление и надежду, которое преодолевает все жизненные сложности.
г) Тема периода:
Тема периода — победа природы (весны) над жизненными испытаниями. В стихотворении Тютчев показывает, что как бы ни были тяжки страдания и испытания человека, ничто не может сравниться с силой и величием весеннего обновления, которое несёт с собой радость и надежду.
3. Составьте схему предложения и определите виды придаточных, входящих в него.
(Как ни = __), (как ни = __), (как ни = __) и (__ как ни =); (каким __ =), - [__ =]!
4. Объясните расстановку знаков препинания.
1) Как ни гнетёт рука судьбины, (запятая разделяет однородные придаточные)
2) Как ни томит людей обман, (запятая разделяет однородные придаточные)
3) Как ни браздят чело морщины
4) И сердце как ни полно ран; (точка с запятой разделяет придаточные)
5) Каким бы строгим испытаньям
Вы ни были подчинены, — (запятая и тире разделяют части периода)
6) Что устоит перед дыханьем
И первой встречею весны!
5. Поясните лексическое значение слов браздят, чело, подобрав к ним стилистически нейтральные синонимы.
Браздят — образуют борозды, оставляют глубокие следы.
Стилистически нейтральный синоним: морщат.
Чело — старославянское слово, обозначающее лоб.
Стилистически нейтральный синоним: лоб.
6. Укажите языковые особенности, которые характерны для текста стихотворения. Приведите примеры.
1) синтаксический параллелизм 5) архаизмы
2) лексический повтор 6) метафоры
3) анафора 7) сравнение
4) книжная лексика 8) олицетворение
1. Синтаксический параллелизм — одинаковое построение нескольких предложений:
o «Как ни гнёт рука судьбы, как ни томит людей обман, как ни бороздит чело морщины...» Это создаёт ритмическую организацию текста и подчёркивает однородность состояний.
2. Лексический повтор — повторение одних и тех же слов:
o «Как ни…», «каким бы ни…» — лексические конструкции, подчёркивающие повторяющееся действие.
3. Анафора — повторение начальных слов или выражений:
o «Как ни…» — несколько строк начинаются одинаковыми словами.
4. Книжная лексика — использование слов высокого стиля, характерных для литературного языка:
o «чело», «бороздили», «испытания» — книжные выражения, создающие возвышенный тон стихотворения.
5. Архаизмы — устаревшие слова, характерные для старинной речи:
o «Чело» — старославянское слово, устаревший синоним слова «лоб».
6. Метафоры — скрытые сравнения:
o «Морщины бороздили чело» — метафора, обозначающая процесс старения, где морщины сравниваются с бороздами.
7. Олицетворение — наделение неживых объектов человеческими качествами:
o «Рука судьбы гнёт» — судьба описывается как нечто живое и активное.
Популярные решебники 9 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением