Ответы на вопросы на стр.334 Часть 2 ГДЗ Коровин 11 класс (Литература)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Коровин, Вершинина, Гальцова 11 класс, Просвещение:
Примерные темы сочинений
• Человек и общество. Индивидуализм как способ самоутверждения. (По произведениям В. Пелевина, Дины Рубиной, М. Шишкина, А. Слаповского.)
Человек и общество.
Индивидуализм как способ самоутверждения
Индивидуализм в литературе, как способ самоутверждения личности, — одна из ключевых тем, раскрываемых в произведениях В. Пелевина, Дины Рубиной, М. Шишкина и А. Сланевского. Каждый из этих писателей по-своему трактует концепцию индивидуализма, показывая, как человек пытается найти своё место в обществе, не теряя при этом своей индивидуальности.
В произведении В. Пелевина, например, индивидуализм выражен через использование парадоксальных и философских элементов, которые показывают внутреннюю борьбу персонажа между стремлением к личной свободе и давлением со стороны социума. Пелевин изобразил человека, который, стремясь к самопознанию, порой оказывается в ловушке собственных иллюзий и потребностей. Однако его герои всегда открыты для поиска, не ограничены рамками общественных установок, что делает их настоящими индивидуалистами.
Дина Рубина в своих произведениях затрагивает темы личного выбора и самоутверждения в условиях социума. Она описывает персонажей, которые борются за свои принципы, несмотря на трудности и социальные ограничения. Индивидуализм у Рубиной — это не просто отказ от системы, это также поиск гармонии в себе и окружающем мире. Писательница через призму личных драм персонажей передаёт идеи о том, что человек не может быть по-настоящему счастлив в обществе, если он не уверен в своём праве быть собой, если не ощущает внутренней свободы.
Михаил Шишкин рассматривает индивидуализм как борьбу с системой, которая порой не позволяет раскрыться личности. В его произведениях часто прослеживается конфликт между внутренним миром героя и общественными стандартами, между желанием быть самим собой и необходимостью подчиняться внешним правилам. У Шишкина индивидуализм — это не просто личная позиция, а путь к самопознанию через борьбу с внешними обстоятельствами, путь, который не всегда ведёт к прямому успеху, но обогащает внутренний мир героя.
Александр Сланевский, в свою очередь, также акцентирует внимание на индивидуализме как способе самоутверждения. Его герои часто сталкиваются с миром, в котором на них давит общество, а они стремятся вырваться из этой "тюрьмы". У Сланевского индивидуализм — это не просто стремление к самостоятельности, это ещё и поиск смысла, которого общество не даёт.
Таким образом, в произведениях этих авторов индивидуализм проявляется через борьбу героев за свою личную свободу, за право быть собой в условиях, когда общество пытается навязать свои рамки. Каждый из писателей по-своему отражает путь, который проходит человек в поисках себя, внутренней гармонии и утверждения своей уникальности в мире, полном противоречий и ограничений. Через своих персонажей авторы показывают, что самоутверждение личности невозможно без внутренней борьбы, без осознания своей ценности и права быть не таким, как все.
Индивидуализм в этих произведениях становится не только способом самоутверждения, но и ключом к пониманию того, как человек может построить свою жизнь, следуя собственным убеждениям, не поддаваясь давлению внешнего мира.
• Проблемы становления личности в произведениях современной литературы. (По произведениям П. Санаева, М. Шишкина и др.)
Проблемы становления личности в произведениях современной литературы
Современная литература предоставляет яркое отражение проблем, связанных с становлением личности, что является одной из ключевых тем в произведениях современных писателей, таких как П. Санаев, М. Шишкин и других. Их произведения погружают читателя в мир, где каждый персонаж проходит через сложный путь самопознания и утверждения собственной индивидуальности. Эти писатели обращаются к вопросам, которые касаются поиска личной свободы, противостояния внешнему давлению, а также борьбы с внутренними противоречиями.
В произведении П. Санаева часто встречается тема становления личности в условиях, когда окружающий мир стремится изменить внутренний мир героя, заставить его следовать установленным нормам и стандартам. Санаев рисует портреты людей, которые сталкиваются с тяжелыми обстоятельствами, влияющими на их восприятие мира и на формирование их личности. Герои Санаева часто находятся в поисках своей идентичности, стремясь сохранить внутреннюю свободу, несмотря на внешний мир, который пытается диктовать им свою правду. Автор поднимает вопрос о том, как важна способность личности сопротивляться внешним влияниям и сохранять свою индивидуальность.
М. Шишкин в своих произведениях также фокусируется на проблеме становления личности, но в его работах часто затрагиваются более сложные философские и психоаналитические аспекты. Шишкин рассматривает вопросы самопознания и самоопределения личности через призму внутренней борьбы героя с самим собой и с обществом. Его персонажи переживают моменты отчуждения, ощущая, что они не могут найти своё место в мире. Тем не менее, через эти внутренние конфликты они стремятся понять себя и обрести гармонию. Процесс становления личности у Шишкина — это процесс понимания своей роли в жизни, осознания своих целей и ценностей.
Обе эти темы, затронутые писателями, тесно связаны с проблемами, которые волнуют современное общество: как быть собой в мире, который пытается накладывать свои ограничения, как найти гармонию между внутренним миром и внешней реальностью. Важно заметить, что в произведениях этих авторов становление личности происходит не только через конфликт с внешним миром, но и через конфликт внутри самого героя. Это помогает нам понять, как важен процесс самопознания и поиска своего пути в условиях внешнего давления.
Кроме того, литературные произведения этих авторов поднимают проблему выбора между индивидуальностью и коллективизмом, показывая, как важно оставаться верным себе, несмотря на влияние со стороны социума. Это особенно актуально в современных условиях, когда человек зачастую сталкивается с трудностями в поиске своей идентичности в мире, полном противоречий и разных взглядов на жизнь.
Таким образом, произведения П. Санаева, М. Шишкина и других современных писателей играют важную роль в освещении проблемы становления личности в условиях сложной и многогранной современной реальности. Эти произведения учат нас важности внутренней свободы, способности оставаться верными своим принципам и ценностям, несмотря на давление со стороны окружающего мира. Становление личности — это процесс поиска своего места в жизни, который требует мужества, решимости и готовности идти против течения.
Русский язык и литература
1. Найдите в произведении М. Шишкина «Венерин волос» сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Постройте схемы этих предложений и объясните знаки препинания.
В романе Михаила Шишкина «Венерин волос» встречаются сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Рассмотрим одно из них:
Пример предложения:
«Он [Мартин] знал, что, хотя она [Медея] и не говорила ему об этом, она [Медея] всё равно чувствовала, как сильно он [Мартин] её [Медею] любит».
Разбор:
1. Главное предложение: «Он знал».
2. Придаточное изъяснительное: «что она не говорила ему об этом».
3. Придаточное изъяснительное: «что она всё равно чувствовала».
4. Придаточное изъяснительное: «как он её любит».
Схема:
[Главное предложение] > [Придаточное изъяснительное] > [Придаточное изъяснительное] > [Придаточное изъяснительное]
Знаки препинания:
• Запятая после «знал» отделяет главное предложение от первого придаточного.
• Запятая после «об этом» отделяет первое придаточное предложение от второго.
• Запятая после «чувствовала» отделяет второе придаточное предложение от третьего.
• Запятая после «чувствовала» также отделяет третье придаточное предложение от следующего элемента предложения.
Таким образом, в данном предложении используются запятые для разделения сложных частей сложноподчинённого предложения, что соответствует правилам пунктуации в русском языке.
2. Найдите в романс В. Пелевина «Чапаев и Пустота» односоставные, двусоставные, определённо-личные, неопределенно-личные, безличные, назывные предложения.
Односоставные: Куда пришел? И, что самое занимательное, откуда?
Двусоставные: Я не уверен, что выражение «пришел в себя» вполне подходит. Все на свете – просто водоворот мыслей, и мир вокруг нас делается реальным только потому, что ты становишься этим водоворотом сам.
Определённо-личные: А просыпаемся лишь с ее концом.
Неопределённо-личные: Публика была самая разношерстная, но больше всего было, как это обычно случается в истории человечества, свинорылых спекулянтов и дорого одетых блядей.
Безличные: Все прекрасное, что может быть в человеке, недоступно другим, потому что по-настоящему оно недоступно даже тому, в ком оно есть.
Назывные предложения: Пустота.
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением