Упр.480 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 480. Работаем в группе. Проведите исследование «Музей одного слова». Сначала охарактеризуйте особенности произношения слова дождь, его лексическое значение и основные...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Львова, Львов 7 класс, Мнемозина:
480. Работаем в группе. Проведите исследование «Музей одного слова». Сначала охарактеризуйте особенности произношения слова дождь, его лексическое значение и основные морфологические признаки. Затем расскажите о необычных сочетаниях этого существительного с прилагательными и причастиями. Используйте материалы упр. 237, 345, 347, 479. Результаты проведённого исследования можете оформить в виде альбома, тетради или мультимедийной презентации.
Исследование: «Музей одного слова»
Слово дождь
Слово дождь — одно из самых знакомых и в то же время необычных слов русского языка. Мы слышим его в повседневной речи, читаем в художественных произведениях, встречаем в научных текстах. Это слово обозначает не просто природное явление, но и может приобретать разные смысловые оттенки — от прямого до переносного. Мы провели исследование и постарались собрать максимум информации об этом слове, как будто оно стало экспонатом в настоящем музее.
Прежде всего, стоит начать с произношения. Слово дождь произносится с мягким звуком на конце: [дошт’]. Оно односложное, ударение падает на единственный слог, что делает слово особенно выразительным и звучным. Звук [шт’] на конце придаёт слову мягкость, а вместе с тем — некую поэтичность.
Следующий этап исследования — лексическое значение. Согласно словарям, дождь — это атмосферные осадки в виде капель воды, выпадающих из облаков. Это слово обозначает одно из важнейших явлений природы, от которого зависит жизнь на Земле. Дождь даёт влагу растениям, наполняет реки и озёра, участвует в круговороте воды в природе. Однако в переносном значении слово дождь может обозначать что-то массовое и непрерывное: дождь из аплодисментов, дождь писем, дождь искр — такие образы часто встречаются в литературе.
Теперь обратимся к морфологическим признакам слова дождь. Это имя существительное, неодушевлённое, мужского рода. Оно относится ко второму склонению. В предложении может употребляться в любом падеже и числе: дождь, дождя, дождю, дожди и так далее. Благодаря своей форме и звучанию слово легко входит в разнообразные синтаксические конструкции. Оно может быть как подлежащим (Дождь пошёл), так и дополнением (Мы попали под дождь), а также частью устойчивых выражений.
Особенно интересным оказалось изучение необычных словосочетаний со словом дождь. В обычной речи мы привыкли к сочетаниям вроде сильный дождь, мелкий дождь, проливной дождь, дождь с грозой. Но в учебниках русского языка и на страницах художественной литературы можно найти совершенно особые примеры.
Например, в упражнении 479 встречается сочетание сухой дождь. Это не поэтический образ, а реальное природное явление, когда дождевые капли испаряются ещё в воздухе, не достигая земли. Воздух настолько горячий и сухой, что дождь как бы исчезает, не оставляя следов. Человек может видеть, как падают капли, но не чувствовать их прикосновения — удивительное явление, которое разрушает наши представления о «мокром» дожде. Это сочетание наглядно показывает, как богат русским языком и как одно слово может быть использовано в необычном контексте.
Также в тексте упражнения 345 «На уроке биологии» слово дождь употребляется в научном рассуждении. Здесь говорится, что не всегда дождь полезен растениям: слишком сильные ливни могут смыть полезные вещества из почвы и навредить корневой системе. Таким образом, появляется образ вредного дождя, который разрушает, а не приносит жизнь.
А вот в упражнении 347, посвящённом географии, объясняется, почему в пустынях не бывает дождей. Рассматриваются причины — редкие облака, сильная жара, сухой воздух. Здесь мы видим сочетания: отсутствие дождей, дождей не приносят ветра, не бывает дождей, — все они относятся к научному стилю, но помогают глубже понять слово дождь в контексте глобальных природных процессов.
Интересным оказалось и употребление слова в художественной литературе. В произведениях писателей дождь может быть символом грусти, очищения, перемен. Иногда он служит фоном для эмоциональных сцен. В упражнении 237 встречается сочетание враждебный дождь. Хотя слово враждебный больше подходит к людям или действиям, его употребление с природным явлением создаёт ощущение опасности, тревоги, будто природа выступает против человека. Это делает слово дождь частью эмоционально насыщенного образа.
Таким образом, слово дождь может сочетаться не только с привычными прилагательными, но и с очень неожиданными: сухой, враждебный, необычный, пустынный. Оно может быть частью научного описания, поэтической строки или даже философского размышления. И в каждом случае оно наполняется новым смыслом, раскрывая богатство и выразительность русского языка.
Наше исследование показало, что слово дождь — не просто название погодного явления. Это слово живёт в языке, меняется в зависимости от стиля, ситуации и контекста. Оно способно передавать научную точность, поэтическое настроение и даже образное мышление. Именно поэтому слово дождь достойно стать «экспонатом» в музее русского языка.
Альбом-исследование: «Музей одного слова — ДОЖДЬ»
1. Название экспоната: ДОЖДЬ
Дождь — слово, знакомое каждому, от ребёнка до учёного. Оно сопровождает нас в жизни, в разговорах, в текстах, в науке, в поэзии. Мы решили подробнее исследовать это слово и представить его в виде альбома.
________________________________________
2. Произношение и фонетика
Слово "дождь" произносится как [дошт’]. Это односложное слово, ударение падает на единственный слог. Последний звук — мягкий [шт’], что делает слово звучным и мягким.
________________________________________
3. Лексическое значение
Согласно словарю, дождь — атмосферные осадки в виде капель воды. Он падает из облаков на землю и участвует в круговороте воды в природе. Дождь питает почву, наполняет реки и озёра, даёт влагу растениям и живым существам. В переносном значении дождём могут называться любые сильные, частые или массовые явления: дождь из аплодисментов, дождь писем.
________________________________________
4. Морфологическая характеристика
• Часть речи: имя существительное
• Род: мужской
• Склонение: 2-е
• Одушевлённость: неодушевлённое
• Число: употребляется в ед. и во мн. числе (дожди, дождей)
________________________________________
5. Слово в роли члена предложения
Слово дождь может быть подлежащим (Дождь пошёл), дополнением (Мы попали под дождь), обстоятельством (Идти в дождь тяжело). Оно может быть частью устойчивых выражений или поэтических образов.
________________________________________
6. Необычные словосочетания с "дождь"
• Сухой дождь — научное явление, когда капли испаряются, не долетая до земли.
• Враждебный дождь — художественный образ, создающий ощущение опасности.
• Сильный дождь, кислотный дождь, грибной дождь, неожиданный дождь, вечерний дождь — показывают богатство лексических сочетаний.
________________________________________
7. "Дождь" в научных текстах
В упражнении 345 слово используется в рассуждении: дождь бывает полезным и вредным для растений. Он может смывать полезные вещества из почвы или, наоборот, способствовать фотосинтезу при правильном количестве влаги. Таким образом, в науке дождь — фактор, влияющий на экосистемы.
________________________________________
8. "Дождь" в географии
В тексте упражнения 347 объясняется, почему в пустынях не бывает дождей. Причины — сухой климат, отсутствие испарения, редкие облака. Таким образом, слово "дождь" помогает понять географические явления.
________________________________________
9. Художественные образы дождя
В литературе дождь может быть:
• символом печали (слёзы неба),
• очищения (освежающий ливень),
• перемен (начался дождь — всё изменилось).
Такие художественные образы мы встречаем в поэзии, сказках, прозе.
________________________________________
10. Вывод исследования
Слово дождь — это не просто название погодного явления. Это слово универсально: оно живёт в науке, литературе, разговорной речи. Оно может быть разным — полезным, разрушительным, редким, ежедневным, ласковым или грозным. Исследуя слово, мы поняли, насколько богат русский язык, и как одно простое слово может рассказывать множество разных историй.
Вот почему слово ДОЖДЬ достойно быть экспонатом в Музее русского языка.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением