Ответы на вопросы на стр.62 Часть 2 ГДЗ Кац 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Кац 4 класс, Просвещение:
1. Зачем люди произносят слова: «С добрым утром»? Всякое ли утро можно назвать «добрым»? Почему так назвал своё стихотворение С. А. Есенин?
«С добрым утром» люди произносят, так как эти слова — традиционное приветствие, которое выражает пожелание хорошего начала дня, благополучия и радости. Оно символизирует позитивное отношение и передаёт доброту и внимание к собеседнику. Это слова поддержки, которые могут вдохновить и поднять настроение.
Не каждое утро можно назвать добрым. Утро кажется добрым, если человек пробуждается в хорошем настроении, видит красоту окружающего мира или ощущает гармонию. Например, дождливое, пасмурное утро или утро в тревоге и спешке будет восприниматься иначе. Доброе утро — это не только природное состояние, но и эмоциональное.
Есенин назвал стихотворение "С добрым утром!", потому что
в стихотворении он передал яркость и живописность рассвета, красоту пробуждающейся природы, которая вызывает у читателя чувство умиротворения и радости. Это название подчёркивает основную идею произведения: гармонию человека и природы, её позитивное влияние на восприятие мира.
2. Перечитай первое четверостишие. В нём поэт показал приближение утра: «задремали звёзды» — время их сияния кончилось, пора им засыпать; подул проснувшийся утренний ветерок, и спавшая в затоне вода задрожала.
• Почему С. А. Есенин написал «зеркало затона»?
• А когда может показаться, что на небосклоне «сетка»?
• Когда у берёз бывают «серёжки»? У всех ли берёз есть « косы» ?
• Что за «перламутр» на крапиве?
Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
С. А. Есенин
Есенин выбрал выражение "зеркало затона", чтобы подчеркнуть гладкость воды в спокойной заводи, отражающей окружающий мир, как зеркало. Это создаёт образ ясной, неподвижной поверхности, которая словно охраняет утреннюю тишину и красоту.
Сетка на небосклоне появляется на рассвете, когда слабые лучи восходящего солнца пробиваются через облака или утренний туман, создавая игру линий света и тени. Это впечатление может усиливаться ветвями деревьев, просвечивающих на фоне неба.
"Серёжки" у берёзы появляются весной, во время её цветения. Это пыльцевые соцветия, которые свисают с ветвей и действительно напоминают серёжки.
"Косы" — поэтический образ, который символизирует нежные, гибкие ветви берёзы. Такие "косы" характерны для молодых деревьев с длинными, тонкими ветвями, но далеко не все берёзы имеют такую структуру ветвей.
Перламутр на крапиве — это поэтический образ, описывающий капли росы, сверкающие на листьях растения. Под лучами утреннего солнца капли переливаются разными оттенками, как перламутр, создавая ощущение волшебства и свежести.
3. Перечитай второе и четвёртое четверостишия. Расскажи, как удалось поэту наделить природу человеческими качествами.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
С. А. Есенин
Есенин использовал олицетворение, чтобы наделить природу человеческими качествами. Вот примеры:
• "Улыбнулись сонные берёзки" — деревья будто радуются утру, как улыбающийся человек.
• "Растрепали шёлковые косы" — гибкие ветви берёзы сравниваются с волосами, которые будто расправил утренний ветерок.
• "Шепчет шаловливо" — крапива становится одушевлённой и игривой, словно ребёнок.
4. Сравните вместе с товарищем настроение природы в стихотворениях С. А. Есенина «С добрым утром!» и М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...».
Настроение в стихотворении С. А. Есенина "С добрым утром!": Это утро наполнено радостью и свежестью. Природа представлена игривой, жизнерадостной: берёзки улыбаются, крапива переливается перламутром. Настроение стихотворения бодрое, солнечное и оптимистичное.
Настроение в стихотворении М. Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива...": У Лермонтова природа более спокойная, умиротворённая. Его описание передаёт чувство гармонии и глубокой тишины. Здесь больше философских размышлений о красоте природы и её единстве с душевным миром человека.
Общее между стихотворениями: Оба поэта восхищаются природой, её красотой и способностью дарить вдохновение. И Лермонтов, и Есенин создают картины, наполненные светом, но у Лермонтова природа успокаивает, а у Есенина она пробуждает к действию.
Отличия: У Есенина преобладает динамика, оживлённость природы, её игривый характер. У Лермонтова — медитативное, философское настроение, где человек растворяется в гармонии с окружающим миром.
Внеклассное чтение
• Вспомни стихотворения С. А. Есенина, которые ты читал раньше. Прочитай его стихотворения «Берёза», «Топи да болота...».
Раньше я читала следующие стихотворения С. А. Есенина: «Черемуха», «Пороша», «Поёт зима — аукает…», «Нивы сжаты, рощи голы…», «Бабушкины сказки», «Вечер, как сажа…», «Зима».
«Береза»
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
С. А. Есенин
«Топи да болота...»
Топи да болота,
Синий плат небес.
Хвойной позолотой
Вззвенивает лес.
Тенькает синица
Меж лесных кудрей,
Темным елям снится
Гомон косарей.
По лугу со скрипом
Тянется обоз —
Суховатой липой
Пахнет от колес.
Слухают ракиты
Посвист ветряной…
Край ты мой забытый,
Край ты мой родной.
С. А. Есенин
• Расскажи, в какой книге они помещены. Это может быть один том из собрания сочинений поэта или отдельный сборник его стихотворений. А может быть, ты найдёшь их в сборнике произведений разных поэтов.
Стихотворения Есенина можно найти в различных сборниках его поэзии. Например:
• Собрание сочинений Сергея Есенина. Это может быть 1-й или 2-й том, где собраны как ранние, так и поздние работы.
• Отдельные сборники, такие как "Берёза. Стихотворения для детей", куда включены стихотворения, подходящие для юного читателя.
• Также их можно встретить в школьных хрестоматиях или сборниках произведений русских поэтов XX века.
• Если захочешь, выучи особенно понравившееся стихотворение С. А. Есенина.
Можно выучить стихотворение С. А. Есенина "Берёза". Оно короткое, яркое, с простым, но запоминающимся ритмом, который легко ложится на слух. Это стихотворение часто выбирают для школьных выступлений, поскольку оно передаёт чувство любви к родной природе.
«Береза»
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.
С. А. Есенин
• Подумай, какие чувства в нём выражены.
В стихотворении "Берёза" Сергея Александровича Есенина выражены следующие чувства:
Восхищение красотой природы - Есенин передаёт своё искреннее восхищение зимним пейзажем. Образ берёзы, покрытой снегом, представлен с нежностью и вниманием к деталям. Он сравнивает снег с серебром, создавая ощущение сказочной чистоты и красоты. Особенно поражают такие детали, как "золотой огонь" снежинок на ветвях, что подчёркивает величие зимнего утра.
Теплота и нежность - Автор относится к берёзе с любовью, сравнивая её с чем-то хрупким и прекрасным. В каждой строчке звучит забота и трепетное отношение к природе. Берёза здесь — не просто дерево, а живое существо, будто украшенное самой зимой.
Спокойствие и умиротворение - Стихотворение наполнено атмосферой тишины и покоя. Фразы "сонная тишина" и "лениво обходя кругом" создают ощущение медленного, гармоничного течения времени. Зима в стихотворении не холодная и суровая, а мягкая и уютная, словно защищающая берёзу своим серебряным покрывалом.
Вдохновение и радость от наблюдения за природой - Поэт словно наслаждается моментом, находясь в гармонии с миром. Он видит красоту даже в простых вещах, таких как снежные ветки или свет зари, и стремится передать это состояние читателю.
Лёгкая грусть и мечтательность - Несмотря на общее радостное настроение, в строках ощущается лёгкая грусть, связанная с тишиной зимнего пейзажа. Это грусть не подавляющая, а скорее мечтательная, которая возникает, когда человек наблюдает за величественной природой.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением