Ответы на вопросы на стр.68 Часть 2 ГДЗ Свиридова 4 класс (Литературное чтение)





Рассмотрим вариант решения задания из учебника Свиридова 4 класс, Просвещение:
На сколько частей вы можете разделить рассказ? Придумайте заглавие к каждой части. У вас получится план рассказа. Какая часть рассказа понравилась каждому из вас? Перескажите её. Попробуйте сделать это без использования прямой речи.
Предположите, какую часть захотят пересказать ваши друзья. Почему вы так думаете?
Послушайте пересказ разных частей произведения по порядку в соответствии с планом.
1.
Рассказ можно условно разделить на пять частей, каждая из которых представляет важный этап развития событий:
Часть 1: Болезнь и апатия Нади
• В этой части раскрывается тяжёлое состояние девочки: она ничего не хочет, её не радуют игрушки и лакомства, предложенные мамой. Родители беспокоятся, но не могут найти способ помочь. Здесь создаётся контраст между грустью Нади и надеждой родителей.
Часть 2: Мечта о слоне
• Надя неожиданно вспоминает свою мечту увидеть настоящего слона. Её просьба звучит настолько необычно, что отец принимает решение исполнить её, несмотря на трудности. Эта часть показывает значимость детских желаний.
Часть 3: Появление слона
• Отец привозит в дом большого слона из зоопарка. Описывается, как слон ведёт себя в доме, и как Надя впервые реагирует на это событие. Постепенно девочка начинает проявлять интерес, наблюдает за слоном, разговаривает с ним.
Часть 4: Восстановление радости жизни
• Надя начинает общаться со слоном, кормит его, изучает и даже улыбается. В этой части подчёркивается, как мечта оживила девочку, вернув ей интерес к окружающему миру. Оживление радости и надежды связано не только со слоном, но и с заботой отца.
Часть 5: Возвращение к жизни
• Надя постепенно выздоравливает. Утром она радуется молоку и солнцу, словно начинает жизнь заново. Прощание со слоном символизирует завершение этапа её болезни и начало нового этапа её жизни.
План рассказа:
1. "Тревога за Надю" — описание её болезни и беспокойства родителей.
2. "Необычная просьба" — желание девочки увидеть слона.
3. "Слон дома" — как отец привозит слона и первые эмоции Нади.
4. "Первые признаки улучшения" — взаимодействие девочки со слоном, её улыбки и интерес.
5. "Начало новой жизни" — Надя выздоравливает, а семья снова счастлива.
2.
Мне особенно понравилась часть, где отец Нади договаривается с владельцем зоопарка о доставке слона домой, а затем слон попадает в дом девочки. Этот эпизод выглядит словно чудо, когда реальная жизнь становится похожей на сказку. Несмотря на трудности, отец решается на такой необычный поступок ради счастья дочери. Слон, войдя в дом, ведёт себя так, словно понимает важность происходящего. Это придаёт рассказу особенную атмосферу доброты и чудес.
Если пересказать этот эпизод без прямой речи, получится следующее: Отец Нади, видя, как сильно она грустит и болеет, решается исполнить её желание. Он договаривается с хозяином зоопарка, и слона привозят в дом. Слон сначала немного беспокоится перед лестницей, но затем с помощью людей заходит внутрь. Надя впервые за долгое время улыбается, внимательно рассматривая животное. Этот момент становится началом её выздоровления.
3.
Я думаю, что друзья захотят пересказать эпизод, где слон приходит в дом и ведёт себя необычно для своего размера. Этот эпизод запоминается своей неожиданностью и добротой. Например, слон ест сладости, поднимается по лестнице и встречается с Надей. Его спокойное поведение и необычная дружба с девочкой делают эту часть рассказа особенно интересной и трогательной.
Эта сцена хорошо иллюстрирует, как огромный слон вносит в дом уют и радость, а также вызывает искренний интерес у окружающих. Для детей это может быть особенно привлекательным, ведь животные, особенно такие большие, как слоны, всегда вызывают восхищение.
Рассмотри репродукцию картины Алексея Кондратьевича Саврасова «Грачи прилетели». В ней нет броских деталей, но она оказалась откровением для современников. Художник сумел отыскать трогательные черты в незатейливом пейзаже. В чём проявляется душевность, мягкость, сердечное тепло, с которыми написана картина?
Картина Алексея Кондратьевича Саврасова «Грачи прилетели» является уникальным примером того, как художник может через незатейливый пейзаж передать глубокие чувства. Несмотря на отсутствие броских деталей, эта работа полна душевности, мягкости и сердечного тепла. Вот как это проявляется:
1. Простота сюжета: картина изображает типичный весенний день в русской деревне. Лёд ещё не сошёл полностью, но природа уже пробуждается. Возвращение грачей символизирует начало нового цикла жизни, обновление.
2. Свет и цветовая гамма: художник использует нежные, мягкие цвета – светло-серый, белый, коричневый и зелёный. Они передают ощущение спокойствия, умиротворения и надежды.
3. Эмоциональная наполненность деталей: потрёпанные ветром деревья с гнёздами, скромные домики на заднем плане и церковная колокольня создают атмосферу уюта и тепла. Эти детали кажутся трогательными и живыми.
4. Связь человека с природой: художник показывает гармонию между людьми и окружающим миром. В пейзаже нет ничего искусственного, всё выглядит естественно.
5. Душевность исполнения: каждая деталь картины наполнена любовью к русской природе и жизни. Саврасов не просто изобразил пейзаж, он вложил в него свои чувства.
Эта картина напоминает зрителю о красоте окружающего мира и о том, как важно замечать простые радости жизни.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением