Ответы на вопросы на стр.111 Часть 3 ГДЗ Виноградова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Виноградова, Петрова 4 класс, Просвещение:
Найдем в тексте слова, которые характеризуют паренька и других персонажей.
В стихотворении Агнии Барто «На заставе» автор использует выразительные слова и фразы для характеристики главных персонажей:
Мальчик:
• «Без шапки, босой» — подчёркивает его поспешность и готовность действовать незамедлительно.
• «Он дышит с трудом» — указывает на физическое напряжение после быстрого бега.
• «Бежал он, боясь оглянуться назад» — отражает его страх, но также решимость довести дело до конца.
• «Я метко стреляю, без промаха бью» — демонстрирует уверенность в своих навыках и готовность помочь.
Начальник заставы:
• «Начальник не спит, ни на час не прилёг» — подчёркивает его ответственность и бдительность.
• «Тревожно он смотрит в слепое окно» — отражает его настороженность и готовность к действию.
• «Вскочил на коня» — свидетельствует о его решительности и оперативности в принятии решений.
Собака Пират:
• «С ним рядом собака, по кличке "Пират"» — указывает на верного спутника начальника.
• «Он след находил на земле, на снегу» — подчёркивает профессиональные навыки Пирата в выслеживании.
• «Вздрогнули ноздри — волнуется пёс» — показывает острую реакцию и натренированность собаки.
Докажем, что поэтесса не случайно описала дождливую ночь и непогоду. Усиливают ли эти описания впечатления читателя?
В стихотворении Агнии Барто «На заставе» описание дождливой ночи и непогоды играет важную роль в создании атмосферы и усилении впечатления читателя. Непогода символизирует напряжённость и опасность, с которыми сталкиваются пограничники, подчёркивая их бдительность и готовность действовать в любых условиях. Кроме того, дождь и тьма усложняют задачу обнаружения нарушителей, что делает подвиг мальчика и пограничников ещё более значимым. Таким образом, описания непогоды не случайны и значительно усиливают эмоциональное воздействие стихотворения на читателя.
Сравним описания собак. Какая из них вызывает у читателя симпатию? Почему?
В стихотворении Агнии Барто «На заставе» представлены две собаки с противоположными характеристиками, вызывающими разные эмоции у читателя.
Пират — верный пёс начальника заставы, неоднократно участвовавший в нарядах. Он обладает острым чутьём, способностью находить следы на земле и снегу, и храбростью, впиваясь в руку врага. Его преданность и профессионализм вызывают у читателя симпатию и уважение.
В противоположность ему, чужая собака описывается как «с лохматой спиной», с плетёным ошейником, несущая вражеское донесение. Её образ ассоциируется с опасностью и враждебностью, что вызывает настороженность и недоверие у читателя.
Таким образом, благодаря детальным описаниям и контрасту в характеристиках, симпатию читателя заслуживает Пират — олицетворение верности и отваги.
Найдите в тексте описание леса. Какие приемы использует автор, чтобы лес был ярким и выразительным?
В стихотворении Агнии Барто «На заставе» лес играет ключевую роль, создавая атмосферу напряжения и таинственности. Автор использует различные художественные приёмы, чтобы сделать описание леса ярким и выразительным:
1. Олицетворение: Лес представлен как живое существо, активно взаимодействующее с персонажами. Например, он «не пускает, встречает в штыки», «колючих кустов выставляет полки», создавая образ леса-защитника, препятствующего движению.
2. Метафоры: Сравнение ветвей сосен с «штыками» и кустов с «полками» усиливает ощущение враждебности и опасности, подчёркивая трудности, с которыми сталкиваются герои.
3. Повторения: Фраза «Хлещет всё яростней дождь проливной» повторяется, акцентируя внимание на усиливающейся непогоде и создавая ритмическую напряжённость.
4. Звуковые образы: Использование слов с шипящими и свистящими звуками, таких как «хлещет», «сквозь заросли», передаёт шум дождя и шорохи леса, усиливая ощущение присутствия в описываемой сцене.
Эти приёмы помогают читателю представить лесную обстановку, почувствовать напряжение и опасность, сопровождающие действия персонажей.
Какие произведения А. Л. Барто ты знаешь?
Агния Львовна Барто — выдающаяся советская поэтесса, чьи произведения стали неотъемлемой частью детской литературы. Среди её известных стихотворений:
• «Игрушки»: цикл стихотворений, включающий такие известные произведения, как «Мишка», «Зайка», «Бычок» и «Лошадка».
• «Мы с Тамарой»: стихотворение о двух неразлучных подругах, которые всегда действуют вместе.
• «Девочка-рёвушка»: история о плаксивой девочке, которая расстраивается по любому поводу.
• «Любочка»: стихотворение о девочке, которая любит командовать и быть в центре внимания.
• «Вовка — добрая душа»: цикл стихотворений о мальчике по имени Вовка, который отличается добротой и отзывчивостью.
• «Я расту»: стихотворение, отражающее переживания ребёнка, который замечает, как быстро он растёт.
• «Медвежонок-невежа»: история о невоспитанном медвежонке, который учится хорошим манерам.
Эти произведения отличаются лёгкостью языка, юмором и глубоким пониманием детской психологии, что делает их любимыми среди детей и взрослых.
Похожие решебники
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением