Ответы на вопросы на стр.98 Часть 3 ГДЗ Виноградова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Виноградова, Петрова 4 класс, Просвещение:
Выскажем свое мнение: почему Гайдара называют «поэтом советского детства»?
Аркадия Гайдара называют «поэтом советского детства» за его уникальную способность создавать произведения, которые глубоко отражают жизнь, мечты и стремления советских детей. Его книги, такие как «Тимур и его команда» и «Военная тайна», не только повествуют о приключениях, но и воспитывают в юных читателях чувства патриотизма, дружбы и взаимопомощи. Гайдар умел передать искренние эмоции и переживания своих героев, делая их близкими и понятными каждому ребёнку. Его творчество стало неотъемлемой частью детства многих поколений, формируя моральные ценности и идеалы. Именно поэтому его называют «поэтом советского детства».
Составь план рассказа «Дым в лесу».
Рассказ Аркадия Гайдара «Дым в лесу» повествует о событиях, происходящих в небольшом посёлке, окружённом лесами, где из-за диверсии белогвардейцев начинается пожар. Главный герой, двенадцатилетний Володя Курнаков, оказывается вовлечённым в череду событий, связанных с поиском пропавшего лётчика Федосеева и борьбой с возникшими трудностями.
План рассказа:
1. Конфликт во дворе:
o Незнакомый мальчик отбирает у маленькой Фени конфету.
o Володя заступается за девочку, но обидчик убегает.
2. Просьба матери Фени:
o Мама Фени, взволнованная и торопящаяся, просит Володю присмотреть за дочерью.
o Володя соглашается остаться с Феней.
3. Обнаружение пожара:
o Володя и Феня замечают дым от лесного пожара.
o Мама Фени возвращается и решает поехать на аэродром, взяв с собой детей.
4. Поездка на аэродром:
o По дороге они встречают Витю Крюкова, который сообщает о диверсии белогвардейцев.
o На аэродроме узнают, что лётчик Федосеев не вернулся с задания по тушению пожара.
5. Непредвиденная остановка:
o На обратном пути автомобиль прокалывает колесо.
o Володя, играя со щенком Брутиком, убегает в лес и теряется.
6. Встреча с раненым летчиком:
o Блуждая по лесу, Володя находит подбитый самолёт и раненого Федосеева.
o Летчик передает Володе важную информацию и просит доставить ее на аэродром.
7. Опасное путешествие:
o Володя пытается найти дорогу, но сталкивается с трудностями.
o Решает переплыть реку Кальва, несмотря на опасность.
8. Спасение:
o Во время переправы Володя чуть не тонет, но его спасает служебная собака Лутта.
o Пограничники, следовавшие за собакой, находят и спасают мальчика.
9. Завершение операции:
o Полученная от Володи информация помогает задержать диверсантов.
o Федосеев спасён, пожар локализован, и посёлок возвращается к мирной жизни.
Перескажи первую часть рассказа.
В небольшом городке, окружённом лесами, двенадцатилетний Володя Курнаков становится свидетелем неприятного инцидента. Маленькая девочка по имени Феня, его соседка, стояла во дворе с конфетой в руках. Внезапно к ней подошёл незнакомый мальчишка, выхватил у неё конфету и попытался убежать. Услышав плач Фени, Володя бросился на помощь. Он догнал обидчика, но тот вырвался и скрылся, выплюнув украденную конфету. Володя успокоил Феню и предложил пойти к её маме за новой конфетой. По пути к ним присоединился щенок по кличке Брутик, привлечённый запахом сладости.
Перескажи вторую часть рассказа.
Придя в квартиру Фени, Володя заметил, что её мама, Мария Сергеевна, выглядит обеспокоенной и торопится. Она попросила Володю присмотреть за дочкой, так как ей срочно нужно было уйти по важным делам. Володя согласился, и Мария Сергеевна поспешно ушла. Оставшись с Феней, Володя обратил внимание на усиливающийся запах дыма и тревожные разговоры соседей. Выглянув в окно, он увидел, что за рекой Кальвой, на торфяных болотах, горит лес. Дым становился всё гуще, и Володя забеспокоился. Он хотел пойти посмотреть, как тушат пожар, но не мог оставить Феню одну.
Перескажи третью часть рассказа.
Через некоторое время Мария Сергеевна вернулась. Она сообщила, что пожар серьёзный и что её муж, лётчик Василий Семёнович Федосеев, вылетел на разведку пожара, но до сих пор не вернулся. Мария Сергеевна решила поехать на аэродром, чтобы узнать новости о муже, и предложила Володе поехать с ними. Володя согласился, и они втроём отправились на аэродром. По дороге они встретили Витьку Крюкова, который сообщил, что через границу пробрались три белогвардейца и подожгли лес, чтобы уничтожить завод. На аэродроме выяснилось, что лётчик Федосеев на лёгком самолёте вылетел вчера вечером для обследования района лесного пожара и до сих пор не вернулся. Комиссар эскадрильи проводил всех до машины и повторил, что лётчика Василия Семёновича Федосеева непрерывно ищут с земли и с воздуха.
Перескажи четвертую часть рассказа.
На обратном пути машина проколола колесо, наткнувшись на острый предмет. Все вышли из машины, и водитель начал ремонт. Володя, играя с Брутиком, увлёкся и забежал в лес. Там он услышал далёкий гудок, подумал, что это ему сигналят, но потом понял, что звук другой. Он побежал на звук и вскоре осознал, что заблудился. Попытавшись найти дорогу обратно, Володя понял, что находится в незнакомой части леса и не знает, как вернуться. Он решил идти на звук, надеясь, что это приведёт его к людям.
Перескажи пятую часть рассказа.
Пробираясь через густой лес, Володя наткнулся на ручей и решил напиться. Вдруг он услышал в чаще три резких удара железом о железо. Пойдя на звук, он вышел на поляну, где увидел подбитый самолёт. Под ним сидел раненый человек и стучал гаечным ключом по металлическому кожуху мотора. Это был лётчик Федосеев. Он рассказал, что его самолёт был подбит диверсантами, и он был вынужден совершить аварийную посадку. Федосеев повредил ногу и не мог самостоятельно добраться до базы. Он попросил Володю передать важную информацию на аэродром.
Перескажи шестую часть рассказа.
Володя сообщил, что сам заблудился и не знает дороги обратно. Тогда Федосеев предложил ему залезть на дерево, чтобы осмотреть окрестности. С вершины дерева Володя увидел реку Кальву и решил, что, переправившись через неё, сможет добраться до людей. Лётчик передал ему свой бумажник и записку с информацией о местоположении диверсантов, которых он заметил перед падением. Он указал направление, по которому Володя должен был идти, чтобы выйти к реке.
Перескажи седьмую часть рассказа.
Следуя указаниям лётчика Федосеева, Володя направился к реке Кальве. Путь через густой лес был трудным: мальчику приходилось пробираться сквозь заросли, преодолевать овраги и болотистые участки. Он чувствовал усталость и голод, но понимал, что должен доставить важную информацию, чтобы спасти лётчика и помочь в поимке диверсантов. Наконец, выйдя к реке, Володя заметил на противоположном берегу шалаш и запряжённую в телегу лошадь. Несмотря на то, что мальчик плохо плавал, он понял, что переправа через реку — единственный способ добраться до людей и передать сообщение. Собравшись с духом, он вошёл в холодную воду и поплыл.
Перескажи восьмую часть рассказа.
Во время переправы Володя столкнулся с серьёзными трудностями. Глубокая и быстрая река требовала от него максимального напряжения сил. Щенок Брутик, верный спутник мальчика, последовал за ним, но вскоре начал тонуть и цепляться за хозяина, мешая плыть. Володя пытался удержаться на поверхности, но силы покидали его. В критический момент на помощь пришла служебная собака Лутта, обученная для спасательных операций. Она поддержала мальчика, помогая ему добраться до берега. Оказавшись на суше, Володя увидел пограничников, которые, следуя за Луттой, пришли на помощь. Мальчик передал им информацию от Федосеева, после чего спасатели отправились на поиски раненого лётчика.
Перескажи девятую часть рассказа.
Полученная от Володи информация оказалась решающей. Пограничники быстро организовали операцию по задержанию диверсантов, которые были обнаружены и обезврежены. Лётчика Федосеева нашли и доставили в госпиталь, где ему оказали необходимую медицинскую помощь. Пожар в лесу был локализован, и угроза для завода и посёлка миновала. Володя, проявивший мужество и решительность, получил благодарность от взрослых и осознал, что даже в юном возрасте можно внести значимый вклад в общее дело. Этот опыт стал для него важным уроком ответственности и гражданского долга.
Похожие решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением