Страница 126 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)

Изображение 1. С помощью текста параграфа и рисунков 97 и 99 определите, в чём два главных различия между двумя типами развития насекомых — с неполным и с полным превращением. •	В...
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Константинов, Бабенко, Кучменко 7 класс, Просвещение:
1. С помощью текста параграфа и рисунков 97 и 99 определите, в чём два главных различия между двумя типами развития насекомых — с неполным и с полным превращением.
• В развитии с неполным превращением из яиц появляются личинки, которые внешне очень похожи на родителей, а при полном – нет
• При развитии с полным превращением личинка проходит несколько стадий в развитии, прежде чем стать похожей на взрослую особь
Охарактеризуйте стадии развития с неполным превращением.
Из яиц появляются личинки - маленькие насекомые, внешне очень похожие на родителей. Однако у них нет крыльев, не развита половая система. Личинки питаются и растут, периодически линяя, пока не станут половозрелыми. После этого насекомые больше не растут.
2. Охарактеризуйте роль каждой из стадий развития с полным превращением в жизни насекомых.
Яйцо. На этой стадии происходит формирование нового организма внутри яйца. Яйцо содержит все необходимые питательные вещества для развития эмбриона. После оплодотворения яйцо начинает развиваться, и через некоторое время из него выходит личинка.
Личинка — это активная стадия развития, на которой насекомое быстро растет и питается. У разных видов насекомых личинки могут иметь различные формы и строение, что связано с их образом жизни и средой обитания. Личинки проходят несколько линек (смены покрова), что позволяет им увеличивать размеры тела.
На стадии куколки происходит метаморфоз, то есть радикальное преобразование тела насекомого. Внутри куколки происходит перестройка органов и систем, что приводит к формированию взрослой особи. Куколка защищена специальным покровом, который предотвращает потерю воды и защищает от внешних воздействий.
3. Используя текст параграфа и дополнительные информационные ресурсы, составьте таблицу «Особенности некоторых групп насекомых», включающую столбцы «Группа насекомых», «Число крыльев», «Ротовые органы», «Пища», «Места обитания», «Тип развития», «Представители». В отдельном столбце можно указать дополнительные све-дения о группе.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением