Страница 15 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Константинов, Бабенко, Кучменко 7 класс, Просвещение:
(1). Чем отличается понятие «среды жизни» от понятия «места обитания»? Поясните на конкретных примерах.
Основные среды жизни животных — это водная, наземно-воздушная среды и почва. Животные заселяют среду жизни не полностью: они занимают наиболее благоприятные для них участки. Их называют местами обитания. Таким образом, место обитания – более узкое понятие по сравнению со средой жизни.
Например, соловьи встречаются в сырых затемнённых участках леса у водоёмов и опушек. Щуки, обитающие в реках, предпочитают места с медленным течением и водными растениями у берегов (омуты и заводи).
1 (2). Рассмотрите рисунки 1 (см. с. 5) и 7 (см. с. 11), сравните и охарактеризуйте внешние признаки животных, обитающих в различных средах жизни.
На рисунке 1 представлено разнообразие многоклеточных животных, обитающих в различных средах жизни. Эти животные имеют различные внешние признаки, которые адаптированы к их среде обитания. Например, насекомые (пчела, бабочка) имеют крылья для полета и тонкие ноги для передвижения по цветкам. Рыбы (аквариумная рыбка, львиная рыба) имеют плавники для движения в воде и жабры для дыхания под водой. Птицы (синица) имеют перья для полета и клюв для захвата пищи. Млекопитающие (черепаха, носорог, белка) имеют покровы кожи, такие как панцирь или шерсть, для защиты от внешних воздействий.
На рисунке 7 изображены животные, обитающие в водной среде. Эти животные имеют специфические внешние признаки, которые помогают им выживать в водной среде. Например, рыбы (щука, окунь) имеют плавники для движения в воде и жабры для дыхания. Ракообразные (рак) имеют панцирь для защиты и конечности для передвижения по дну водоема. Моллюски (улитка) имеют раковину для защиты и мягкое тело для передвижения.
Сравнивая эти рисунки, можно сделать вывод, что животные, обитающие в различных средах жизни, имеют различные внешние признаки, которые адаптированы к их среде обитания.
2 (3). Какую роль в природе играют конкурентные взаимоотношения животных и симбиоз? Подтвердите примерами.
Животные, населяющие одно и то ж е место обитания или питающиеся сходной пищей, вступают в конкурентные отношения. В состоянии конкуренции находятся, например, из зверей — горностаи и хорьки, питающиеся мышами и полёвками; из птиц — мухоловки и синицы, конкурирующие друг с другом за подходящие для гнездования укрытия (дупла). Каждый из пары конкурирующих видов находится в невыгодном положении.
Между животными существуют и взаимовыгодные отношения — симбиоз. Так, рак-отшельник специально пересаживает на свою раковину актинию. Она защищает его жгучими щупальцами от нападения врагов, а рак-отшельник, перемещаясь, позволяет малоподвижной актинии менять места охоты и ловить больше добычи.
3 (4). Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию (в любой форме) материалов о формах взаимоотношений животных в природе.
(Ссылка на презентацию ниже.)
Классификация животных и основные систематические группы
Какие систематические группы используются в классификации растений?
• Царство
• Отдел
• Класс
• Отряд
• Семейство
• Род
• Вид
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением