Упр.219 Часть 2 ГДЗ Репкин Восторгова 4 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Репкин, Восторгова, Некрасова 4 класс, Бином:
219. Прочитайте.
Кто главный в словосочетании?
«Понятно кто, — скорее всего, ответите вы, — кто командует, тот и главный». «Командир» в словосочетании — независимое слово, обычно его отмечают крестиком, как отмечают «звёздочками» на погонах командиров в армии. Именно независимое слово подчиняет себе зависимое, командует ему, в какой форме оно должно появиться возле своего «командира». Поэтому независимое слово действительно можно назвать главным словом в словосочетании.
Но ведь командир без своих солдат, как известно, воевать не может, и начальник без подчинённых уже не начальник. И нередко бывает так: главную работу всё-таки выполняет подчинённый, а не начальник. А какая главная работа у словосочетания? Верно, эта работа — уточнять название предмета, действия или признака. Вот, например, слово дом — это название предмета, а словосочетания кирпичный лом и бревенчатый дом уточняют, какой именно дом (т. е. из какого материала сделанный) имеется в виду в каждом случае. Любому понятно, что эти словосочетания называют разные предметы (ведь не может же один и тот же дом быть одновременно и кирпичным, и бревенчатым), хотя в каждом из них уточняется одно и то же название — дом. А благодаря каким словам мы понимаем, что речь всё-таки идёт о разных домах? Конечно, благодаря словам кирпичный и бревенчатый, именно эти слова уточняют название предмета. Но ведь они-то всего лишь подчинённые в этих словосочетаниях! А оказывается, они — главные работники!
В словосочетаниях пройти испытание и пройти станцию есть один и тот же глагол. Но значения у него разные: в первом случае слово пройти близко к «выдержать», а во втором это же слово употреблено в значении «миновать, проследовать мимо». В каждом словосочетании уточняется, в каком именно значении употребляется глагол пройти. А какие слова это уточняют? Конечно, зависимые. И здесь эти слова оказались незаменимыми работниками!
Это и неудивительно. Хотя зависимое слово грамматически подчиняется независимому, главную работу словосочетания в речи — уточнение — выполняет именно оно. Так что нужно ещё хорошенько подумать, прежде чем отвечать на вопрос, какое слово в словосочетании главное — независимое или зависимое.
А как бы вы ответили на вопрос, вынесенный в заголовок? Можно ли ответить на этот вопрос однозначно?
На вопрос, какое слово является главным в словосочетании, нельзя ответить однозначно. Грамматически главным является независимое слово, так как именно оно подчиняет себе зависимое. Однако смысловую нагрузку часто несёт зависимое слово, уточняя значение главного. Таким образом, оба слова играют важную роль.
Зависимые слова уточняют значение главного слова, помогают раскрыть его смысл в контексте. Без зависимых слов информация о предмете или действии была бы менее точной. Например, в словосочетании «кирпичный дом» слово «кирпичный» показывает, из какого материала сделан дом, а в словосочетании «пройти испытание» слово «испытание» уточняет, что именно было пройдено.
Если рассматривать грамматическую структуру, то главное слово — независимое, так как от него задаётся вопрос к зависимому слову. Однако для полного понимания смысла оба слова одинаково важны, так как зависимое слово уточняет или дополняет значение главного слова.
В некоторых школьных учебниках независимое слово называют главным. Как вы думаете, что при этом имеется в виду: его грамматическая роль или смысловая? Какой термин, на ваш взгляд, удачнее: «главное слово» или «независимое слово»? Почему? Запишите своё рассуждение.
В школьных учебниках независимое слово называют главным, поскольку оно играет ключевую грамматическую роль в словосочетании. Именно от него задаётся вопрос к зависимому слову, и оно определяет грамматическую структуру словосочетания. Например, в словосочетании «красивый дом» слово «дом» является главным, так как от него задаётся вопрос «какой?».
Однако термин «главное слово» может ввести в заблуждение, если рассматривать не только грамматическую, но и смысловую роль. Часто зависимое слово уточняет или дополняет главное слово, делая высказывание более точным и понятным. Например, в словосочетании «кирпичный дом» именно слово «кирпичный» уточняет, из какого материала построен дом.
На мой взгляд, термин «независимое слово» более точен, так как он подчёркивает грамматическую функцию слова в словосочетании и не путает её со смысловой значимостью. Грамматическая структура — это основа, а смысловая нагрузка зависит от контекста и самого словосочетания.
Выпишите подчёркнутые словосочетания, сделайте их разбор и составьте схемы. Сколько разных схем у вас получилось — столько же, сколько и словосочетаний, или нет?
Дом (какой?) кирпичный; дом (какой?) бревенчатый.
Пройти (что?) испытание; пройти (что?) станцию.
Сущ. > прил.
Сущ. > прил.
Гл. > сущ.
Гл. > сущ.
Четыре различных словосочетания; две разные схемы.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением