Страницы 226-228 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)

Изображение Подведем итоги1. Укажите главные черты сходства и отличия птиц от пресмыкающихся.Сходства: птицы и пресмыкающиеся относятся к амниотам, имеют сухую кожу, покрытую...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Константинов, Бабенко, Кучменко 7 класс, Просвещение:
Подведем итоги
1. Укажите главные черты сходства и отличия птиц от пресмыкающихся.
Сходства: птицы и пресмыкающиеся относятся к амниотам, имеют сухую кожу, покрытую роговыми образованиями (перья у птиц, чешуи у пресмыкающихся), и откладывают яйца с плотной оболочкой.
Отличия: птицы теплокровные, имеют перья, приспособлены к полёту, их скелет лёгкий и прочный, а сердце четырёхкамерное. Пресмыкающиеся холоднокровные, их кожа покрыта чешуями, а сердце трёхкамерное (за исключением крокодилов).
2. Назовите основные приспособления птиц к полёту в строении: а) покровов; б) скелета; в) внутренних органов.
а) Покровы: перья обеспечивают теплоизоляцию и создают аэродинамическую поверхность для полёта.
б) Скелет: лёгкие кости с воздушными полостями, сращение костей для прочности, киль на грудине для прикрепления мощных мышц.
в) Внутренние органы: отсутствие зубов и мочевого пузыря, быстрый обмен веществ, двойное дыхание (лёгкие и воздушные мешки) для эффективного газообмена.
3. Объясните, почему птицы относятся к теплокровным животным. Какое значение в жизни птиц имеет теплокровность?
Птицы теплокровные, так как поддерживают постоянную температуру тела благодаря высокому уровню обмена веществ и теплоизоляции перьев. Теплокровность позволяет им быть активными в любое время суток и выживать в различных климатических условиях, что важно для поиска пищи, миграций и размножения.
4. Назовите черты отличия в строении внутренних органов и поведении птиц, свидетельствующие о более высокой организации этих животных в сравнении с пресмыкающимися.
У птиц более сложное строение внутренних органов: четырёхкамерное сердце, развитые лёгкие с воздушными мешками, высокая скорость обмена веществ. Их поведение также сложнее: они строят гнёзда, заботятся о потомстве, мигрируют на большие расстояния. Эти черты свидетельствуют о более высокой организации по сравнению с пресмыкающимися.
5. Расскажите о строении яйца птицы и значении его частей в развитии зародыша.
Яйцо птицы состоит из скорлупы (защита), подскорлуповой оболочки (защита от бактерий), белка (источник воды и питательных веществ), желтка (основной источник питания зародыша) и воздушной камеры (обеспечивает дыхание перед вылуплением). Эти части обеспечивают развитие зародыша вне тела матери.
6. Объясните, чем различаются сезонные явления в жизни птиц и пресмыкающихся.
Птицы активно реагируют на сезонные изменения: многие виды мигрируют в тёплые регионы, другие адаптируют поведение (гнездование, линька). Пресмыкающиеся в холодное время года впадают в спячку или оцепенение, замедляя обмен веществ. Это связано с их холоднокровностью и зависимостью от внешних источников тепла.
7. Перечислите наиболее распространённых птиц вашего района. Какую роль они играют в природе?
Распространены воробьи, синицы, голуби, вороны и сороки. Они играют важную роль в экосистемах: регулируют численность насекомых, распространяют семена растений, служат пищей для хищников. Некоторые виды, такие как синицы, также помогают контролировать вредителей садов и лесов.
8. На примере кур выявите характерные признаки одомашнивания птиц.
Одомашненные куры отличаются от диких предков (банкивских кур) более крупными размерами, разнообразием окраски, сниженной агрессивностью и повышенной продуктивностью (яйценоскость, мясная масса). Они также утратили способность к длительному полёту и стали более зависимыми от человека в плане питания и защиты. Эти изменения связаны с длительной селекцией и адаптацией к жизни рядом с человеком.
1. Сухая кожа, отсутствие желёз на теле, множество роговых образований у птиц указывают на их происхождение от пресмыкающихся.
Это верно. Сухая кожа и роговые образования (например, клюв, чешуя на ногах) являются эволюционными признаками, связывающими птиц с пресмыкающимися.
2. Прочность скелету птиц придают неподвижное соединение, срастание многих костей.
Верно. Сращение костей (например, в грудном отделе) делает скелет более прочным и лёгким, что важно для полёта.
3. Опорой для задних конечностей служит сложный крестец.
Верно. Крестец у птиц удлинён и служит точкой опоры для мощных мышц задних конечностей.
4. Птицы имеют хорошо развитые мышцы груди, шеи, задних конечностей.
Верно. Мышцы груди особенно важны для полёта, а мышцы шеи и задних конечностей обеспечивают гибкость и подвижность.
5. Птицы удерживают добычу и размельчают пищу с помощью зубов.
Неверно. У птиц нет зубов. Они смачивают пищу с помощью слюней.
6. Для поддержания и интенсивного обмена веществ и восполнения больших затрат энергии на полёт птицам требуется много пищи.
Верно. Высокая температура тела и энергоёмкий полёт требуют постоянного поступления энергии из пищи.
7. Сердце у птиц, как и у большинства пресмыкающихся, четырёхкамерное.
Неверно. Сердце у птиц полностью четырёхкамерное, в отличие от большинства пресмыкающихся, у которых оно неполно четырёхкамерное.
8. Птицы имеют хорошо развитые отделы головного мозга и отличаются сложным поведением.
Верно. Птицы обладают высокоразвитым мозгом, что позволяет им демонстрировать сложные формы поведения.
9. В инкубаторе развитие куриного зародыша в яйце происходит при температуре +37...+39°С и при определённой влажности.
Верно. Развитие куриного зародыша в яйце требует строгого соблюдения температурного режима и определённой влажности воздуха, что критически важно для нормального протекания процессов эмбриогенеза.
10. Годовой жизненный цикл перелётных птиц складывается из следующих этапов: весенний перелёт, гнездование, линька, осенний перелёт, зимовка
Верно. Этот цикл характерен для большинства перелётных птиц, адаптированных к сезонным изменениям.
Ответ: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10
1. Характерные черты класса Птицы:
a) наличие различных по строению и функциям конечностей;
б) активность в течение всего года;
в) различные по назначению зубы;
г) высокая температура тела.
Ответ: а, б, г
2. Приспособленность птиц к среде обитания выражается:
a) в интенсивном обмене веществ;
б) в широком освоении различных мест обитания;
в) в особом строении скелета и повышенной двигательной активности;
г) в быстрой выработке условных рефлексов.
Ответ: все ответы
3*. По типу питания выделяют:
a) группу растительноядных птиц;
б) группу насекомоядных птиц;
в) группу типичных птиц;
г) группу всеядных птиц.
Ответ: а, б, г
4*. В классе Птицы в зависимости от дальности перемещений выделают группу:
a) оседлых птиц;
б) насекомоядных птиц;
в) кочующих птиц;
г) перелётных птиц.
Ответ: а, в, г
1. Почему птицы – самый многочисленный класс наземных позвоночных?
Птицы стали самым многочисленным классом наземных позвоночных благодаря ряду уникальных адаптаций, которые позволяют им успешно занимать различные экологические ниши. Их способность к полёту обеспечивает доступ к обширным территориям и ресурсам, минимизируя конкуренцию за пищу. Лёгкий, но прочный скелет, покров тела перьями для терморегуляции, а также высокий уровень развития органов чувств и нервной системы делают их высокоорганизованными существами.
2. Почему птицам требуется большое количество пищи?
Птицам требуется большое количество пищи из-за их высокой температуры тела (38–42 °C) и интенсивного обмена веществ, необходимых для поддержания теплокровности и энергозатрат на полёт. Полёт — это энергоёмкий процесс, требующий постоянного поступления энергии из пищи. Чтобы удовлетворить эти потребности, птицы должны регулярно питаться, иногда съедая за день массу, равную или превышающую их собственный вес.
3. Какую роль в экосистемах выполняют хищные птицы?
Хищные птицы играют важную роль в поддержании экологического баланса в экосистемах. Они являются регуляторами численности грызунов, насекомых и других животных, предотвращая их чрезмерное размножение, которое может нанести ущерб окружающей среде. Например, соколы и ястребы контролируют популяции мелких млекопитающих и птиц, а неядовитые змеи становятся добычей коршунов.
1. Птицы – высшие позвоночные животные, приспособленные к полёту.
Птицы занимают одно из ведущих мест среди позвоночных как высокоорганизованные существа, обладающие уникальными адаптациями для полёта. Их тело имеет обтекаемую форму, что снижает сопротивление воздуха, а покровы состоят из перьев, обеспечивающих лёгкость и терморегуляцию. Передние конечности превращены в крылья, а мощные грудные мышцы обеспечивают движение во время полёта. Лёгкие пневматические кости и специальная система воздушных мешков позволяют оптимизировать дыхание и уменьшить вес тела. Высокий уровень развития нервной системы и органов чувств (особенно зрения) помогает им эффективно ориентироваться в пространстве. Все эти особенности делают птиц идеально приспособленными к воздушной среде.
2. Приспособленность строения и функций внутренних органов птиц к интенсивному обмену веществ.
Птицы обладают высокой температурой тела (38–42 °C), что требует интенсивного обмена веществ для поддержания теплокровности и энергии на полёт. Сердце у птиц четырёхкамерное, что обеспечивает полную разделённость кровеносных потоков и доставку богатой кислородом крови ко всем органам. Воздушные мешки, связанные с лёгкими, создают механизм двойного дыхания, повышая эффективность газообмена. Пищеварительная система адаптирована к быстрому перевариванию пищи: желудок разделён на железистый и мускульный отделы, где пища размельчается с помощью камней. Кроме того, птицы способны длительное время сохранять энергию за счёт накопления жира, что особенно важно во время миграций.
3. Поведение птиц в период размножения и уход за потомством – черты высокой организации животных.
В период размножения птицы демонстрируют сложное поведение, которое является показателем их высокой организации. Многие виды образуют пары, иногда на всю жизнь, и совместно заботятся о потомстве. Для привлечения партнёра самцы часто выполняют яркие танцы, поют или демонстрируют своё оперение. После спаривания птицы строят гнёзда, используя различные материалы, чтобы защитить яйца от хищников и неблагоприятных условий. Насиживание яиц обычно происходит по очереди обоими родителями. После вылупления птенцов они кормят их, согревают и защищают от опасностей, что значительно увеличивает шансы выживания молоди.
4. Разнообразие птиц, их роль в экосистемах.
Птицы являются одним из самых разнообразных классов позвоночных, насчитывающим более 10 тысяч видов. Они обитают практически во всех экосистемах планеты, от тропических лесов до полярных регионов. Каждая группа птиц играет свою роль в экосистемах. Хищные птицы контролируют численность грызунов и других животных, предотвращая их чрезмерное размножение. Водоплавающие птицы участвуют в распространении семян водных растений, а насекомоядные птицы помогают бороться с вредителями. Колибри и другие нектароеды опыляют цветущие растения.
5. Жизнедеятельность птиц разных экологических групп.
Лесные птицы, такие как синицы и дятлы, живут в лесах, где находят пищу и укрываются от хищников. Водоплавающие птицы, например, утки и лебеди, проводят большую часть времени в водоёмах, питаясь водными растениями и организмами. Хищные птицы, такие как соколы и орлы, охотятся на млекопитающих, птиц и рептилий. Степные птицы, например, журавли и коршуны, адаптированы к открытой местности. Каждая группа имеет свои особенности питания, размножения и передвижения, что позволяет им успешно существовать в различных условиях.
6. Происхождение пород птиц.
Домашние породы птиц были получены человеком путём длительной селекции диких видов. Например, утки произошли от некоторых видов диких уток. В процессе одомашнивания люди отбирали особей с нужными признаками, такими как высокая продуктивность яиц, мяса или перьев. В результате появились специализированные породы: яичные (например, белые леггорны), мясные (например, бройлеры) и универсальные. Селекция также привела к появлению декоративных пород, таких как канарейки или попугаи, которые ценятся за красоту оперения и способность к обучению. Это демонстрирует влияние человека на эволюцию птиц.
1. Понаблюдайте за поведением птиц (голубя, воробья, ласточки, синицы) при передвижении по земле, во время полёта, при кормлении, ловле добычи. Обратите внимание на форму тела, крыльев, на окраску оперения. Как держатся эти птицы: группами или в одиночку? Поясните почему.
При наблюдении за голубями, воробьями, ласточками и синицами можно отметить их различное поведение. Голуби передвигаются по земле уверенно, делая длинные шаги, а воробьи прыгают короткими рывками. Ласточки редко садятся на землю, предпочитая охотиться в полёте, где их длинные крылья обеспечивают маневренность. Синицы активно перемещаются по веткам, используя свои короткие крылья для коротких перелётов. При кормлении голуби и воробьи часто держатся группами для защиты от хищников, тогда как синицы могут быть как одиночками, так и частью небольших стай. Ласточки ловят насекомых в воздухе благодаря быстрым движениям крыльев. Форма тела и окраска оперения у всех видов адаптированы к их образу жизни: голуби имеют массивное тело, воробьи — компактное, а ласточки и синицы обладают стройным силуэтом.
2. Рассмотрите строение частей скелета и мышц при разделывании птицы для приготовления еды. Обратите внимание на соединение костей черепа, туловища, мышц и сухожилий передних и задних конечностей.
При разделывании птицы можно изучить особенности её скелета и мышц. Кости черепа сросшиеся, что обеспечивает прочность и лёгкость. Туловище имеет характерную форму с развитой грудиной (килем) для крепления мощных грудных мышц, необходимых для полёта. Мышцы передних конечностей (крыльев) крупные и хорошо развитые, в то время как мышцы задних конечностей более тонкие, но сильные для ходьбы и захвата. Сухожилия соединяют мышцы с костями, обеспечивая эффективное движение. Особое внимание привлекает строение суставов, которые позволяют совершать широкий спектр движений.
3. Изучите строение сырого куриного яйца. Найдите белок, желток, оболочки.
4. Понаблюдайте за поведением самца и самки воробья в период гнездования, ухода за потомством в течение одного-двух часов. Подсчитайте число прилётов к гнезду родителей с кормом для кормления птенцов за это время.
В период гнездования самец и самка воробья демонстрируют слаженное поведение по уходу за потомством. За один-два часа родители неоднократно прилетают к гнезду с кормом для птенцов. В среднем число прилётов может составлять около 15–20 раз в час, что зависит от возраста птенцов и доступности пищи. Оба родителя принимают активное участие в кормлении, согревании и защите молоди. Такое поведение повышает шансы выживания птенцов и является показателем высокой организации этих птиц.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением