Параграф 37 ГДЗ Алексеев Низовцев 8 класс (География)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Алексеев, Низовцев 8 класс, Просвещение:
Тема 7. Природопользование и охрана природы
§ 37. Природная среда, природные условия, природные ресурсы
Можно ли сделать оптимальными (наиболее благоприятными) взаимоотношения природы и человека?
Оптимальные взаимоотношения между природой и человеком могут быть достигнуты через рациональное использование и охрану природных ресурсов. Это включает в себя баланс между потребностями человека и сохранением природных экосистем.
Использование ресурсов должно быть устойчивым, чтобы не приводить к их истощению или деградации экосистем. Необходимо стремиться к сбалансированному использованию ресурсов, чтобы удовлетворить потребности разных секторов экономики и общества в целом, не ущемляя интересы будущих поколений. Использование ресурсов должно быть согласовано с принципами устойчивого развития, которые включают социальную справедливость, экономическую эффективность и экологическую устойчивость.
1. Проанализируйте схему и оцените возможности использования разных видов природных ресурсов.
Многие природные ресурсы используются для выработки энергии. Например, солнечная и ветровая энергия используется солнечными батареями и ветровыми генераторами для выработки энергии из этих ресурсов.
Какие меры по рациональному использованию и охране отдельных видов ресурсов вы знаете?
Государство может устанавливать законы и правила, которые регулируют использование и охрану ресурсов. Например, в России существуют законы, регулирующие использование лесных, водных и минеральных ресурсов.
Повышение осведомленности и образования о важности сохранения и рационального использования ресурсов может способствовать изменению поведения людей и принятию более ответственных решений.
Развитие новых технологий и методов может помочь в более эффективном использовании ресурсов и снижении негативного воздействия на окружающую среду.
Государственные органы, бизнес-сектор и гражданское общество могут сотрудничать и объединять усилия для рационального использования и охраны ресурсов.
2. Можно ли некоторые виды ресурсов одной группы причислить к другой группе? Докажите, что деление природных ресурсов на эти группы носит достаточно условный характер.
Примерами неисчерпаемых ресурсов являются солнечная энергия, ветер и геотермальные источники. Однако, использование этих ресурсов также может иметь свои ограничения и проблемы. Например, солнечная энергия зависит от погодных условий, а ветряные электростанции могут оказывать влияние на миграцию птиц. Таким образом, можно сказать, что некоторые неисчерпаемые ресурсы могут иметь свои ограничения и требуют более глубокого анализа перед их использованием.
Примерами невозобновимых ресурсов являются минералы, уголь и нефть. Однако, существуют технологии и методы, которые позволяют более эффективно использовать эти ресурсы и уменьшить их негативное воздействие на окружающую среду. Например, рециклинг и утилизация отходов могут снизить потребность в добыче новых невозобновимых ресурсов. Таким образом, можно сказать, что некоторые невозобновимые ресурсы могут быть использованы более эффективно и с меньшим негативным воздействием на окружающую среду.
1. Приведите конкретные примеры влияния природной среды на различные стороны жизни человека.
Качество воздуха, воды и почвы влияет на здоровье человека. Загрязнение окружающей среды может вызывать респираторные и кожные заболевания, а также приводить к ухудшению качества жизни.
Природные условия, такие как климат, почва и доступность воды, влияют на урожайность сельскохозяйственных культур и обеспечение продовольственной безопасности. Например, засуха может привести к сокращению урожая и повышению цен на продукты питания.
2. Подумайте, уменьшилась или увеличилась по сравнению с прошлым зависимость человека от природных условий. Приведите доводы и аргументируйте свой ответ.
Зависимость человека от природных условий в некоторой степени уменьшилась по сравнению с прошлым благодаря развитию технологий и науки. Например, развитие сельского хозяйства и использование современных методов обработки почвы и удобрений позволяют повысить урожайность и обеспечить продовольственную безопасность даже в неблагоприятных природных условиях. Также развитие энергетической инфраструктуры и использование альтернативных источников энергии, таких как солнечная и ветровая энергия, снижают зависимость от ископаемых топлив.
3. Подготовьте сообщение о взаимоотношениях между природой и человеком в разные времена и на разных территориях России.
В прошлом, человек был сильно зависим от природы для своего выживания и благополучия. Например, в древних русских поселениях люди зависели от лесов для получения древесины, пищи и других ресурсов. В то же время, природа была объектом поклонения и имела священное значение в русской культуре.
В более современных временах, влияние человека на природу стало все более заметным. Индустриализация и развитие технологий привели к загрязнению окружающей среды и потере биоразнообразия. В то же время, осознание важности сохранения природы и рационального использования ресурсов стало все более распространенным. В России были созданы заповедники и национальные парки для защиты уникальных природных территорий, а также проводятся мероприятия по охране и восстановлению лесов, водных ресурсов и других экосистем.
4. Какие примеры можно привести для обоснования тезиса: «Исследования в области природопользования всегда основаны на географическом подходе»?
• Изучение климатических условий и их влияния на сельское хозяйство и водные ресурсы. Географический подход позволяет анализировать климатические особенности разных регионов и определять наиболее эффективные методы использования и охраны природных ресурсов.
• Исследование экосистем и биоразнообразия. Географический подход позволяет изучать разнообразие живых организмов и экосистем в разных регионах и разрабатывать стратегии их сохранения и устойчивого использования.
• Оценка воздействия человеческой деятельности на окружа-ющую среду. Географический подход позволяет анализировать пространственное распределение загрязнений и их влияние на природные экосистемы, а также разрабатывать меры по снижению негативного воздействия.
Похожие решебники
Популярные решебники 8 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением