Упр.418 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Упр.418 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс
Дополнительное изображение

Решение #2 (Учебник 2023)

Изображение Упр.418 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс
Дополнительное изображение

Решение #3 (Учебник 2023)

Изображение Упр.418 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение:
Послушайте текст А. Чапковского. Определите его тему и основную мысль. Выделите смысловые части текста, сформулируйте подтему каждой из них. Проследите, как автор раскрывает основную тему текста. Прочитайте текст. Согласны ли вы с мыслью автора?
Подарив людям воду, природа дала нам в руки колоссальное богатство. Что по сравнению с ним клады и сокровища, за которыми охотились пираты! Представь себе, что моря и реки высохли2 до дна и все сокровища, которые море таило от человека, предстали перед тобой. Сундуки с золотом, драгоценные камни, деньги всех времён и народов — всё принадлежит тебе! Но вокруг нет ни капли пресной воды, и всё золото мира не нужно тебе. Стакан обыкновенной воды станет для тебя дороже несметных сокровищ.
Ты понимаешь, каким богатством владеешь? Тогда научись защищать воду, потому что над ней нависла угроза — загрязнение. Заводы и фабрики зачастую отравляют сточными водами реки. Меняется цвет реки, на поверхности появляются масляные пятна — первые симптомы заболевания. Если не принять срочных мер, река умрёт. И кроме неё умрёт целый мир существ, обитавших в ней и подле неё. По-моему, нужно хорошо понимать: когда река болеет, её вода из эликсира жизни превращается в эликсир смерти.
Тема текста: вода – колоссальное богатство.
Основная мысль текста: «Тогда научись защищать воду, потому что над ней нависла угроза – загрязнение».
Смысловые части и подтемы:
1) Колоссальное богатство:
а) стакан воды дороже сокровищ.
2) Научись защищать воду:
а) принятие срочных мер.
1. Найдите в тексте дополнение с предлогом кроме и объясните наличие или отсутствие при нём знаков препинания.
И кроме неё (включение) умрёт целый мир существ, обитавших в ней и подле неё.
2. Выпишите из текста простые предложения, осложнённые обособленными членами предложения. Выполните синтаксический разбор этих предложений.
/Подарив людям воду/, природа дала нам в руки колоссальное богатство. (Повест., невоскл., прост. двусост., распростр., полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.)
И кроме неё умрёт целый мир существ, /обитавших в ней и подле неё/. (Повест., невоскл., прост. двусост., распростр., полное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.)
3. Напишите сочинение-рассуждение о необходимости бережного отношения человека к природным ресурсам.
Природные ресурсы — основа жизни на Земле, и от их состояния зависит благополучие нынешнего и будущих поколений. Ответственное отношение к природным богатствам — одна из важнейших задач современного общества.
Человек на протяжении истории часто относился к природным ресурсам как к бесконечному источнику благ, однако в последние десятилетия стала очевидной необходимость их бережного использования. Наш долг — передать следующие поколения планету, пригодную для жизни.
Одним из важнейших природных ресурсов является вода. В то время как в одних регионах мира испытывают её избыток, другие страдают от нехватки. Надо стремиться к разумному потреблению воды, не допуская её расточительства.
Воздух, которым мы дышим, также нуждается в заботе. Промышленные выбросы, выхлопы автомобильного транспорта и другие факторы загрязняют атмосферу, что неблагоприятно сказывается на здоровье людей и экосистемах.
Леса не только насыщают атмосферу кислородом, но и служат домом для множества видов животных и растений, регулируют водный баланс и поддерживают климат Земли. Восстановление лесных массивов, борьба с незаконной вырубкой — пути к сохранению этого ценнейшего ресурса.
Бережное отношение к природным ресурсам — это не только забота о будущем нашей планеты, но и человеческая ответственность перед самим собой. Мы не можем позволить себе бездумно истощать окружающую среду и оставлять нашим детям мир, в котором невозможно жить.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением