Упр.48 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 8 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 8 класс, Русское слово:
1. Прочитайте текст из книги Ирины Борисовны Голуб «Основы риторики».
Неплохо бы нам с вами научиться у мастеров художественного слова столь искусному применению синонимических богатств русского языка. Но, к сожалению, мы нередко ошибаемся в выборе синонима, не задумываясь над семантическими и стилистическими оттенками того или иного слова. Например, очень близки слова работать и трудиться, но нельзя сказать: В поле трудятся комбайны, потому что этот глагол применим только к человеку. Да и то не всегда! Разве можно одобрить такое предложение: Ученик трудится не в полную силу(?) Тем более — такое: Он плохо трудился. Как заметил когда-то поэт М. Исаковский, «слово трудиться значит работать честно, усердно, добросовестно, в полную меру сил», так что не следует употреблять его вместо синонима работать. «Человек работает, — объяснял Исаковский, — это значит лишь то, что он выполняет определённые функции», то есть этот глагол, называя действие, не даёт его оценки, он нейтрален.
2. Проанализируйте текст и скажите, признаки какого стиля речи ярко проявились в этом отрывке. Назовите лексические, морфологические, синтаксические средства языка, использованные автором.
В отрывке из книги Ирины Борисовны Голуб «Основы риторики» ярко проявились признаки публицистического стиля. Автором использованы следующие средства языка:
- лексические – синонимы (трудиться - работать), контекстные антонимы (плохо – честно, усердно, добросовестно).
- морфологические – местоимения (ученик - он); союзы («Но, к сожалению, мы нередко ошибаемся в выборе синонима, не задумываясь над семантическими и стилистическими оттенками того или иного слова.»; «Как заметил когда-то поэт М. Исаковский, «слово трудиться значит работать честно, усердно, добросовестно, в полную меру сил…»); вводные слова («Но, к сожалению, мы нередко ошибаемся в выборе синонима, не задумываясь над семантическими и стилистическими оттенками того или иного слова.»; «Например, очень близки слова работать и трудиться…»); формы одного слова (нам – мы; сло?ва – слова? ); однокоренные слова (синонимических – синонима; трудиться – трудятся; трудится – трудился – трудиться; работать - работает).
- синтаксические – риторический вопрос (Разве можно одобрить такое предложение; «Ученик трудится не в полную силу?»); риторическое восклицание (Да и то не всегда!); неполные предложения (Тем более – такое: Он плохо трудился.); расчленение синтаксической конструкции (Например, очень близки слова работать и трудиться, но нельзя сказать: В поле трудятся комбайны, потому что этот глагол применим только к человеку. Да и то не всегда!).
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением