Упр.511 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:
511. Объясните имеющиеся знаки препинания. Какие знаки препинания вы поставите на месте вопросов? Возможны ли варианты? Аргументируйте свой ответ.
1. Поверь, мой милый друг, страданье нужно нам (?)
Не испытав его, нельзя понять и счастья... (Е. Баратынский) 2. Казалось, было холодно цветам (?) и от росы они слегка поблекли. (С. Щипачёв) 3. Цветок (?) в росинках весь (?) к цветку приник. (С. Щипачёв) 4. Счастье найти нетрудно (?) трудно его сберечь. (Я. Ушаков) 5. Здесь всё теперь (?) воспоминанье. (М. Волошин) 6. В доме у Анны горел свет (?) на крыльце было натоптано. (К. Паустовский) 7. Всё в доме спит (?) не спит один его угрюмый властелин. (М. Лермонтов) 8. Подобно далёкой пушечной канонаде, гудел в заливе лёд (?) его ломало ветром. (К. Паустовский)
9. Ах, если ты меня поймёшь (?)
Прости свободные намеки (?)
Пусть истину скрывает ложь:
Что ж делать? — Все мы человеки. (М. Лермонтов)
10. Россия, нищая Россия (?)
Мне избы серые твои (?)
Твои мне песни ветровые (?)
Как слёзы первые любви! (А. Блок)
1. Поверь, мой милый друг, страданье нужно нам; (точка с запятой разделяет части БСП, внутри которых уже есть запятые, поэтому вместо точки с запятой запятую лучше не ставить) Не испытав его, нельзя понять и счастья… (Е. Баратынский)
2. Казалось, было холодно цветам, (запятая разделяет части ССП; если предположить, что слово «казалось» является общим к обоим предложениям, то перед союзом «и» запятую можно не ставить) и от росы они слегка поблекли. (С. Щипачёв)
3. Цветок, в росинках весь, (запятыми выделяется распространённое несогласованное определение, стоящее после определяемого слова; других вариантов нет) к цветку приник. (С. Щипачёв)
4. Счастье найти нетрудно, (запятая разделяет части БСП со значением перечисления; можно поставить тире, так как в предложениях выражается противопоставление «найти – потерять») трудно его сберечь. (Н. Ушаков)
5. Здесь всё теперь нет знаков препинания между подлежащим и сказуемым, так как они отделены друг от друга словом «теперь»; можно поставить тире для усиления смысла) воспоминанье. (М. Волошин)
6. В доме Анны горел свет, (запятая разделяет части БСП; можно поставить точку, так как предложения можно разделить по смыслу на два простых самостоятельных предложения) на крыльце было натоптано. (К. Паустовский)
7. Всё в доме спит – (тире разделяет части БСП, противопоставленные по смыслу: «спит – не спит»; можно поставить запятую, так как идёт перечисление событий) не спит один его угрюмый властелин. (М. Лермонтов)
8. Подобно далёкой пушечной канонаде, гудел в заливе лёд: (двоеточие разделяет части БСП, вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой части; других вариантов нет) его ломало ветром. (К. Паустовский)
9. Ах, если ты меня поймёшь, (запятая разделяет придаточную и главную части СПП; других вариантов нет)
Прости свободные намёки; (точка с запятой разделяет периоды; можно поставить точку, так как каждый период имеет законченный смысл)
Пусть истину скрывает ложь:
Что ж делать? – Все мы человеки. (М. Лермонтов)
10. Россия, нищая Россия, (запятая выделяет обращение; можно поставить восклицательный знак для выражения особого отношения к родине)
Мне избы серые твои, (запятая разделяет однородные главные части СПП с общим придаточным сравнения; других вариантов нет)
Твои мне песни ветровые, (запятая разделяет главную и придаточную части СПП; других вариантов нет)
Как слёзы первые любви! (А. Блок)
Популярные решебники 10-11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением