Ответы на вопросы §6 ГДЗ Сороко-Цюпа 10 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Сороко-Цюпа 10 класс, Просвещение:
§6. Версальско-Вашингтонская система. Международные отношения в 1920-е гг.
Назовите державы, которые стали победителями в Первой мировой войне, и государства, которые оказались побеждёнными.
Победителями в Первой мировой войне стали Англия, Франция, США, Япония и Италия. Проигравшими оказались Германия, Россия, Турция.
Подумайте, какую реакцию в Германии вызвал Версальский договор среди различных слоёв населения.
Я думаю, население Германии было недовольно данным договором. Широкие массы населения (крестьяне, рабочие, торговцы) оказались заложниками высоких цен, кризиса. Привилегированные слои населения могли лишиться своих земель и званий при попадании под власть Франции или другой страны.
В чью пользу изменилось соотношение сил в результате договорённостей, зафиксированных на Вашингтонской конференции?
Соотношение сил в результате договорённостей, зафиксированных на Вашингтонской конференции изменилось в пользу США.
1. Какое значение могло бы иметь зафиксированное в акте положение?
Положение, зафиксированное в акте, могло бы иметь важнейшее значение для сохранения мира.
2. Мог ли пакт стать основой для формирования новых международно-правовых отношений?
Я думаю, пакт мог стать основой для формирования новых отношений, потому что он провозглашал мирные отношения между государствами, предписывал определённую модель отношений.
1. Как изменилась политическая карта мира после заключения договоров и соглашений, составивших Версальско-Вашингтонскую систему?
Согласно условиям мира Германия вернула Франции Эльзас и Лотарингию. Приращение территории получили воссозданная Польша, Дания, Бельгия. Левый берег Рейна оккупировали на 15 лет союзные державы. Правый берег Рейна в полосе 50 км подлежал демилитаризации. Германские колонии в Африке разделили между собой Франция и Великобритания. Япония захватила германские островные владения в Тихом океане.
Договор с Австрией предполагал разделение Австрии и Венгрии, передачу Италии Южного Тироля; признание независимости Чехословакии, Польши, Венгрии и Югославии. Согласно договору с Венгрией Словакия становилась частью Чехословакии, Трансильвания передавалась Румынии, Банат передавался Югославии. Договор с Болгарией предусматривал передачу Западной Фракии Греции.
Договор четырёх держав (США, Великобритания, Франция и Япония) гарантировал неприкосновенность островных владений держав в районе Тихого океана.
2. Какие цели преследовали страны-победительницы на Парижской мирной конференции?
Страны-победительницы хотели создать новую систему мира, разоружить Германию, отобрать у нее земли, лишить Германию влияния и упрочить свое влияние. Они также хотели выработать мирный договор.
3. В чём состояла противоречивость и непрочность Версальско-Вашингтонской системы? Что вы считаете среди прочего наиболее важным? Свой ответ обоснуйте.
Жёсткие и унизительные условия мира, тяжёлые репарации и «вина за войну», возложенные на Германию, являлись бомбой замедленного действия в самом центре Европы. Экономический потенциал Германии в своей основе сохранился.
Сыграли свою роль традиционное военно-силовое мышление и национальный эгоизм политиков.
Образование в Юго-Восточной и Восточной Европе системы мелких государств, лишённых возможности обеспечить свою безопасность, создавало дополнительные условия для нестабильности. Почти в каждом из государств возникла проблема национальных меньшинств.
Советская Россия не была представлена на Парижской мирной конференции и стала объектом интервенции западных держав.
Мирная конференция не оправдала надежд народов колониальных стран на справедливое рассмотрение их проблем.
Большой ошибкой было отсутствие программы европейского экономического восстановления.
4. Какое значение имел Рапалльский договор Советской России и Германии для нормализации международных отношений в 1920-е гг.?
Договор в Рапалло открыл полосу признания Советской России и установления дипломатических отношений в 1924 г. со многими странами (с США только в 1933 г.). это способствовало нормализации международных отношений.
5. Назовите международно-правовые документы, с помощью которых европейские страны пытались обеспечить мир в Европе и безопасность от возможной агрессии Германии.
• Версальский мирный договор
• План Дауэса и план Юнга
• Рейнский гарантийный пакт
• Пакт Бриана-Келлога
6. Чем объяснялся рост пацифистских иллюзий в 1920-е гг.?
В середине 1920-х гг. распространение получили идеи пацифизма. Экономический подъём и стремление преодолеть последствия ужасной катастрофы военного противоборства породили надежды на мир без войн. Германия была принята в Лигу Наций (1926). Расширилась мировая торговля. Наметились тенденции к расширению международного сотрудничества.
Почему именно США взяли на себя инициативу восстановления разрушенной войной европейской экономики?
Решение самого трудного вопроса - о германских репарациях и военных долгах - взяли на себя Соединённые Штаты Америки. Это означало, что экономический центр капиталистического мира окончательно переместился в США. США взялись за решение европейских проблем не только в целях спасения своих кредитов, выданных европейским странам, но и из-за опасений революционных потрясений.
1. Совпадали ли «пункты» В. Вильсона с планами других великих держав?
Данные пункты не совпадали с планами других держав.
2. Что стояло за тезисами о «свободе морей», «свободе торговли», «справедливом решении колониальных проблем» и пр.?
За этими тезисами стояло свободное проникновение в разные воды (в том числе и военных кораблей), выгодная торговля и большой прибылью, а также получение влияния на колонии.
Популярные решебники 10 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением