Страница 88 ГДЗ Константинов Бабенко 7 класс (Биология)

Изображение Ход работы1. Рассмотрите раковины морского гребешка и мидии. Выясните их сходство и различия. Раковины морского гребешка и мидии имеют как сходства, так и различия в...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Константинов, Бабенко, Кучменко 7 класс, Просвещение:
Ход работы
1. Рассмотрите раковины морского гребешка и мидии. Выясните их сходство и различия.
Раковины морского гребешка и мидии имеют как сходства, так и различия в своем строении. Обе раковины состоят из двух створок, соединенных на одной стороне шарниром. Однако форма и цвет раковин у этих моллюсков различаются. У морского гребешка раковина имеет радиальную симметрию и яркие окраски, а у мидии — более простую форму и однотонный цвет.
Объясните наличие выступов и углублений на спинной стороне раковин.
Выступы и углубления на спинной стороне раковин обусловлены ростом моллюска и его адаптацией к среде обитания. Например, у морского гребешка выступы помогают ему закрепляться на скалах, а у мидии углубления позволяют ей лучше приспосабливаться к песчаному дну.
Обратите внимание на форму и цвет наружного и внутреннего перламутрового слоя раковин.
Внутренний перламутровый слой раковин отличается по форме и цвету: у морского гребешка он более толстый и блестящий, а у мидии — тонкий и матовый.
2. Рассмотрите раковины перловицы (или беззубки), определите переднюю и заднюю части. Отметьте сходство и различия во внешнем строении. Определите возраст моллюсков по годичным кольцам, расположенным на раковине. Соскребите скальпелем часть рогового слоя до известкового. Рассмотрите внутренний перламутровый слой.
Раковины перловицы имеют переднюю и заднюю части, которые можно определить по расположению отверстий для выхода ноги и жабр. Сходство во внешнем строении заключается в наличии двух створок и шарнира, а различия могут быть связаны с размерами и формой раковин. Возраст моллюска можно определить по годичным кольцам на раковине, которые образуются каждый год – их получилось 5. Скрапывание рогового слоя до известкового позволяет рассмотреть внутренний перламутровый слой, который имеет характерный блеск и прочность.
3. Рассмотрите раковины большого прудовика и роговой катушки. Отметьте сходство и различия внешнего строения раковин. Подсчитайте число оборотов в завитке каждой раковины.
Раковины большого прудовика и роговой катушки имеют сходства и различия в своем строении. Обе раковины имеют спиральный завиток, но число оборотов в завитке может различаться. У большого прудовика раковина более крупная и широкая, а у роговой катушки — более узкая и длинная.
На раковине большого прудовика получилось 4 завитка. На раковине роговой катушке получилось 3 завитка.
4. Зарисуйте по одной раковине из каждой пары. Обозначьте на рисунке основные части внешнего и внутреннего строения раковин. Надпишите названия этих частей.
5. Напишите основные отличительные признаки раковины каждого моллюска. Объясните, по каким из них можно определить среду обитания, возраст и образ жизни моллюска.
Основные отличительные признаки раковин каждого моллюска включают в себя форму, размер, цвет и текстуру. По этим признакам можно определить среду обитания, возраст и образ жизни моллюска. Например, раковина морского гребешка указывает на его обитание в морской воде и активный образ жизни, а раковина мидии — на ее обитание в прибрежных зонах и фильтрационное питание.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением