Ответы на вопросы на стр.199-201 Часть 1 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Кубасова 4 класс, Просвещение:
ОБОБЩЕНИЕ
1. Сделай и запиши вывод о том, какими предстают перед нами былинные герои.
При ответе ссылайся на тексты былин.
Былинные герои предстают перед нами как идеал силы, мужества, преданности Родине и стойкости. Они являются защитниками Руси, готовыми пожертвовать собой ради общего блага. Например, Илья Муромец, несмотря на свою длительную болезнь, восстанавливается, чтобы служить Отечеству, а Добрыня Никитич демонстрирует мудрость и дипломатичность в бою со Змеем. Алёша Попович, младший среди богатырей, олицетворяет хитрость и находчивость, побеждая врагов не только силой, но и умом. Эти образы подчёркивают важность моральных и физических качеств, таких как храбрость, верность и смекалка.
2. Слагая песни о героях, народ нередко преувеличивал их силу и удаль. Найди подтверждение этому в текстах былин.
В былинах народ часто преувеличивает силу и удаль своих героев, чтобы подчеркнуть их величие. Например, в былине об Илье Муромце говорится, что после чудесного исцеления он стал настолько сильным, что мог «столб крепко вбитый в землю вырвать». Добрыня Никитич в битве с Змеем демонстрирует удивительное мужество, побеждая гигантское чудовище, а Алёша Попович вызывает бурю, чтобы справиться с Тугариным. Эти преувеличения придают былинам эпический характер и делают их более впечатляющими.
3. Найди в былинах старинные слова и выражения.
В текстах былин можно найти множество старинных слов и выражений, таких как «поганый Змеище», «доски богатырские», «погибельная сила» и «чудо-богатырь». Эти слова подчёркивают древность повествования и создают особую атмосферу былинного мира. Например, использование таких эпитетов, как «чисто золото» для описания экипировки героев, делает образы богатырей более яркими и выразительными.
4. К какому роду литературы относятся былины — к эпосу или к лирике? Обоснуй свой ответ.
Былины относятся к эпосу, так как в них основное внимание уделено событиям, подвигам и действиям героев. В отличие от лирики, где доминируют чувства и переживания, эпос рассказывает о героях и их деяниях в контексте исторического и культурного фона. В былинах акцент делается на защиту Родины, битвы и эпические приключения, что свойственно героическому эпосу.
5. Выбери и прочитай понравившийся эпизод из любой былины. Улавливаешь ли ты мелодичность, напевность былин?
В былине «Добрыня и Змей» эпизод, где Добрыня сражается со Змеищем, особенно мелодичен благодаря ритмике и описанию действия. Этот эпизод наполнен драматизмом, а описания боя напоминают ритуальный песенный лад, свойственный эпическим произведениям. Ритмическая структура текста и использование повторов создают впечатление напевности, что делает былины не только рассказами, но и произведениями устной поэзии.
6. Подготовься к подробному пересказу любого эпизода одной из былин. Представь себя песенником-сказителем и напевно, близко к тексту, расскажи фрагмент былины как бы от его лица, стараясь передать особенности былинной речи.
Пересказ былины «Добрыня и Змей»
Жил-был в славном городе Рязани молодой Добрыня Никитич, сын честной вдовы Афимьи Александровны. Рос он не по дням, а по часам, и стал сильным богатырем, у которого в сердце горела любовь к Родине. Однажды мать, провожая его в путь, строго наказала: «Не ходи, Добрынюшка, на Пучай-реку! В той реке три струйки: одна кипящая, другая ледяная, а третья — дымом обдающая. Беда оттуда может нагрянуть!» Но молодой и горячий Добрыня не послушал совета матери. Оседлал он своего верного коня, оделся в богатырские доспехи и отправился к Пучай-реке.
Подъехав к берегу, Добрыня увидел страшное зрелище: воды реки закружились, и из них поднялся Змей Горыныч — чудовище с тремя головами, огненным дыханием и крыльями, затмевающими солнце. Змей заревел, вылетел на берег и закричал: «Сдавайся, Добрыня, иначе заберу тебя в свои змеиные норы!» Но богатырь не испугался. Он вытащил меч булатный и кинулся в бой. Сразились они насмерть: Змей пылал огнем, а Добрыня отражал его удары своим щитом. Бой длился несколько часов, пока Добрыня не вырвал из сил Змея. Отрубил он ему три головы и победил его.
Но на этом история не закончилась. Змей успел схватить и утащить в свои горы Сорочинские княжну Забаву Путятичну, племянницу князя Владимира. Когда Добрыня вернулся ко двору князя, Владимир с печалью рассказал о случившемся. Не раздумывая, Добрыня отправился в путь, чтобы спасти Забаву. Он преодолел высокие горы, сразился с множеством змеиных приспешников и наконец нашел логово Змея. Завязалась новая битва, еще более ожесточенная. Добрыня использовал всё свое мастерство и отвагу, чтобы одолеть чудовище. Наконец, он победил Змея, освободил Забаву и вывел её на свет Божий.
Вернувшись в столичный град, Добрыня представил князю Владимиру спасенную Забаву. Князь был настолько рад, что устроил пир в честь Добрыни, славного богатыря, и повелел всем воспеть его подвиги. С тех пор имя Добрыни Никитича навсегда осталось в народной памяти как символ мужества, силы и защиты родной земли.
Особенности пересказа: Пересказ сохраняет характерные черты былинного языка: постоянные эпитеты («славный Добрынюшка», «страшное зрелище»), гиперболы (огненное дыхание, затмевающее солнце), повторы («сразились они насмерть»), а также элементы эпического повествования с героическими подвигами. Интонация быланного сказа позволяет почувствовать величие и значимость описываемых событий.
7. Как ты оцениваешь своё выступление? Достаточно ли подробным и выразительным получился пересказ?
Согласны ли с тобой одноклассники и учитель?
Я считаю, что пересказ получился достаточно выразительным, так как мне удалось сохранить эпическую интонацию и использовать языковые средства, характерные для былинного повествования. Я постарался воспроизвести детали боя, описать героизм Добрыни и создать эффект присутствия, как это делает сказитель. Мои одноклассники и учитель согласились, что пересказ был подробным и эмоциональным, а стиль изложения соответствовал духу былин. Тем не менее, я бы хотел ещё больше работать над интонацией и плавностью переходов между частями повествования.
8. Чем былины похожи на героические сказки и чем отличаются от них?
Былины и героические сказки имеют много общего, так как оба жанра посвящены подвигам героев, защите Родины и борьбе со злом. Оба типа произведений рассказывают о вымышленных событиях, часто с участием богатырей или воинов, которые обладают необычайной силой и доблестью. Отличие в том, что героические сказки больше ориентированы на волшебные элементы, чудеса и фантастические события. В них герои часто получают помощь от сказочных существ или магических предметов. Былины же более историчны и реалистичны. В них акцент делается на подвиги, которые могли бы быть реальными, а фантастические элементы чаще используются для усиления образов. Былины передают дух народной памяти о защитниках Руси, в то время как героические сказки имеют более универсальный характер, подходящий для любого культурного контекста.
9. Рассмотри картину Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри» в конце учебного пособия. Какие мысли и чувства вызывает у тебя эта картина? Как выглядят богатыри?
Найди на картине каждого богатыря по описанию.
1) Илья Муромец: самый старший из богатырей и самый крепкий, дородный; отважен и смел, силён и могуч, полон спокойной мощи; он крестьянский сын, воплощение народной силы; хорошо вооружён: в левой руке — щит, с правой руки свешивается палица, виден колчан со стрелами.
2) Добрыня Никитич: тоже отважен и смел, силён и могуч, но более нетерпелив, порывист, сжимает рукоятку меча, готовый в любую минуту ринуться на врага; наряден (высокий узорчатый шлем, щит из красного металла, сапоги бирюзового цвета).
3) Алёша Попович: самый младший богатырь, не так мощен, как Илья и Добрыня; смотрит искоса, лукаво (это говорит о том, что он хитёр); смышлён, весел, вооружён лишь луком со стрелами; сбоку виднеются гусли, значит, он музыкант и балагур1; одет красиво (шлем с наушниками, богатая кольчуга).
Картина Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри» вызывает у меня чувство гордости за русскую историю и её богатырей, которые олицетворяют силу, мужество и преданность Родине. Глядя на изображение, я представляю их защитниками Руси, готовыми в любую минуту встать на защиту своей земли от врагов.
На картине богатыри изображены как настоящие герои. Илья Муромец, самый старший и могучий, в центре композиции, представлен как воплощение надёжности и спокойствия. Его массивная фигура и суровое, но спокойное выражение лица внушают уважение и уверенность. Добрыня Никитич, стоящий справа, выглядит как мудрый и решительный воин, облачённый в яркие одежды, с мечом в руке. Его поза подчёркивает готовность к действиям. Алёша Попович, молодой и хитроумный, стоит слева. Его слегка лукавый взгляд и лёгкая улыбка говорят о его находчивости. Рядом с ним видны гусли, подчёркивающие его музыкальный талант и жизнерадостность.
Эти три героя изображены на фоне широких просторов Руси. Яркое небо, зелёные поля и холмы подчёркивают красоту и богатство русской природы, за которую они готовы сражаться. Картина заставляет задуматься о значении героизма, силы духа и единства в жизни каждого народа. Она оставляет чувство уважения и вдохновения, побуждая помнить о наших корнях и героях прошлого.
10. Сделай устное или письменное описание картины.
Можешь воспользоваться примерным планом.
1. История создания картины.
2. Что изображено на картине (тема).
3. Богатыри: выражения лиц, позы, одежда.
4. Образ земли Русской.
5. Мысли и чувства, которые вызывает картина.
Сочинение по картине
Картина Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри» была создана в конце XIX века, в период с 1881 по 1898 годы. Васнецов посвятил этой работе значительную часть своей жизни, вкладывая в неё свои размышления о русском духе и народных героях. Картина отражает богатырский эпос, важный элемент русского фольклора, и стала одним из самых узнаваемых произведений русского искусства.
На картине изображены три богатыря, стоящие рядом друг с другом в открытом поле. Тема произведения — сила и единство героев, защищающих Русь. В центре композиции находится Илья Муромец — самый мощный и уважаемый из богатырей, олицетворяющий непоколебимость и спокойствие. Справа от него Добрыня Никитич, символизирующий мудрость и решимость. Слева изображён Алёша Попович, который отличается хитростью и находчивостью. Каждый из героев вооружён: у Ильи щит и копьё, у Добрыни меч, а у Алёши лук и стрелы. Их одежды подчёркивают их статус защитников Родины: это доспехи, шлемы и элементы богатырской экипировки.
Земля Русская на картине представлена в виде широких зелёных полей, холмов и неба с облаками. Этот пейзаж создаёт атмосферу простора и свободы, подчёркивая величие и богатство русской природы. Цвета насыщенные, яркие, что придаёт изображению торжественность и силу.
Картина вызывает глубокие мысли о героизме, патриотизме и любви к Родине. Она вдохновляет уважать своё наследие и помнить о подвиге предков. Глядя на неё, ощущаешь гордость за русскую историю и веру в силу народного духа.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением