Упр.275 Часть 2 ГДЗ Нечаева Яковлева 4 класс (Русский язык)

Решение #1

Изображение 275. На основе текста (с. 10—11) и ваших наблюдений составьте правило или схему (порядок действий) образования форм времени, например, от глаголов начать, начинать....
Дополнительное изображение
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Нечаева, Яковлева 4 класс, Просвещение:
275. На основе текста (с. 10—11) и ваших наблюдений составьте правило или схему (порядок действий) образования форм времени, например, от глаголов начать, начинать. Обсудите ваши работы. Какие варианты были признаны лучшими? Почему? Можно ли назвать вашу работу исследованием?
Правило образования форм времени глаголов
1. Определение вида глагола:
• Совершенный вид (действие завершённое)
• Несовершенный вид (действие продолжающееся)
2. Образование форм времени для глаголов несовершенного вида.
Пример: начинать.
1. Настоящее время:
- Единственное число: я начинаю, ты начинаешь, он/она/оно начинает
- Множественное число: мы начинаем, вы начинаете, они начинают
2. Прошедшее время:
- Единственное число: я начинал/начинала, ты начинал/начинала, он начинал, она начинала, оно начинало
- Множественное число: мы начинали, вы начинали, они начинали
3. Будущее время (сложная форма):
- Единственное число: я буду начинать, ты будешь начинать, он/она/оно будет начинать
- Множественное число: мы будем начинать, вы будете начинать, они будут начинать
3. Образование форм времени для глаголов совершенного вида.
Пример: начать.
1. Прошедшее время:
- Единственное число: я начал/начала, ты начал/начала, он начал, она начала, оно начало
- Множественное число: мы начали, вы начали, они начали
2. Будущее время (простая форма):
- Единственное число: я начну, ты начнёшь, он/она/оно начнёт
- Множественное число: мы начнём, вы начнёте, они начнут
Да, эту работу можно назвать исследованием, так как она включает в себя анализ и систематизацию знаний о правилах образования форм времени у глаголов. Мы исследуем, как различные формы времени создаются на основе вида глагола, и делаем выводы о закономерностях и правилах. Такой подход помогает лучше понять и усвоить грамматические особенности русского языка.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением