Ответы на вопросы на стр.35-36 Часть 2 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Кубасова 4 класс, Просвещение:
1. Правильной ли была догадка, о ком рассказ?
Да, догадка о том, что рассказ будет про зайца, была правильной. В центре рассказа — раненый заяц с обожжёнными лапами, попавший в беду после лесного пожара. Его нашёл и принёс в ветеринарную клинику мальчик Ваня Малявин.
• Ваня относится к зайцу как к особенному существу, он бережно несёт его, завернув в куртку, и надеется на помощь ветеринара.
• Сам заяц символизирует хрупкость и уязвимость природы, которую необходимо защищать и беречь.
Таким образом, рассказ не просто о зайце, а о доброте, милосердии и ответственности за тех, кто слабее.
2. В какую беду попал заяц?
Заяц пострадал в результате лесного пожара, который обрушился на лес, где он жил.
1. Физическая беда:
o Заяц получил ожоги лап на горячей земле и пепелище. Он не мог больше бегать и передвигаться.
o Это опасно для животного, ведь заяц не способен найти себе еду или скрыться от хищников.
2. Эмоциональное состояние:
o Заяц был напуган и слаб:
- Он тихо лежал под курткой, в которую его завернул Ваня.
- Его глаза были красными от слёз, что подчёркивает его страх и страдания.
3. Угроза жизни:
o Если бы Ваня не помог зайцу, он бы не выжил в дикой природе из-за своей беспомощности и травм.
Таким образом, бедственное положение зайца вызвано пожаром и подчеркнуто его полной зависимостью от человеческой доброты и заботы.
3. Перечитай первую часть и найди всё, что здесь говорится о зайце.
1. Физическое состояние зайца:
o Заяц был тёплым и дрожал, что показывает его слабость и страх.
o Глаза красные от слёз — признак пережитых страданий.
o Его лапы были обожжены на пожаре, из-за чего он не мог ходить.
2. Поведение зайца:
o Заяц молча лежал под курткой, не сопротивляясь, что говорит о его беспомощности и доверии к человеку.
o Он дрожал, но не пытался убежать.
3. Отношение к зайцу:
o Ваня бережно называет его «особенным» и настаивает на том, чтобы ветеринар его вылечил.
o Бабка Анисья говорит о нём с сочувствием и добротой.
Таким образом, заяц изображается как хрупкое и ранимое существо, нуждающееся в помощи и любви.
4. Опиши, каким ты представляешь себе зайца.
Я представляю зайца маленьким, испуганным и раненым.
• Его мех, возможно, припалён огнём и покрыт пеплом, что делает его ещё более жалким.
• Лапки у зайца обожжены, он не может стоять и двигаться, что усиливает его беспомощность.
• Его глаза красные и влажные от слёз, выражают страх и усталость.
• Сам заяц дрожит от холода, боли и пережитого ужаса пожара.
Несмотря на свою беспомощность, заяц вызывает трепет и сочувствие. Он символизирует нежную, хрупкую природу, которую люди должны защищать.
5. Найди и прочитай о том, как отнёсся к этому зайчику каждый из персонажей рассказа.
Кто пожалел бедного зайчика?
Бедного зайчонка пожалели сразу несколько персонажей.
Ваня Малявин – главный герой, маленький мальчик, проявивший огромную заботу и сострадание к зайчику. Когда он увидел раненного зайца с обожжёнными лапками, он не смог остаться равнодушным. Ваня завернул его в свою ватную куртку, чтобы согреть, и отнёс к ветеринару. Он не испугался трудностей, а настойчиво пытался спасти зайчонка, несмотря на первоначальный отказ врача. Его слова: «Ты бы поел. Может, пить хочешь?» – показывают, как он беспокоится о здоровье и жизни животного.
Бабка Анисья – простая деревенская женщина, которая проявила сочувствие к зайчонку, несмотря на то, что сама пришла к ветеринару со своей козой. Её слова: «Чего вы, сердешные, вдвоемм слёзы льёте?» – показывают её доброту и сострадание. Она сочувствует Ване и животному, понимая, насколько тяжело видеть страдание живого существа.
6. Чем отличается речь Анисьи? Например, какие слова она говорит неправильно? Как ты думаешь — почему? Можно ли по её речи догадаться, что она добрый, душевный человек?
Речь Анисьи отличается следующими особенностями:
1. Просторечие и неправильное произношение слов. Примеры:
o Вместо «сердечные» она говорит «сердешные».
o Она использует выражение «вдвоем слёзы льёте» вместо литературного «льёте слёзы».
2. Разговорные, эмоциональные и ласковые слова.
Анисья употребляет слова, которые типичны для деревенского говорка:
o «Ай случилось что?»
o «Чего вы, сердешные?»
o «Малый» – так она ласково называет Ваню.
3. Интонация и эмоциональность.
В её речи много эмоций, она говорит мягко и участливо. Например, фраза: «Ай случилось что с сердешным, вдвоем слёзы льёте?»
Эта фраза показывает, что Анисья не просто интересуется, что случилось, а искренне переживает за зайчонка и за самого Ваню.
Анисья – простая деревенская женщина, которая, вероятно, не имеет образования. Её речь отражает особенности деревенского быта и говор местных жителей. Однако её слова показывают её доброту и душевность. Через её простую, но теплую речь читатель понимает, что она человек сострадательный и добрый, который переживает за чужое горе.
7. Прочитайте с одноклассниками разговор Вани и Анисьи по ролям.
Слова Вани:
• Тон: взволнованный, тихий, но искренний. Он очень переживает за зайца и стесняется бабки Анисьи.
• Интонация: мягкая, с нотками грусти. Его голос должен звучать так, будто он надеется на помощь и поддержку.
• Пример: "Пожжённый он, дедушкина заяц… На лесном пожаре лапы себе пожёг, бегать не может. Вот-вот, гляди, умрёт."
Слова бабки Анисьи:
• Тон: добродушный, заботливый. Она старается успокоить Ваню и вселить в него надежду.
• Интонация: утешительная, с лёгкой укоризной, но без осуждения. Её слова звучат с заботой, как у человека, который хочет помочь.
• Пример: "Не умрёт, малый… Скажи дедушке своему, ежели большая у него охота зайца выходить…"
Рассказчик:
• Тон: спокойный, повествовательный. Он создаёт атмосферу сопереживания и описывает обстановку вокруг.
• Интонация: ровная, размеренная, чтобы слушатели почувствовали происходящее.
8. Кто не захотел прийти на помощь лесному жителю?
Сначала ветеринар не захотел помочь зайчику. Он говорит: «Лапы у него пожжённые. Ничего не поделаешь».
Причины его отказа:
1. Он считает, что ситуация безнадёжная, и спасти зайца невозможно.
2. Возможно, он устал от тяжёлой работы и потерял надежду на чудо.
Однако его отказ нельзя считать равнодушием. Ветеринар – опытный человек, который привык видеть страдания животных и иногда понимает, что не может помочь. Но сам факт того, что он разговаривает с Ваней и объясняет ситуацию, показывает, что он не злой и не бессердечный.
9. О чём тебе хотелось бы спросить ветеринара?
Я бы хотел спросить у ветеринара следующее:
1. Почему он считает, что зайца нельзя вылечить? Может ли он предложить какие-то методы лечения?
2. Были ли у него случаи, когда казалось, что животное не спасти, но оно всё равно выживало?
3. Как можно помочь раненым животным в таких ситуациях? Что делать, если рядом нет ветеринара?
4. Верит ли он в то, что доброта и забота иногда творят чудеса?
Эти вопросы важны, потому что ветеринар может объяснить, как люди должны помогать животным и что делать в экстренных ситуациях.
10. игра
радиотеатр
Прочитайте с одноклассниками по ролям разговор Вани и ветеринара. Перед этим определите, как нужно читать их слова.
Слова Вани:
• Тон: взволнованный, но уважительный. Ваня — мальчик, который пытается защитить зайца и добиться помощи от взрослого. Его голос должен передавать искреннюю заботу и волнение.
• Интонация: мягкая, немного умоляющая. В словах должно звучать напряжение из-за того, что он боится за жизнь зайца.
• Пример: "А вы не лайтесь, это заяц особенный… Его дед прислал, велел лечить." — с нотками надежды, но сдержанно.
Слова ветеринара:
• Тон: резкий, насмешливый, даже раздражённый. Ветеринар показывает своё равнодушие к ситуации.
• Интонация: подчеркнуто снисходительная, как будто он не воспринимает Ваню всерьёз.
• Пример: "Ты что, одурел? Скоро будешь ко мне мышей таскать, оголец!" — с оттенком иронии и недовольства.
Реплики рассказчика:
• Тон: нейтральный, повествовательный, спокойный, с лёгким оттенком сострадания.
• Интонация: размеренная, мягкая, чтобы помочь слушателям погрузиться в атмосферу рассказа.
11. Как ты думаешь, будет ли спасён зайчишка?
Да, я думаю, что зайчишка будет спасён. Вот почему:
1. Настойчивость и забота Вани. Мальчик не сдался, даже когда ветеринар отказался помочь. Он понял, что зайчику нужно попить воды, и побежал к озеру. Это показывает, что Ваня готов сделать всё возможное ради спасения животного.
2. Поддержка других людей. Бабка Анисья сочувствует и поддерживает Ваню. Её слова придают ему силы и уверенности в том, что он делает правильное дело.
3. Сила природы. Вода из озера может помочь зайцу восстановить силы, а дальше уже забота Вани поможет ему выздороветь.
Таким образом, несмотря на сложную ситуацию, доброта и настойчивость могут спасти зайчонка. История учит нас верить в чудеса и не терять надежду.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением