Ответы на вопросы на стр.169-170 Часть 4 ГДЗ Кубасова 4 класс (Литературное чтение)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Кубасова 4 класс, Просвещение:
1. Какой совет дал дедушка Знай? Как ты относишься к этому совету? Почему?
Дедушка Знай советует Панамке читать больше книг, потому что именно в книгах можно найти знания, мудрость и ответы на многие вопросы. Он объясняет, что книга – это великое чудо, которое помогает человеку путешествовать в другие миры, переживать удивительные события и учиться новому. Я отношусь к этому совету положительно, так как книги действительно играют важную роль в жизни каждого человека. Чтение развивает мышление, обогащает словарный запас и позволяет понять мир вокруг нас. Если читать внимательно и вдумчиво, можно узнать много интересного и полезного.
2. Какие пословицы подходят по смыслу к этому произведению? Обсудите их с одноклассниками.
КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
НЕ НА ПОЛЬЗУ ЧИТАТЬ, КОЛИ ТОЛЬКО ВЕРШКИ ХВАТАТЬ.
В КНИГЕ ИЩИ НЕ БУКВЫ, А МЫСЛИ.
КНИГА — ТВОЙ ДРУГ, БЕЗ НЕЁ КАК БЕЗ РУК.
ЗНАНИЕ — СОЛНЦЕ, КНИГА — ОКНО.
К произведению подходят следующие пословицы:
• Кто много читает, тот много знает. Эта пословица подчёркивает важность чтения для получения знаний и расширения кругозора.
• Не на пользу читать, коли только вершки хватать. Она учит, что нужно читать внимательно и вдумчиво, а не поверхностно.
• В книге ищи не буквы, а мысли. Это значит, что главное в книге – это её смысл и идеи, а не просто текст.
• Книга – твой друг, без неё как без рук. Книга помогает человеку в учёбе, работе и жизни, поэтому её можно считать верным помощником.
• Знание – солнце, книга – окно. Пословица указывает на то, что знания освещают жизнь, а книга открывает путь к этим знаниям.
3. Найди фрагмент произведения, характеризующий задачи художественной и познавательной литературы.
Фрагмент, который раскрывает задачи литературы, звучит так:
"Так вот, запомни: сама книга и есть величайшее из чудес на свете. Подумай только: ты читаешь про страну, в которой никогда не был, а словом оказываешься в этой неведомой стране".
Этот фрагмент показывает, что художественная литература помогает читателю переноситься в удивительные миры, фантазировать и переживать вместе с героями книги. Познавательная литература, в свою очередь, рассказывает о том, как устроен мир, как работают разные вещи и о великих открытиях человечества. Обе задачи важны: художественная литература развивает воображение и чувство прекрасного, а познавательная – учит новому и расширяет знания.
4. Найди нужную часть текста и, опираясь на неё, отрази историю создания книги в виде плана.
План истории создания книги:
1. Люди с древних времён рассказывали удивительные истории устно.
2. Появились первые письменные знаки и записи.
3. Использовались каменные печатки для подписей.
4. Развитие письменности: создание букв и начальные записи на папирусе и пергаменте.
5. Появление деревянных и металлических букв-печаток.
6. Печать книг с использованием сборных слов и страниц.
7. Изобретение печатного станка, позволившего создавать книги быстрее.
8. Линотип: машина, позволяющая печатать книги с невероятной скоростью.
5. Опираясь на составленный план, кратко расскажи об истории создания книги.
История создания книги (кратко)
История создания книги началась с устных рассказов и передач удивительных историй из поколения в поколение. Со временем люди придумали письменность, начав делать записи на камне, глине и пергаменте. Постепенно появились деревянные и металлические печатки, которые стали первым шагом к печатанию книг. Вскоре из букв начали составлять слова, а из слов – страницы, что стало настоящим прорывом. Позже был изобретён печатный станок, который позволил печатать книги гораздо быстрее. Наконец, появление линотипа и других печатных машин сделало процесс печати книг автоматизированным и быстрым, что помогло книгам стать доступными для всех.
6. Подготовь продолжение составленного по статье сообщения, используя любые источники информации: Интернет, справочную и познавательную литературу.
Продолжение сообщения о создании и развитии книг
История создания книги — это не просто процесс совершенствования технологий, а целое путешествие длиною в тысячелетия. Сначала книги существовали в виде устных преданий, сказаний и мифов, которые передавались от поколения к поколению. В древности, когда письменность только появилась, люди использовали для записи каменные плиты, глиняные таблички и папирус. Например, в Древнем Египте писали на свитках из папируса, а в Китае — на бамбуковых дощечках. Позже появилась пергаментная бумага, сделанная из специально обработанных шкур животных.
Настоящий прорыв произошёл с изобретением печатного станка. В середине XV века немецкий изобретатель Иоганн Гутенберг создал печатный пресс, который позволил ускорить процесс копирования текстов. До этого книги переписывались вручную монахами, что занимало долгие годы. Гутенберг придумал использовать наборные металлические буквы и специальный чернильный пресс. Его первая напечатанная книга — Библия Гутенберга — стала символом новой эры и позволила книгам распространиться по всей Европе.
В XVIII–XIX веках развитие промышленности ускорило процесс печати. Появились литографические машины, а затем и линотип, который позволял собирать текст на металлических матрицах. Изобретение бумаги из древесной массы сделало книги дешевле и доступнее. В это время печатные издания начали массово выпускаться в типографиях.
В XX веке книги приобрели привычный вид: твёрдая обложка, страницы из бумаги и чёткий шрифт. Развитие технологий позволило создавать большие тиражи книг для библиотек, школ и домашних коллекций. Особое значение приобрели научные, учебные и художественные произведения.
С появлением компьютеров и интернета в конце XX века началась новая эпоха — эпоха электронных книг. Сегодня книги можно читать на экранах смартфонов, планшетов и специальных ридеров. Электронные книги имеют много преимуществ: их можно хранить в большом количестве на одном устройстве, они легко доступны и удобны для путешествий. Существуют также аудиокниги, которые можно слушать, выполняя другие дела.
Однако будущее книг может быть ещё более удивительным. Учёные и разработчики работают над созданием интерактивных книг, которые будут включать видео, звуки и голограммы. Такие книги позволят «погружаться» в текст и переживать события вместе с героями. Например, читая приключенческий роман, можно увидеть море, корабли и настоящих пиратов в виртуальной реальности.
Таким образом, книга прошла долгий путь — от простых устных сказаний до современных цифровых технологий. Но несмотря на все изменения, книги остаются важнейшим источником знаний, мудрости и вдохновения. Они всегда будут верными помощниками человека, открывающими перед нами новые миры и идеи.
7. Напиши о том, какой ты представляешь себе книгу будущего. Обсудите этот вопрос с одноклассниками.
Книга будущего
Книга будущего, как я её представляю, будет удивительным сочетанием современных технологий и классических традиций чтения. Это будет не просто текст на бумаге или экране, а целый мир, в который можно погрузиться, используя новейшие достижения науки.
Во-первых, книга будущего станет интерактивной. Представьте себе, что, читая приключенческий роман, вы не просто следите за событиями, а буквально попадаете внутрь истории. С помощью специальных очков виртуальной реальности можно будет увидеть героев, почувствовать атмосферу места и даже участвовать в событиях. Например, если в книге описывается лес, то можно будет услышать пение птиц, шум ветра и увидеть высокие деревья вокруг себя. Читатель сможет управлять своим «присутствием» в книге, как в компьютерной игре, выбирая, на что обратить внимание.
Во-вторых, книги будущего станут «умными». Они смогут подстраиваться под читателя. Например, если книга для младшего школьника, она будет использовать простые слова и картинки, а если читатель — взрослый, то текст станет более сложным и детализированным. Такая книга будет общаться с нами и задавать вопросы, чтобы помочь лучше понять прочитанное. Можно будет нажать на слова или изображения и сразу получить дополнительную информацию, как в энциклопедии.
Кроме того, книга будущего может быть самообновляемой. Это значит, что она будет получать последние новости и открытия из интернета. Например, учебники по науке и истории смогут обновлять информацию, как только появятся новые открытия. Художественные книги могут предлагать альтернативные концовки, позволяя читателю выбирать, как закончится история.
В-третьих, я думаю, что книги будущего будут экологичными. Бумажные книги по-прежнему важны, но чтобы сохранить леса, все книги можно будет хранить в специальных устройствах или проецировать на стену с помощью голограмм. Возможно, появится книга в виде прозрачного планшета, который сворачивается в рулон или помещается в карман. Читатель сможет загружать в него любые произведения и читать их в любом месте.
Также книга будущего сможет сочетать все форматы: текст, звук, видео и даже запахи. Например, в кулинарной книге можно будет увидеть пошаговый процесс приготовления блюда и даже почувствовать его аромат. А если в художественном произведении описывается дождь, то читатель сможет услышать его стук и ощутить прохладу.
Важно, что книга будущего не заменит живое воображение, а наоборот, поможет его развивать. Она будет вдохновлять детей и взрослых на новые идеи и мечты, как и обычные книги сегодня. Однако технологии сделают чтение более увлекательным, доступным и полезным.
Обсуждая с одноклассниками, мы пришли к выводу, что книга будущего сможет стать не только развлечением, но и настоящим помощником в учёбе и жизни. Она будет помогать изучать иностранные языки, решать математические задачи и даже объяснять сложные темы в доступной форме. Мы уверены, что книги будущего будут такими же важными, как и сейчас, потому что без них невозможно представить себе образование, культуру и наше будущее.
8. Читай о книгах и их создателях.
Чтобы узнать больше о книгах и их создателях, можно прочитать о великих писателях и изобретателях печатных машин. Среди них – Иоганн Гутенберг, который создал первый печатный станок, и другие новаторы, благодаря которым книги стали доступными для всех. Интересно также читать биографии писателей, которые подарили миру любимые произведения, например, сказки Шарля Перро, рассказы Андерсена или романы Жюля Верна. Такие произведения помогают понять, как труд писателя делает книгу настоящим чудом.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением