Упр.198 Часть 2 ГДЗ Репкин Восторгова 4 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Репкин, Восторгова, Некрасова 4 класс, Бином:
198 Прочитайте.
1. Лист — один из основных органов растения. Он служит для питания, дыхания и испарения влаги.
Размеры листа составляют от нескольких миллиметров до двадцати метров. Продолжительность жизни листа тоже различна: от нескольких недель до пятнадцати лет.
У большинства листьев имеется листовая пластинка и черешок. Различают листья простые и сложные. Простой лист имеет одну пластинку и опадает целиком. У сложного листа на общем черешке несколько листочков, которые опадают не одновременно.
2. Каждый лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганный киноварью и чернью, каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства.
(К. Паустовский)
Определите тип каждого текста. Что общего в этих текстах? А чем они различаются?
Какое описание даёт полное и точное представление о листьях? Найдите в этом тексте те
части, в которых описывается назначение, размеры, внешний вид и строение листьев.
В каком описании передаётся красота осенних листьев? Какие необычные слова использует автор для того, чтобы ярче изобразить осенние листья и выразить своё восхищение творением природы? Все ли из этих слов вам понятны? Если нет, выясните их значение по словарю.
Какой из этих двух текстов больше похож на картину, нарисованную рукой художника? Какое описание вы бы назвали художественным? А какое деловым?
Запишите художественное описание осенних листьев.
1. Первый текст – научный.
Этот текст даёт объективное описание листа как органа растения, содержит термины (листовая пластинка, черешок, простой лист, сложный лист), факты и определения. Его цель — проинформировать читателя.
Второй текст – художественный.
В этом тексте лист описывается как произведение искусства природы. В нём используются образные выражения, эпитеты («тончайший слиток из золота и бронзы», «осыпанный киноварью и чернью»), что характерно для художественного стиля. Его цель — вызвать у читателя эстетические переживания.
Общее:
Оба текста посвящены листу, описывают его, акцентируя внимание на его значении и особенностях.
Лист представлен как важный элемент природы, хотя подходы к описанию отличаются.
Различия:
Цель и стиль:
Первый текст информирует и использует научный стиль.
Второй текст создает образы и вызывает эмоции с помощью художественного стиля.
Язык:
В первом тексте используются термины, строгий и точный язык.
Во втором тексте используются эпитеты, метафоры и образные выражения.
Эти различия подчёркивают разнообразие способов описания одного и того же объекта в зависимости от цели текста.
2. Полное и точное описание листьев содержится в первом тексте. Вот те части, где раскрываются различные аспекты:
1. Назначение листьев:
o «Лист — один из основных органов растения. Он служит для питания, дыхания и испарения влаги.»
2. Размеры листьев:
o «Размеры листа составляют от нескольких миллиметров до двадцати метров.»
3. Внешний вид листьев:
o «У большинства листьев имеется листовая пластинка и черешок.»
4. Строение листьев:
o «Различают простые и сложные листья. Простой лист имеет одну пластинку и опадает целиком. У сложного листа на общем черешке несколько листочков, которые опадают не одновременно.»
Эти части текста дают систематизированное представление о листьях, включая их функции, размеры, внешние и структурные особенности.
3. Красота осенних листьев передаётся во втором тексте. Автор описывает листья как произведение искусства природы, используя яркие и поэтичные выражения.
Автор использует следующие необычные слова и выражения:
o «Шедевр»
o «Тончайший слиток из золота и бронзы»
o «Обрызганный киноварью и чернью»
o «Произведение её таинственного искусства»
Киноварь — ярко-красный цвет, название природного минерала.
Чёрный — тёмный цвет, используется для художественного контраста в описании.
Эти слова помогают автору передать богатство осенних оттенков и выразить восторг перед красотой природы.
4. Второй текст больше похож на картину, так как в нём используются яркие, образные выражения и эпитеты, которые позволяют представить осенние листья как живописное произведение природы.
Художественным я бы назвала второй текст, потому что он передаёт эмоциональное восприятие осенних листьев, использует метафоры («тончайший слиток из золота и бронзы», «брызгающий киноварью и чернью») и создаёт живую картину природы.
Деловым я бы назвала первый текст, так как он написан в научном стиле, содержит чёткие факты и определения, без выражения личных эмоций или эстетической оценки. Цель первого текста — информировать, а не впечатлять.
5. Каждый лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганный киноварью и чернью, каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства.
Популярные решебники 4 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением