Упр.236 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Решение #2 (Учебник 2018)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение:
236 Прочитайте текст и определите его тему.
Мы живём в океане различных звуков. (Не)которые из них ласкают слух другие звучат (пс)приятно. Но даже если на самое короткое время лишить человека вибраций (акустических колебаний воздуха), у него начнётся расстройство психики.
С (не)запамятных времён люди знали что звук обладает особой чудотворной силой.
Известно, что Эскулап, греческий врач, лечил радикулит и другие болезни (не)применяя специальных лекарств, а играя па трубе перед пациентом.
Пифагор лечил многие болезни души и тела исполняя составленные им специальные музыкальные композиции или читая больному отрывки из Гомера, а свой рабочий день в университете начинал и заканчивал пением. В день весеннего равноденствия он собирал учеников в круг, посреди которого стоял один из них д..р..жируя хору и а(к, кк)..мп..нируя па лире.
Лечебную музыку Пифагора так описывал один из античных философов: «Некоторые мелодии были выдуманы для того, чтобы лечить пассивность души, чтобы человек жил (не)теряя надежды, (не)оплакивая себя. Другие же мелодии использовались им против ярости и гнева, против заблуждений души».
(Из «Большой энциклопедии народной медицины»)
Тема текста: влияние музыки и звуков на человека.
1. Как вы думаете, можно ли использовать изложенные в тексте факты как аргументы, доказывающие определённый тезис? Какой именно?
Да, факты из текста можно использовать как аргументы для доказательства следующего тезиса: «музыка и звуковые вибрации оказывают мощное влияние на физическое и психическое состояние человека»
Основные доказательства этого влияния:
1 Физиологический аспект:
- даже кратковременное лишение человека звуковых вибраций вызывает расстройство психики
- звуковые колебания необходимы для нормального функционирования организма
2. Исторические факты:
- Эскулап лечил радикулит и другие болезни игрой на трубе
- Пифагор использовал музыку и чтение для исцеления души и тела
- специальные музыкальные композиции помогали бороться с пассивностью, потерей надежды, яростью и душевными заблуждениями
3. Практическое применение:
- музыка включалась в ежедневную практику (начало и конец рабочего дня)
- использовались комплексные методики (пение, музыкальные композиции, чтение)
- проводились групповые музыкальные занятия
Таким образом, уже в древности люди целенаправленно использовали музыку как терапевтическое средство, что подтверждает её реальное влияние на здоровье человека.
2. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
Мы живём в океане различных звуков. Некоторые (частица не с неопределёнными местоимениями пишется слитно) из них ласкают слух, другие звучат неприятно. (можно подобрать синоним: раздражающе) Но даже если на самое короткое время лишить человека вибраций (акустический колебаний воздуха), у него начнётся расстройство психики.
С незапамятных (слово без частицы не употреблять нельзя) времён люди знали, (запятая разделяет части сложного предложения) что обладает особой чудотворной силой.
Известно, что Эскулап, греческий врач, лечил радикулит и другие болезни, (запятой выделяется деепричастный оборот) не (частица не с деепричастиями пишется раздельно) применяя специальных лекарств, а играя на трубе перед пациентом.
Пифагор лечил многие болезни души и тела, (запятой выделяется деепричастный оборот) исполняя составленные им специальные музыкальные композиции или читая больному отрывки из Гомера, а свой рабочий день в университете начинал и заканчивал пением. В день весеннего равноденствия он собирал учеников в круг, посреди которого стоял один из них, (запятой выделяется деепричастный оборот) дирижируя (словарное слово) хору и аккомпанируя (словарное слово) на лире.
Лечебную музыку Пифагора так описывал один из античных философов: «Некоторые мелодии были выдуманы для того, чтобы лечить пассивность души, чтобы человек жил, (запятой выделяется деепричастный оборот) не (частица не с деепричастиями пишется раздельно) теряя надежды, не (частица не с деепричастиями пишется раздельно) оплакивая себя. Другие же мелодии использовались им против ярости и гнева, против заблуждений души».
3. Объясните значение выражения пассивность души.
Пассивность души – это состояние внутренней бездеятельности, безразличия и безучастности человека к происходящему вокруг.
4. Расскажите о наиболее популярном среди ваших друзей направлении в музыке. Какое влияние оказывает эта музыка на чувства, эмоции, физическое состояние человека?
Среди моих друзей наиболее популярным направлением в музыке является современная поп-музыка. Например, такие исполнительницы, как Тейлор Свифт или Билли Айлиш. Это направление оказывает значительное влияние как на эмоциональное, так и на физическое состояние человека.
Поп-музыка вызывает прилив положительных эмоций и создаёт чувство приподнятости. Она помогает поднять настроение и способствует социальной интеграции, вызывая чувство единства на массовых мероприятиях. Ритмичный бит современной поп-музыки побуждает к движению, а легко запоминающиеся мелодии способствуют быстрому усвоению.
На физиологическом уровне поп-музыка ускоряет сердечный ритм и повышает уровень энергии. Она стимулирует выработку эндорфинов и помогает снизить уровень стресса. Многие популярные треки становятся саундтреками к важным жизненным моментам и могут вызывать сильные эмоциональные воспоминания.
Интересно, что поп-музыка часто используется как средство эмоциональной регуляции: люди включают её, чтобы улучшить настроение, расслабиться после стресса или зарядиться энергией перед важными событиями. Музыка помогает в борьбе с негативными эмоциями и способствует социальной коммуникации.
При этом важно отметить, что реакция на поп-музыку может различаться: одни люди испытывают прилив радости и энергии, другие могут чувствовать раздражение или равнодушие. Всё зависит от индивидуальных предпочтений, эмоционального состояния и контекста прослушивания.
Лексический разбор слова:
Океане
1. Океан – огромное количество, неизмеримое множество чего-либо.
2. Многозначное слово.
Океан – 1. (географ.) Совокупная водная оболочка Земли, глобальное связанное тело морской воды, окружающее континенты и острова. 2. Участок глобального водного пространства, омывающий конкретные материки. 3. (поэт.) Море. 4. (перен.) Огромное количество, неизмеримое множество чего-либо.
3. Употреблено в переносном значении.
4. Синонимы: море (переносное значение.)
5. Антонимы: малость, отсутствие.
6. Общеупотребительное.
7. Заимствованно от древнегреческого – «море, океан».
236 Прочитайте предложения и определите, к какой части речи относятся выделенные слова.
1) За окном светит не по-осеннему тёплое солнце. (В. Спектр) 2) Они ехали по осеннему лесу, высветленному серебристыми стволами деревьев. (Ф. Искандер) 3) Если бы эта ворона могла говорить по-нашему, она рассказала бы много интересного. (А. Волков) 4) Сегодня ночью будем действовать по нашему плану. (В. Постников)
Изменяются ли слова, написанные через дефис?
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением