Упр.93 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:
93. Прочитайте отрывок из повести В. А. Солоухина «Владимирские просёлки».
Помню, бродили мы по одному из кавказских ботанических садов... Уже не поражала нас к концу дня ни развесистость крон, ни толщина стволов, ни причудливость листьев.
И вдруг мы увидели совершенно необыкновенное дерево, подобного которому не было во всём саду. Белое, как снег, и нежно-зелёное, как молодая трава, оно резко выделялось на общем однообразном по колориту фоне. Мы в этот раз увидели его новыми глазами и оценили по-новому. Табличка гласила, что перед нами берёза обыкновенная. < ... >
А попробуйте лечь под берёзой на мягкую прохладную траву так, чтобы только отдельные блики солнца и яркой полдневной синевы процеживались к вам сквозь листву. Чего-чего не нашепчет вам берёза, тихо склонившись к изголовью, каких не нашелестит ласковых слов, чудных сказок, каких не навеет светлых чувств!
Что же пальма! Под ней и лечь-то нельзя, потому что или вовсе нет никакой травы, или растёт сухая, пыльная, колючая трава. Словно жестяные или фанерные, гремят на ветру листья пальмы, и нет в этом грёме ни души, ни ласки.
А может, и вся-то красота заморских краёв не уступает тихой прелести среднерусского левитановского, шишкинского, поленовского пейзажа?
Определите тему текста, тип и стиль речи.
Тема текста
Текст посвящён восприятию природы и переоценке привычного. Автор описывает прогулку по ботаническому саду, где вначале деревья не производили впечатления, но затем взгляд падает на обыкновенную берёзу, и её красота открывается по-новому. В тексте подчёркивается контраст между экзотическими пейзажами и родной природой, что приводит к размышлению о её особом очаровании.
Тип речи
Основной тип речи – описание, так как в тексте детально изображена природа: цвет деревьев, мягкость травы, свет, проникающий сквозь листву. Также присутствует рассуждение, где автор сравнивает берёзу с пальмой и размышляет о её особой притягательности.
Стиль речи
Текст написан в художественном стиле, так как он насыщен выразительными средствами.
Выделите в тексте тропы. Какую роль они играют в воплощении авторского замысла?
В тексте встречаются следующие тропы:
Эпитеты – помогают создать яркие образы природы: «необыкновенное дерево», «нежно-зелёное», «прохладную траву».
Эти слова подчёркивают уникальность берёзы и её особое значение для автора.
Метафоры – делают описание выразительнее: «Яркой полдневной синевы процеживались к вам сквозь листву» – передаёт особую атмосферу уюта и покоя.
Сравнение – помогает передать контраст между деревьями: «Белое, как снег» – подчёркивает необычный цвет дерева.
«Словно жестяные или фанерные» – создаёт ощущение искусственности пальмы.
Выделите ключевые слова. Обратите внимание на сопоставление берёзы и пальмы, названия-термина берёза обыкновенная и названия-нетермина совершенно обыкновенное дерево.
Ключевые слова: берёза; пальма; дерево; трава; листья; кроны; стволы; цвет; снег; зелёное; синева; прелесть; прохлада; тишина; природа.
Сопоставление берёзы и пальмы в тексте играет ключевую роль в передаче авторской идеи.
Берёза описывается как необыкновенное дерево, хотя на табличке указано, что это «берёза обыкновенная». Вначале она кажется ничем не примечательной, но при взгляде «новыми глазами» её нежно-зелёный цвет, белый, как снег, ствол и мягкая прохладная трава вокруг создают ощущение тепла, уюта и гармонии.
Пальма, напротив, представляется как экзотическое, но безжизненное дерево. Под ней нельзя лечь, потому что там сухая, пыльная, колючая трава. Листья её кажутся жестяными или фанерными, они не шелестят, не создают тенистого уюта.
Автор противопоставляет два дерева, показывая, что настоящая красота и гармония не всегда кроются в экзотике. Напротив, родная природа — берёза, скромная и привычная — обладает особой прелестью, дарит уют и покой.
Термин: «берёза обыкновенная» – научное название дерева.
Нетермин: «совершенно обыкновенное дерево» – выражение, которое сначала кажется нейтральным, но в контексте приобретает иронический смысл: на самом деле, берёза оказывается необыкновен-ной в своей красоте.
Напишите изложение.
Изложение
Однажды автор прогуливался по ботаническому саду на Кавказе. В течение дня его уже не впечатляли ни величественные кроны деревьев, ни их причудливые формы. Однако среди привычной зелени взгляд неожиданно остановился на совершенно необычном дереве. Оно выделялось своим нежно-зелёным цветом, а ствол был белым, как снег. Автор и его спутники с удивлением посмотрели на табличку и увидели надпись: «берёза обыкновенная».
Этот момент заставил их взглянуть на дерево по-новому, переосмыслить его красоту. Берёза оказалась не просто привычным деревом, а настоящим символом уюта и родной природы. Автор предлагает представить, как приятно лечь под её мягкую прохладную тень, наблюдать, как лучи солнца просачиваются сквозь листву. Берёза словно нашёптывает добрые слова, как в русских сказках.
Пальма же, напротив, кажется чужой и холодной. Под ней нельзя спрятаться от зноя, она не даёт ни прохлады, ни уюта. Её листья кажутся жестяными или фанерными, они не шелестят, не вызывают тёплых чувств.
В конце автор задумывается: разве красота заморских краёв превосходит родную природу? И делает вывод, что простая русская берёза не уступает экзотическим растениям, ведь в ней — настоящая, живая прелесть.
Популярные решебники 10-11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением