Упр.150 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)
Решение #1
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 7 класс, Просвещение:
150.
1) В 2011 году в России проходил конкурс социального плаката, пропагандирующего чтение, под общим девизом: «Читать не вредно. Вредно не читать». Конкурс собрал более 1000 работ. Рассмотрите некоторые из них, проанализируйте сочетание рисунка и текста: на что вы обращаете внимание в первую очередь? Можно ли рисунок понять без текста? А текст без рисунка?
Эти социальные плакаты ярко иллюстрируют важность чтения и сочетают выразительный рисунок с лаконичным текстом.
В первую очередь привлекает внимание изображение: оно живое, динамичное и передаёт основную идею через образы. Например, люди, стоящие на книгах, символизируют рост, достижение вершин, расширение горизонтов благодаря чтению. Этот визуальный язык понятен даже без текста.
Однако текст уточняет и усиливает посыл, добавляя лозунги, которые направляют внимание на основную мысль: чтение делает человека лучше и открывает новые возможности. Текст без рисунка воспринимался бы менее эмоционально и не так запоминается, как в сочетании с иллюстрацией.
Таким образом, и текст, и рисунок усиливают друг друга: рисунок помогает быстро понять идею, а текст добавляет осмысленность и целенаправленность. Вместе они делают плакат доступным и убедительным для любой аудитории.
2) Какой из рекламных плакатов понравился вам больше?
Мне больше понравился плакат «Стремись к вершине! Читай!». Он впечатляет своей динамичностью и символизмом. Изображение горы из книг, на которую карабкаются люди, напоминает о том, что чтение – это путь к саморазвитию, познанию и достижению целей. Текст лаконичен и мотивирует к действию, подчёркивая, что книги могут стать той самой лестницей, которая помогает достичь вершин знаний и успеха.
Этот плакат хорошо сочетает рисунок и текст: изображение само по себе передаёт идею, но лозунг делает посыл ещё яснее и эмоциональнее. Такой подход вдохновляет и обращает внимание на ценность чтения как важного инструмента в жизни.
3) Вспомните материал о заголовках (§ 14). Какие особенности, характерные для заголовков, вы можете отметить в рекламных текстах?
В рекламных текстах на плакатах можно отметить несколько особенностей, характерных для заголовков:
1. Краткость и лаконичность. Все заголовки на плакатах («Книги делают человека выше», «Стремись к вершине! Читай!», «Расширяй горизонты!») очень короткие, но ёмкие. Они передают суть и легко запоминаются.
2. Эмоциональная окрашенность. Заголовки несут в себе мотивирующий или вдохновляющий посыл. Например, «Стремись к вершине! Читай!» содержит призыв, побуждающий к действию, что вызывает положительные эмоции.
3. Образность. Использование метафор («Книги делают человека выше», «Расширяй горизонты!») делает заголовки выразительными и позволяет глубже понять их смысл. Слово «горизонты» ассоциируется с расширением кругозора и возможностей, а «высота» — с личностным ростом.
4. Простота восприятия. Заголовки легко воспринимаются и подходят для широкой аудитории. Они понятны как взрослым, так и детям, что делает их универсальными.
5. Сочетание с визуальным рядом. Заголовки гармонично дополняют изображения. Например, метафора «вершина» подкреплена горой из книг, а идея «расширения горизонтов» — фигурой человека на вершине.
Таким образом, заголовки на этих плакатах выполняют основные функции: привлекают внимание, вызывают эмоции, передают смысл и мотивируют к действию.
4) Объясните постановку знаков препинания в каждом из рекламных текстов.
Восклицательные знаки используются в предложениях с повелительным наклонением глагола для экспрессивности и эмоциональности, а точка – в повествовательном предложении для того, чтобы высказывание воспринималось как факт.
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением