Упр.395 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Решение #1 (Учебник 2023)

Изображение Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Над притяжательными прилагательными напишите пр. Укажите их род и падеж. Обозначьте условия выбора разделительного...
Дополнительное изображение

Решение #2 (Учебник 2020)

Изображение Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Над притяжательными прилагательными напишите пр. Укажите их род и падеж. Обозначьте условия выбора разделительного...

Решение #3 (Учебник 2020)

Изображение Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Над притяжательными прилагательными напишите пр. Укажите их род и падеж. Обозначьте условия выбора разделительного...

Решение #4 (Учебник 2015)

Изображение Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Над притяжательными прилагательными напишите пр. Укажите их род и падеж. Обозначьте условия выбора разделительного...

Решение #5 (Учебник 2015)

Изображение Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Над притяжательными прилагательными напишите пр. Укажите их род и падеж. Обозначьте условия выбора разделительного...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Представьте, что у вас есть возможность подготовить специальную программу для школьного радио, в которой необходимо напомнить ребятам о правилах вежливости, о соблюдении их не только
в школе.
Разработайте план такой радиобеседы. Соберите дополнительный материал по выбранной теме. Обратитесь за помощью к взрослым (родителям или школьным учителям).
Соберитесь с друзьями и проведите такую беседу. Используя технические средства, подготовьте аудиозапись вашего разговора для школьного радио.
План радиобеседы на тему «Правила вежливости»
1. Приветствие и цель программы.
2. Основные правила вежливости в школе.
3. Поведение в общественных местах.
4. Вежливость в виртуальной среде.
5. Примеры из жизни.
6. Советы по соблюдению правил вежливости.
7. Заключение и призыв к вежливости.
Здравствуйте, дорогие слушатели! Сегодня мы поговорим о важности вежливости в нашей повседневной жизни. Вежливость помогает нам лучше понимать друг друга и строить здоровые отношения как в школе, так и за её пределами. В нашей программе мы обсудим основные правила вежливости и дадим советы, как их соблюдать.
Начнём с правил, которые важны в школьной жизни. Всегда приветствуйте учителей и одноклассников. Простое "здравствуйте" или "доброе утро" с улыбкой создают дружескую атмосферу. Обращайтесь к учителям по имени и отчеству – это проявление уважения.
Не забывайте вовремя приходить на уроки. Если вы опоздали, извинитесь и попросите разрешения войти. Выключайте мобильные телефоны перед уроками, чтобы не мешать учебному процессу.
Вежливость важна не только в школе, но и в общественных местах. Всегда уступайте место пожилым людям, беременным женщинам и маленьким детям в транспорте. Держите двери для тех, кто идёт за вами, и благодарите людей, которые делают это для вас.
В современном мире вежливость должна соблюдаться и в виртуальной среде. Уважайте мнение других пользователей в социальных сетях и форумах. Не распространяйте ложную информацию и не участвуйте в интернет-скандалах. Помните, что за каждым аккаунтом стоит реальный человек, которого могут обидеть ваши слова.
Примеры из жизни показывают, как важна вежливость. Например, когда кто-то помогает вам, даже в мелочах, не забывайте сказать "спасибо". Или, если вы случайно толкнули кого-то, обязательно извинитесь. Такие простые действия могут сделать ваш день и день другого человека лучше.
Вот несколько советов, которые помогут вам быть вежливыми:
Всегда думайте о чувствах других людей.
Используйте "пожалуйста" и "спасибо" в своей речи.
Слушайте собеседника и не перебивайте его.
Держите своё слово и выполняйте обещания.
Вежливость – это важное качество, которое делает наше общество более приятным и дружелюбным. Помните, что маленькие акты доброты и уважения могут значительно улучшить атмосферу вокруг вас. Будьте вежливыми не только в школе, но и во всех аспектах своей жизни. Спасибо за внимание и до новых встреч!

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Над притяжательными прилагательными напишите пр. Укажите их род и падеж. Обозначьте условия выбора разделительного ь.
1. Лисичка сидит да приговаривает: (прямая речь после слов автора) «Мёрзни, (однородные сказуемые) мёрзни, (перед обращением) волчий (пр, м.р., И.п.) хвост».
2. Подивился старик лисьей (пр., ж.р., Д.п.) хитрости.
3. «Кто там бежит?» (слова автора после прямой речи) - спрашивает лисица, услышав собачий (пр., м.р., В. п.) лай.
4. Поселилась лиса в заячьей (пр., ж.р., П.п.) избёнке, (между однор. членами предл., перед союзом а) а зайчика выгнала.
5. Содрал волк баранью (пр., ж.р., В.п.) шкуру и ждёт Котофея Ивановича.
(Из русских сказок)

Дополните каждый ряд. Составьте 2 предложения с однородными членами, используя любые количественные и порядковые числительные.
Часть речи
Имя существительное (кто? что?) Имя прилагательное (какой?) Имя числительное (сколько? какой?) Глагол (что сделать? что делать?)
Примеры
двойник...
двойка...
двойной...
два...
второй...
удвоить...

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением