Контрольные вопросы и задания после Упр.397 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)
Решение #1 (Учебник 2023)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 6 класс, Просвещение:
Повторение
Контрольные вопросы и задания
1. Дайте определение имени существительного, приведите примеры, показывающие разнообразие лексических значений имён существительных.
Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
Роса – атмосферная влага, осаждающаяся при охлаждении мельчайшими водяными каплями.
Баня – специальное помещение, где моются и парятся.
Велосипед – двухколесная, реже трёхколёсная машина для езды, приводимая в движение ногами ездока.
2. Подготовьтесь к устному сообщению о постоянных морфологических признаках имени существительного, для этого составьте сложный план, схему (презентацию). Подберите примеры. Выступите с сообщением на уроке, используя план. К какому функциональному стилю будет принадлежать ваше сообщение?
Имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы "кто?" или "что?". Постоянные морфологические признаки имени существительного включают в себя род, число, склонение и категорию одушевленности/неодушевленности. Рассмотрим каждый из этих признаков подробно.
Род
Мужской род. К нему относятся существительные, которые можно заменить на местоимение "он". Примеры: стол, дом, мальчик.
Женский род. Эти существительные можно заменить местоимением "она". Примеры: книга, девочка, ночь.
Средний род. Такие существительные заменяются местоимением "оно". Примеры: окно, море, солнце.
Число
Единственное число. Обозначает один предмет. Примеры: кот, книга, дерево.
Множественное число. Обозначает несколько предметов. Примеры: коты, книги, деревья.
Склонение
Первое склонение. Сюда относятся существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я. Примеры: мама, земля.
Второе склонение. Существительные мужского рода без окончания и среднего рода с окончаниями -о, -е. Примеры: стол, море.
Третье склонение. Существительные женского рода с мягким знаком на конце. Примеры: ночь, осень.
Одушевленность и неодушевленность.
Одушевленные существительные обозначают живых существ и отвечают на вопрос "кто?". Примеры: кот, человек, птица.
Неодушевленные существительные обозначают неживые предметы и отвечают на вопрос "что?". Примеры: стул, книга, камень.
Понимание постоянных морфологических признаков имени существительного помогает в правильном склонении слов, образовании словосочетаний и предложений, а также в понимании синтаксической роли существительных в предложении. Эти знания являются основой для грамотного и корректного использования языка.
Таким образом, знание постоянных морфологических признаков имени существительного позволяет более точно и правильно использовать эту часть речи в речи и письме.
3. Как вы думаете, почему в русском языке есть существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа? Обоснуйте свою точку зрения.
В русском языке существуют существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа. Это явление обусловлено различными лингвистическими, культурными и историческими причинами.
Существительные, имеющие форму только единственного числа
Вещественные существительные обозначают несчетные вещества и материалы, такие как "молоко", "вода", "масло", "сахар". Эти слова имеют форму только единственного числа, потому что они описывают субстанции, которые воспринимаются как единое целое, а не как отдельные объекты.
Отвлеченные существительные обозначают абстрактные понятия и явления, такие как "дружба", "любовь", "счастье", "сила". Эти слова также имеют форму только единственного числа, поскольку они представляют собой неделимые концепции.
Существительные, такие как "доктор", "учитель", "авторитет", обозначают понятия, которые воспринимаются как единственные в своем роде.
Существительные, имеющие форму только множественного числа
Существительные, такие как "ножницы", "очки", "брюки", обозначают предметы, состоящие из двух симметричных частей. Эти слова употребляются только в форме множественного числа, так как каждое из них воспринимается как пара.
Существительные, такие как "дрова", "сани", "часы", обозначают совокупность объектов, воспринимаемых как единое целое. Они употребляются в форме множественного числа, так как обозначают множество элементов.
Некоторые существительные употребляются только в форме множественного числа по традиции или из-за исторических причин. Например, "Канары" (острова), "Карпаты" (горы).
Эти формы существительных возникли и закрепились в языке под влиянием различных факторов:
1. Культурные и исторические традиции. Многие слова закрепились в языке в определенной форме под влиянием традиций и обычаев.
2. Логические и лингвистические особенности. Определенные концепции и предметы воспринимаются как неделимые или неразделимые на части, что и определяет их употребление в форме только единственного или только множественного числа.
3. Удобство коммуникации. Употребление определенных слов в конкретной форме позволяет избежать неоднозначности и облегчает процесс общения.
Таким образом, существование в русском языке слов, употребляющихся только в единственном или только в множественном числе, обусловлено логическими, культурными и историческими причинами, которые сложились в процессе развития языка.
4. В чём состоят особенности употребления существительных учитель, доктор, врач! Каким правилом вы пользуетесь, чтобы согласовать прилагательные с этими существительными? В какой форме употребляется глагол-сказуемое при подлежащем, выраженным таким существительным?
Особенность употребления существительных учитель, доктор, врач состоит в том, что, будучи существительными мужского рода, они могут служить названиями лиц мужского и женского пола. Согласование прилагательных с данными существительными зависит от того, какого пола человек: если врач - женщина, то прилагательное согласуется с существительным врач женского рода, если врач - мужчина, то согласование происходит в мужском роде. Также происходит и с глаголом. Если врач- женщина, то глагол стоит в женском роде (врач пришла), если мужского - в мужском (врач пришёл).
5. У каких существительных и в каких формах пишутся буквы е и и?
Буква е пишется:
1) в дательном падеже существительных 1-го склонения: Дарье, песне;
2) в предложном падеже существительных 1-го и 2-го склонения: о песне, о мире.
Буква и пишется:
1) в родительном падеже существительных 1-го склонения: нет Дарьи, песни;
2) в родительном, дательном и предложном падежах:
существительных 3-го скл.: нет степи, по степи, о степи;
разносклоняемых существительных: нет времени, ко времени, о времени;
существительных на -ия, -ие, -ий: нет станции, к станции, о станции.
6. Как образуются имена существительные? Приведите примеры.
Существительные могут образовываться следующими способами:
1) приставочным: пригород < город;
2) суффиксальным: лесник < лес;
3) приставочно-суффиксальным: подосиновик < осиновый;
4) бессуффиксным: бег < бегать;
5) способом сложения: вездеход < везде + ходит; диван-кровать;
6) способом сращения: сумасшедший, вышеуказанный;
7) аббревиация: КВН, ТЮЗ;
8) переход из других частей речи: столовая, мороженое.
7. Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не?
НЕ с именами существительными пишется слитно, если слово не употребляется без НЕ или его можно заменить синонимом без НЕ. Например: невзгоды, недруг – враг. НЕ является частью корня или приставкой.
НЕ с именами существительными пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом А.
Например: не друг, а враг. НЕ является частицей.
8. Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе -чик- ( щик ).
В суффиксе ЧИК/ЩИК имен существительных следует различать написание букв Ч и Щ:
1) после д, т, з, с, ж пишется суффикс ЧИК: разведчик.
2) в остальных случаях пишется суффикс ЩИК: стекольщик.
9. Как мы определяем, когда нужно писать о, а когда е после шипящих в окончаниях и суффиксах существительных?
У существительных под ударением после шипящих в суффиксах и окончаниях пишется буква О, а без ударения – Е.
Например: сундучок, свечой, но реченька, овощем.
Популярные решебники 6 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением