Параграф 6 ГДЗ Мединский Торкунов 10 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 10 класс, Просвещение:
§ 6. Первые революционные преобразования большевиков
Какие меры и почему были предприняты больше-виками после прихода к власти?
Одной из первых мер стал Декрет о мире (1917), который призывал к немедленному прекращению боевых действий в Первой мировой войне, так как это отвечало запросам измотанного войной населения. Следующей мерой стал Декрет о земле, который ликвидировал помещичью собственность на землю и передал её крестьянам, что укрепило поддержку большевиков среди крестьянства.
Кроме того, большевики приняли Декрет о печати, направленный на подавление антибольшевистской пропаганды и контроль над информацией. Для защиты своей власти они создали Красную гвардию и начали формировать Всероссийскую Чрезвычайную Комиссию (ВЧК) для борьбы с контрреволюцией и саботажем.
Эти меры были направлены на установление контроля над страной, обеспечение поддержки среди ключевых социальных групп (рабочие, крестьяне) и подавление оппозиции.
Почему большевики создали такой декрет о печати?
Большевики создали декрет о печати в декабре 1917 года с целью контроля информации и подавления оппозиционных мнений.
1. Охарактеризуйте основные преобразования большевиков осенью 1917 – зимой 1918 г.
Декрет о мире провозгласил выход России из войны.
В основу Декрета о земле были положены крестьянские наказы, направленные сразу после свержения монархии в адрес I Всероссийского съезда крестьянских депутатов. В них крестьяне требовали отмены частной собственности на землю и установления уравнительного землепользования. Эти требования были частью программы партии эсеров, а не большевиков. Но Ленин прекрасно понимал, что новая власть прежде всего должна удовлетворить чаяния большинства населения по вопросам земли и мира.
2 (15) ноября 1917 г. была опубликована Декларация прав народов России, провозгласившая равенство народов и их право на самоопределение, т. е. образование самостоятельного государства. Отменялись все национальные и религиозные ограничения. Декретом об уничтожении сословий и гражданских чинов отменялось деление общества на сословия дворян, купцов, крестьян, мещан, отменялись княжеские, графские и иные титулы, гражданские чины. Были уравнены в гражданских правах мужчины и женщины.
В январе 1918 г. издан декрет об отделении Церкви от государства и школы от Церкви. Был осуществлён переход на григорианский календарь – 1 февраля 1918 г. стало 14-м. С начала 1918 г. стало повсеместно использоваться новое правописание русского языка: из алфавита исключались три буквы (і десятеричное, фита и ять), менялись правила написания некоторых приставок и окончаний.
2. Как вы считаете, эти меры позволили решить основные проблемы страны? Свою позицию объясните.
Я думаю, эти меры позволили решить основные проблемы страны: требования крестьян по земельному вопросу были удовлетворены, страна вышла из войны.
Ознакомьтесь с представленными на диаграмме статистическими данными (в процентах). Как вы думаете, почему именно эсеры выиграли выборы в Учредительное собрание? Аргументируйте свою точку зрения.
Эсеры пользовались широкой поддержкой крестьян, которые составляли большую часть населения России. Их аграрная программа, направленная на перераспределение земли, была привлекательной для крестьян, страдающих от земельного вопроса.
1. Почему большинство членов Учредительного собрания отказались утвердить декреты Совнаркома?
Лидеры эсеров и меньшевиков полагали, что теперь им удастся оттеснить большевиков от власти и сформировать собственное правительство. Поэтому Учредительное собрание отклонило подготовленную Лениным Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа как основу будущей конституции страны и отказалось утвердить принятые с октября 1917 г. декреты Совнаркома.
2. Что побудило большевиков пойти на роспуск Учредительного собрания?
Лидеры эсеров и меньшевиков полагали, что теперь им удастся оттеснить большевиков от власти и сформировать собственное правительство. Поэтому Учредительное собрание отклонило подготовленную Лениным Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа как основу будущей конституции страны и отказалось утвердить принятые с октября 1917 г. декреты Совнаркома. Однако большевики и левые эсеры не собирались уступать. Они покинули заседание, которое продолжалось далеко за полночь.
Ночью ВЦИК Советов принял решение о роспуске Учредительного собрания. Возле Таврического дворца была выставлена охрана, не пустившая туда депутатов. Демонстрации в поддержку собрания были разогнаны с применением вооружённой силы.
1. Зачем большевикам понадобилось созывать III съезд Советов почти сразу после роспуска Учредительного собрания?
Полномочия Учредительного собрания взял на себя III Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов, который открылся спустя три дня после роспуска Учредительного собрания. К нему присоединились делегаты III Всероссийского съезда Советов крестьянских депутатов. Объединённый съезд одобрил Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, объявил Россию Советской Федеративной Социалистической Республикой (РСФСР) и поручил ВЦИК разработать Конституцию. В состав ВЦИК, кроме большевиков и левых эсеров, вошло несколько представителей других партий.
2. Какие функции выполняли Советы?
Им были переданы управленческие функции земских учреждений, декларировалась их полная автономность «в вопросах местного характера». Однако подчёркивалось, что местные Советы сообразуют свою деятельность с общими декретами и постановлениями высших советских организаций, в состав которых они входят. Впоследствии в условиях
Из кого состояли первые отряды красногвардейцев?
Первые отряды красногвардейцев состояли в основном из рабочих, солдат, а также революционно настроенных крестьян.
1. На каких принципах формировалась РККА? Почему большевикам удалось быстро организовать боеспособную армию?
Применявшийся поначалу добровольческий принцип комплектования РККА приводил к сложностям в управлении войсками, что пагубным образом отражалось на её боеспособности и дисциплине. Поэтому Совнаркому пришлось вернуться к всеобщей воинской повинности мужского населения в возрасте от 18 до 40 лет.
Большое внимание уделялось формированию командных кадров. В 1917-1919 гг., помимо краткосрочных курсов и школ для подготовки среднего командного звена, были открыты высшие военные учебные заведения. В марте 1918 г. опубликовано извещение о привлечении на службу военных специалистов (военспецов) царской армии.
2. Какие задачи возлагались на ВЧК?
Первой задачей комиссии была борьба с саботажем госслужащих. Позднее основными направлениями деятельности чекистов стали пресечение любых действий контрреволюции, предание суду революционного трибунала саботажников и контрреволюционеров, выработка системных мер борьбы с ними.
1. Какие точки зрения по вопросу заключения сепаратного мира с Германий существовали в партии большевиков?
Большевики всерьёз рассчитывали, что в уставших от войны европейских странах тоже вот-вот должна начаться революция. Постепенно расширяясь, революционное движение охватит весь мир (мировая революция). Поэтому отказ России от мира с Германией, демонстрация готовности вести «революционную войну» и обращение за помощью к «мировому пролетариату» подстегнёт революционное движение в других странах.
Особенно активно эту точку зрения отстаивали Н. Бухарин, Ф. Дзержинский и Л. Троцкий. Подписание мира с Германией, считали они, – это отказ от мировой революции. Данную позицию поддержали левые эсеры.
Ленин же настаивал на немедленном заключении мира. Ленина поддержал Сталин, заявив, что «революционного движения на Западе нет, а есть только потенция, а с потенцией мы не можем считаться».
Какая из позиций, на ваш взгляд, больше отвечала интересам России? Почему вы так считаете?
Я считаю, интересам России больше отвечала позиция Ленина и Сталина, так как они предлагали завершить войну, что в первую очередь отвечало интересам и запросам населения.
2. На каких условиях был заключён мир с Германией? Какова была, на ваш взгляд, необходимость заключения такого договора? Свой ответ аргументируйте.
После отказа заключить мир немцы и австрийцы начали новое наступление. Не встречая серьёзного сопротивления, их армии двинулись к Киеву и Одессе, а на северо-западе – к Пскову. Советское правительство немедленно запросило мира. Новый германский ультиматум, полученный 23 февраля, содержал горах до более тяжёлые условия. Под давлением Ленина большинство членов ЦК проголосовали за немедленное принятие этих условий.
3 марта 1918 г. в Брест-Литовске был подписан Брестский мир. По его условиям Российское правительство обязывалось признать УНР независимым государством, а также не претендовать на Прибалтику. Кроме того, Россия должна была уступить Турции в Закавказье города Ардаган, Батум и Карс с округами. Эти уступки дополнялись обязательством демобилизовать армию и разоружить флот.
Выделите основные положения Конституции РСФСР 1918 г.
Она объявляла государственную власть принадлежащей трудовому народу – рабочим и беднейшей части крестьянства. Закреплялось федеративное устройство страны и её название – Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика (РСФСР), были утверждены новые Государственный флаг и Государственный герб. Высшим органом власти признавался Всероссийский съезд Советов, а в период между созывами съездов – избранный им ВЦИК. Он имел право отменять или приостанавливать решения правительства – Совнаркома (СНК).
Конституция перечисляла основные права и обязанности граждан. Все были обязаны трудиться, охранять завоевания революции, защищать Отечество.
Выборы в органы власти не были прямыми для сельского населения: сельские Советы выбирали депутатов на волостные и уездные съезды, которые затем посылали депутатов на областные и губернские, а уже те – на Всероссийский съезд.
Избирательного права лишались лица, прибегавшие к наёмному труду или живущие на «нетрудовой доход», имелись в виду прежде всего «капиталисты» (предприниматели), в том числе частные торговцы. Также участвовать в выборах не могли священнослужители, агенты полиции и жандармы, члены императорского дома Романовых и др.
1. Определите главную идею плаката, приведённого в начале параграфа. К чему он призывает?
Данный плакат призывает сохранить демократию, не отдавать власть в стране большевикам. Эсеры призывали население сохранить демократическое выборное правительство с представителями разных партий.
2. Чем была обусловлена необходимость радикального решения вопросов о мире и о земле?
Рабочие и крестьяне требовали немедленных реформ, таких как перераспределение земли и окончание войны. Это создавало давление на новое большевистское руководство, заставляя его принимать решительные меры.
Обещания Ленина о «мире без аннексий» и передаче земли крестьянам способствовали росту популярности большевиков. Радикальные меры были необходимы для того, чтобы сохранить поддержку и легитимность среди народных масс.
3. Охарактеризуйте В. Ленина как политического деятеля до и после захвата власти большевиками. Выделите черты сходства и различия.
До захвата власти Ленин активно развивал теорию марксизма в контексте России, подчеркивая необходимость революционного действия. В качестве лидера большевиков он часто критиковал других социалистов за недостаточную решительность и готовность к компромиссам.
После захвата власти Ленин быстро вводит радикальные реформы, такие как декрет о мире и земле, что укрепляет его авторитет. Он принимает трудные решения, например подписание Брестского мира, чтобы сосредоточиться на внутренней борьбе.
Оба периода характеризуются стремлением к революционным переменам и авторитарным подходом к управлению. Ленин оставался верен марксистским принципам. Однако, до революции он сосредоточен на теории и организации, после — на практике управления и решении конкретных проблем.
4. Сравните позиции В. Ленина и «левых коммунистов» по вопросу о необходимости заключения Брестского мира.
Ленин настойчиво выступал за подписание мира с Германией на самых тяжелых условиях, полагая, что это позволит сохранить власть большевиков, сосредоточиться на внутренней политике и избежать разрушительных последствий продолжения войны.
«Левые коммунисты» выступали против подписания мирного договора, считая, что мир с Германией противоречит революционным идеалам и ведет к угнетению рабочего класса.
Почему Ленин настаивал на подписании мира с Германией на самых тяжёлых условиях?
• Устранение угрозы от германских войск и фокусировка на внутреннем конфликте
• Необходимость спасения большевистской власти в условиях нарастающей гражданской войны
• Подписание мира могло предотвратить дальнейшие экономические потери и разрушения
• Удовлетворение потребностей населения
5. Найдите на карте (см., например, карту в § 5) территории, утраченные Россией по Брестскому миру. Оцените масштаб этих потерь.
Эти потери существенно сократили территорию России, и они включали значительные ресурсы и население, что влияло на экономику и геополитическую ситуацию страны.
6*. Существует точка зрения, что «заключение Брестского мира – предательство интересов России». Опираясь на исторические факты, приведите 2-3 аргумента в поддержку данной точки зрения и столько же против.
Аргументы в поддержку точки зрения «предательство»:
• Потеря значительных территорий и ресурсов, что ослабило страну
• Подписание мира без референдума и учета мнения народа
• Установление власти немцев на новых территориях, что угнетало местное население
Аргументы против:
• Позволило избежать дальнейших разрушительных боев и сосредоточиться на гражданской войне
• Обеспечило возможность сохранить большевистскую власть и провести необходимые реформы
• Спасение армии и народа от катастрофы, связанной с продолжением войны
7*. Составьте сложный план (не менее трёх пунктов с детализирующими их подпунктами) по теме «Первые революционные преобразования большевиков».
1. Первые декреты советской власти
a. Декрет о мире
b. Декрет о земле
c. Декларация прав народов России
d. Отделение церкви от государства
2. Организация власти Советов
3. Организация новой армии и спецслужбы
a. РККА
b. ВЧК
4. Брестский мир
5. Первая Конституция России 1918 г
a. Закрепление федеративного устройства
b. Государственные символы
c. Органы власти
d. Права и обязанности граждан
8*. Среди учёных существует мнение, что Конституция РСФСР носила демократический характер. Используя текст Консти-туции 1918 г., приведите 2-3 аргумента в поддержку данной точки зрения и столько же против неё.
Аргументы в поддержку:
• Принципы народовластия и самоуправления
• Провозглашение прав и свобод граждан, включая свободу слова и собраний
• Введение всеобщего избирательного права
Аргументы против:
• Ограничение политических прав для «врагов народа»
• Фактическое укрепление авторитарного режима большевиков
• Подчинение всех институтов власти партии
9. Каким образом революция в России повлияла на революционную ситуацию в Германии?
Русская революция вдохновила рабочие движения и социалис-тические группы в Германии, побудив к активным действиям.
Почему большевики смогли сохранить власть над страной, a Баварская советская республика просуществовала лишь несколько недель?
Почему большевики сохранили власть:
• Сильная организация и контроль над ключевыми ресурсами и инфраструктурой
• Поддержка широких слоев населения, недовольных войной и экономическими трудностями
• Неэффективность противников большевиков в организации сопротивления
Почему Баварская советская республика просуществовала недолго:
• Отсутствие единства среди социалистических групп
• Сильное противодействие со стороны правых и центристских сил
• Недостаток военной поддержки и ресурсов для удержания власти
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
1) подписание Брестского мира – 3 марта 1918 г
2) создание ВЧК – 7 декабря 1917 г
3) подписание Румынией сепаратного мира со странами Четверного союза – мая 1918 г
4) работа Учредительного собрания – 5-6 января 1918 г
5) принятие Конституции РСФСР – июль 1918 г
Ответ: 2, 4, 1, 3, 5
Раскройте смысл понятия «Учредительное собрание».
Учредительное собрание в России — это высший законодательный орган, созданный для разработки и принятия новой конституции страны после Февральской революции 1917 года.
Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данном вами определении понятия.
Учредительное собрание было избрано на основании всеобщего, равного и прямого избирательного права.
Первое заседание Учредительного собрания состоялось 5 января 1918 года, однако вскоре оно было разогнано большевиками, так как они не получили необходимого большинства в парламенте.
1. Сформулируйте основные положения Декрета о мире.
• Декрет предлагает всем воюющим народам немедленно начать переговоры о заключении справедливого и демокра-тического мира
• Предлагается мир без аннексий и без контрибуций
• Правительство отменяет тайную дипломатию и заявляет о готовности вести переговоры открыто, публикуя все ранее заключенные тайные договоры
• Все условия, направленные на привилегии помещиков и капиталистов, а также на удержание аннексий, объявляются отмененными
2. Насколько реалистичным было выполнение положений документа?
Несмотря на призыв к переговорам, другие воюющие страны (особенно Германия) не сразу откликнулись на предложение, что затрудняло процесс установления мира. После объявления Декрета военные действия продолжились, и Россия столкнулась с проблемами на фронте, включая утрату контроля над определенными территориями.
Назовите основные положения Декрета о земле.
• Помещичья собственность на землю отменяется немедленно и без выкупа
• Все помещичьи, удельные, монастырские и церковные земли переходят в распоряжение волостных земельных комитетов и уездных Советов крестьянских депутатов
• Порча конфискуемого имущества, которое становится собственностью народа, рассматривается как тяжкое преступление
• Уездные Советы крестьянских депутатов обязаны принимать меры для обеспечения порядка при конфискации помещичьих имений, составлять описи конфискуемого имущества и обеспечивать его охрану
Почему большевики отказались от своей программы решения аграрного вопроса, взяв за основу эсеровский вариант?
Эсеры имели значительную поддержку среди крестьянства, так как их программа аграрной реформы была более радикальной и соответствовала ожиданиям крестьян, стремящихся к земле. Большевики понимали, что необходимо адаптировать свои решения для завоевания поддержки широких масс.
1. О выборах в какой орган власти пишут авторы?
Авторы пишут о выборах в Учредительное собрание, которое должно было стать высшим представительным органом власти в России после Февральской революции 1917 года.
Какие отличительные черты выборов они отмечают?
Первое авторское воспоминание указывает на то, что выборы проходили в условиях насилия, анархии и подлогов со стороны большевиков, что подрывает саму идею свободного народного представительства.
Выборы проводились среди "неграмотных" людей, которые не имели опыта в политическом мышлении и не были готовы к сложным программам партий.
2. Какова позиция авторов воспоминаний в отношении большевиков? Почему вы так решили?
Первый автор выражает явное осуждение действий большевиков, упоминая "насилия и подлоги" в контексте выборов, а также описывает хаос, который они создали. Это свидетельствует о недовольстве автора методами, применяемыми большевиками для захвата власти и контроля над процессом выборов.
Второй автор упоминает о "решительном поражении" большевиков, подчеркивая, что они не согласились с итогами выборов. Это указывает на его веру в демократические принципы и необходимость уважения результатов голосования, что также демонстрирует его оппозицию к большевистскому режиму.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2-3 аргументами.
Одной из первых мер стал Декрет о мире (1917), который призывал к немедленному прекращению боевых действий в Первой мировой войне, так как это отвечало запросам измотанного войной населения. Следующей мерой стал Декрет о земле, который ликвидировал помещичью собственность на землю и передал её крестьянам, что укрепило поддержку большевиков среди крестьянства.
Кроме того, большевики приняли Декрет о печати, направленный на подавление антибольшевистской пропаганды и контроль над информацией. Для защиты своей власти они создали Красную гвардию и начали формировать Всероссийскую Чрезвычайную Комиссию (ВЧК) для борьбы с контрреволюцией и саботажем.
Эти меры были направлены на установление контроля над страной, обеспечение поддержки среди ключевых социальных групп (рабочие, крестьяне) и подавление оппозиции.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением
