Параграф 20 ГДЗ Мединский Торкунов 11 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 11 класс, Просвещение:
§ 20. Перемены в духовной сфере в годы перестройки
Как политика гласности повлияла на советское общество?
Гласность, первоначально использовавшаяся как инструмент государственной политики, вследствие отказа государства от контроля информпространства превратилась в условиях системного давления Запада в мощное средство идеологического переформатирования советского общества. Она во многом определила необратимый и неподконтрольный государству характер перемен и объективно способствовала процессам, приведшим вскоре к распаду СССР.
Какие негативные последствия политики гласности изобразили авторы плаката?
- Утрата контроля государства над содержанием и направлением публичных обсуждений
- Раскол в обществе из-за множества критических публикаций и взаимных обвинений
- Эрозия доверия к официальным органам и институтам
С помощью дополнительных источников информации выясните, какие темы поднимали эти ведущие в своей программе.
- социальные проблемы
- политические проблемы и вопросы
- экономические проблемы
- культура
Почему она была очень популярна у телезрителей?
«Взгляд» стал символом новой эпохи, когда журналисты могли говорить на темы, которые раньше считались табу. Программа привлекала внимание своей смелостью и обсуждением злободневных проблем, которые волновали общество.
Молодые ведущие демонстрировали стиль общения, непривычный для советского телевидения, что создавало ощущение непосредственного контакта с аудиторией.
1. Перечислите основные проявления политики гласности.
Гласность провозглашала отказ от догматизма в идеологии и возникновение множества неформальных политических объединений.
2. Как изменилась роль средств массовой информации в период перестройки?
Важнейшим средством борьбы за умы людей стали СМИ. Новые популярные передачи появились на телевидении. Журналисты всё чаще работали в прямом эфире.
Впервые начались прямые трансляции заседаний XIX партконференции КПСС (1988), Съездов народных депутатов СССР.
Проанализировав данную иллюстрацию, предположите, какому историческому периоду посвящён роман «Дети Арбата».
Роман Анатолия Рыбакова «Дети Арбата» посвящён историческому периоду 1930-х годов в СССР, времени становления и укрепления сталинского режима. В произведении освещаются события, связанные с репрессиями, политическим террором и сложной судьбой молодого поколения того времени, которое столкнулось с суровой реальностью жизни в условиях тоталитарной системы. Роман также критически описывает атмосферу страха, недоверия и жестокости, характерную для сталинского правления.
Подумайте, как публикация западных авторов в СССР повлияла на общественные настроения в Советском Союзе.
В условиях, когда все цензурные ограничения были сняты, а государство фактически самоустранилось от контроля СМИ, на граждан СССР обрушилась лавина деструктивной и враждебной информации. Это преподносилось как «свобода слова». Отдельные голоса, утверждавшие, что государство имеет право защищать свой суверенитет в информационном пространстве, не были услышаны. Адекватной реакции на происходящее со стороны руководителей страны не последовало. Советское общество, которому десятилетиями прививалось чувство доверия к печатному слову, не имело иммунитета к этому манипулятивному воздействию. На фоне косной и неуклюжей официальной пропаганды волна отрицания всего советского создавала почву для отказа от социалистической идеи и более того — вызывала ощущение обречённости попыток сохранения единой страны.
По названию кинофильма предположите, какому событию, происходившему в истории нашей страны, он посвящён.
Название фильма «Холодное лето пятьдесят третьего…» позволяет предположить, что он посвящён событиям, происходившим летом 1953 года в СССР, вскоре после смерти Иосифа Сталина. Это был период начала изменений в советской политической и общественной жизни, связанных с ослаблением политических репрессий и изменением внутренней политики. В частности, в 1953 году началась амнистия, которая затронула многих заключённых лагерей ГУЛАГа, что привело к серьезным социальным последствиям. Фильм, вероятно, отражает трудности и драмы, которые переживали люди в этот переходный период.
Какие исторические события стали основными темами наиболее известных театральных постановок периода перестройки? Почему потребовалось по-новому взглянуть на них?
В ведущих театрах были поставлены пьесы М. Шатрова «Брестский мир» (1987), «Дальше… Дальше… Дальше!» (1988), по-новому трактовавшие события революции и Гражданской войны, героями которых становились практически никогда не появлявшиеся в советском искусстве фигуры, в частности Л. Троцкий и Н. Бухарин. Новый взгляд объясняется политикой гласности и демократизацией общества.
Кто из исторических деятелей был реабилитирован в годы перестройки?
Были реабилитированы и восстановлены в партии Н. Бухарин, А. Рыков, Л. Каменев, Г. Зиновьев, Г. Сокольников и многие другие крупные деятели советской эпохи.
Вспомните, какие обвинения им были предъявлены ранее.
Николай Бухарин, Алексей Рыков, Лев Каменев, Григорий Зиновьев, Григорий Сокольников и многие другие крупные деятели советской эпохи ранее были обвинены в антисоветской деятельности и участии в заговоре с целью свержения советской власти.
Предположите, почему в годы перестройки у людей вновь возник массовый интерес к религии.
Политика гласности способствовала раскрытию информации о репрессиях, насилии и других негативных аспектах советской истории. Это подорвало доверие к государственным институтам и укрепило желание обратиться к духовным традициям, которые были запрещены или ограничены в предыдущие десятилетия.
Кто из исторических деятелей был канонизирован РПЦ в период перестройки?
Поместный собор принял новый устав, канонизировал Дмитрия Донского, Андрея Рублёва, Максима Грека, Ксению Петербургскую, Амвросия Оптинского и др.
Вспомните исторические периоды, в которые они жили. Предположите, за какие заслуги они были причислены к лику святых.
Дмитрий Донской (1350–1389) известен победой в Куликовской битве в 1380 году, которая стала важной вехой в борьбе против монголо-татарского ига.
Андрей Рублёв (ок. 1360–1430) – иконописец, чьи работы стали символами духовной красоты и глубины православного искусства.
Максим Грек (ок. 1475–1556) известен своими трудами по просвещению и борьбе против ересей.
Ксения Петербургская (ок. 1731–1803) признана святой за свою самоотверженность, помощь людям и чудеса, приписываемые ее заступничеству.
Амвросий Оптинский (1812–1891) канонизирован за глубокую духовность, добродетельную жизнь и влияние на развитие старчества в России.
Как данная обложка одного из самых популярных советских журналов времён перестройки характеризует изменения в религиозной политике?
Журнал «Огонёк», будучи важным рупором гласности, отражал и способствовал обсуждению тем, которые ранее были табуированы или ограничены цензурой, включая вопросы религии и духовных исканий.
Сформулируйте положительные и отрицательные результаты политики гласности.
Общество оказалось во многом не готово к стремительной и радикальной переоценке ценностей. Лавина негативной информации, значительная часть которой не поддавалась проверке, вызвала растерянность, душевный надлом даже у представителей в целом ориентирующейся на перемены интеллигенции. На фоне серьёзного снижения жизненного уровня и нараставших бытовых трудностей общественное сознание постепенно сдвигалось в сторону отрицания социалистического выбора и советской системы.
К положительным результатам политики гласности относятся демократизация жизни общества, восстановление свободы вероисповедания.
1. Подумайте, почему в СССР стало возможным широко отметить событие, которому посвящена иллюстрация в начале параграфа.
В СССР стало возможным широко отмечать события, которые ранее были замалчиваемы или искажены в официальной истории, благодаря политике гласности. Политическая обстановка изменилась, и советское руководство, в частности Михаил Горбачёв, инициировало открытое обсуждение ранее табуированных тем и событий. Это способствовало раскрытию исторических фактов, правде о репрессиях, ошибках прошлого, реабилитации невинно осуждённых и возвращению к традициям.
2. В чём заключались основные принципы политики гласности, проводимой советским руководством в период перестройки?
Основные принципы политики гласности включали свободу слова, открытое обсуждение социально-экономических и политических проблем, повышение прозрачности в деятельности государственных органов и предоставление гражданам доступа к информации о текущих событиях и истории страны. Гласность поддерживала демократизацию общественной жизни, способствовала снятию табу на обсуждение острых тем и повышению общественного самосознания.
3. Как вы думаете, какие результаты имела политика гласности в условиях системного давления Запада?
Политика гласности привела к различным результатам в условиях системного давления Запада. С одной стороны, она повысила доверие к советскому руководству на международной арене и способствовала улучшению отношений с западными странами. С другой стороны, внутренняя нестабильность, вызванная раскрытием социальных и экономических проблем, ослабила позиции СССР, что привело к росту недовольства, национальных движений и, в конечном итоге, к распаду Советского Союза.
4. Какие две полярные реакции на гласность, свободу слова и обсуждение острых тем возникли в 1985—1991 гг. в советском обществе?
Одна часть населения поддерживала политику открытости, приветствовала возможность критического анализа прошлого и обсуждения проблем современности. Другая часть воспринимала гласность как угрозу стабильности, источник хаоса и рост деструктивных сил, обвиняя реформы в подрыве авторитета государства и партийных устоев.
5. Какие события истории подверглись переоценке в период перестройки?
В период перестройки переоценке подверглись события, связанные с политическими репрессиями 1930-х годов, роль Сталина и сталинской эпохи, Вторая мировая война и участие СССР в международных конфликтах. Также был переосмыслен советский подход к культуре, экономике и внешней политике.
6. Как изменилось положение РПЦ и других конфессий в результате политики гласности и перестройки?
Положение Русской православной церкви (РПЦ) и других конфессий значительно улучшилось благодаря политике гласности и перестройки. Ограничения на религиозную деятельность ослабли, было разрешено проведение публичных богослужений и восстановление храмов. Возобновились церковные праздники и другие обряды, которые до этого находились под строгим контролем. РПЦ и другие религиозные организации смогли открыто действовать, приобретя новую популярность и влияние в обществе.
7. С помощью дополнительных источников информации создайте электронную презентацию (не менее пяти слайдов) «Советское телевидение периода перестройки». В презентации расскажите о наиболее популярных передачах советского телевидения, их ведущих, темах, поднимаемых в них.
(Ссылка на презентацию ниже.)
Раскройте смысл понятия «гласность».
Гласность — политический термин периода перестройки, обозначающий политику ограниченной открытости в деятельности государственных учреждений и свободы информации.
Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
Термин «гласность» впервые прозвучал в выступлении М. Горбачёва на XXVII съезде КПСС (февраль — март 1986 г.). По первоначальному замыслу гласность была не более чем обновлением официальной идеологии. Её лозунгами стали: «Больше демократии, больше социализма!», «Назад, к Ленину!».
1. С какими положениями автора статьи вы можете согласиться, а с какими нет? Почему?
Можно согласиться с тем, что эпоха Сталина была сложной и многогранной, и её оценка должна быть взвешенной. Сталинская эпоха действительно связана с крупными достижениями в индустриализации, коллективизации и культурной революции, которые изменили экономический и культурный облик СССР. Однако односторонняя критика или восхваление этой эпохи могут привести к искажению исторической правды.
Не соглашусь с утверждением, что все критики сталинизма якобы стремятся к фальсификации истории. Признание репрессий, насилия и других негативных последствий сталинизма не означает полного отрицания достижений того времени. Важно критически оценивать как успехи, так и трагедии этой эпохи для объективного понимания истории.
2. Предположите, почему автор статьи приводит в пример именно вопрос о роли и месте И. Сталина в истории.
Автор статьи приводит в пример Иосифа Сталина, потому что его фигура олицетворяет один из самых противоречивых и обсуждаемых периодов советской истории. Сталинский период был временем колоссальных экономических преобразований и успехов, но также эпохой жёсткой репрессивной политики и массовых репрессий. В годы перестройки шла активная переоценка сталинской эпохи, что вызывало острые дебаты и поляризацию мнений в обществе. Пример Сталина позволял автору подчеркнуть, что критика этой эпохи часто воспринималась как отрицание всех достижений социалистического строя, что вызывало протесты среди сторонников традиционной советской исторической линии.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2—3 аргументами.
Гласность, первоначально использовавшаяся как инструмент государственной политики, вследствие отказа государства от контроля информпространства превратилась в условиях системного давления Запада в мощное средство идеологического переформатирования советского общества. Она во многом определила необратимый и неподконтрольный государству характер перемен и объективно способствовала процессам, приведшим вскоре к распаду СССР.
Похожие решебники
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением