Параграф 10 ГДЗ Пасечник Суматохин Гапонюк 7 класс (Биология)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пасечник, Суматохин, Гапонюк 7 класс, Просвещение:
§ 10. РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА
ВСПОМНИТЕ
1. Какая группа растений занимает в настоящее время господствующее положение?
Господствующее положение в настоящее время занимают покрытосеменные растения.
2. Как изменялся мир растений в процессе исторического развития?
Мир растений в процессе исторического развития претерпел следующие изменения:
1) появление первых растений (около 450 млн лет назад);
2) выход растений на сушу (около 400 млн лет назад);
3) возникновение семенных (примерно 360 млн лет назад) и цветковых (около 140 млн лет назад) растений.
Эволюционный процесс шёл по пути усложнения строения растительных организмов — от примитивных одноклеточных водорослей до цветковых растений.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
1. На основании каких данных можно утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно?
На основании отпечатков и окаменелостей, которые ученые находят в земной коре, можно утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно.
2. Где появились первые живые организмы?
Первые живые организмы появились в воде более 4 млрд лет назад.
3. Какое значение имело появление фотосинтеза?
Организмы, имевшие хлорофилл и хлоропласты, стали использовать солнечную энергию для создания органических веществ из неорганических. По характеру питания все организмы разделились на две группы — автотрофы (преимущественно растения и некоторые бактерии) и гетеротрофы (животные, грибы, большинство бактерий).
4. Под влиянием каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному?
Продолжительные горообразовательные процессы привели к поднятию суши, обмелению и высыханию водоёмов. У растений стали появляться приспособления к жизни в наземных условиях, вне воды.
5. Какими были первые наземные растения?
Первыми наземными растениями были риниофитоподобные растения.
6. Какие древние растения дали начало папоротниковидным, а какие — голосеменным растениям?
Папоротниковидным начало дали риниофиты, а голосеменным — древовидные, лиановидные и травянистые семенные папоротники.
7. Какие особенности строения обеспечили преимущество покрытосеменным растениям перед споровыми? В чём выражается это преимущество?
У растений появились цветок и плод. Плод надежно защищал семя от негативных факторов внешней среды. А распространению семян способствовали вода, ветер, животные. Кроме того, в семенах содержится большой запас питательных веществ, которые нужны для развития и роста зародышу. Все это обеспечило господство покрытосеменных на Земле. Они быстро расселились и заняли самые разнообразные местообитания.
ПОДУМАЙТЕ!
Считается, что на развитие растительного мира влияло изменение климата. Подтвердите или опровергните это высказывание.
На развитие растительного мира, действительно, влияло изменение климата. Примером тому служит переход от водного образа жизни к наземному. Появление семенных растений связано с увеличением засушливости климата.
Каждое новое поколение живых существ приспосабливается к суровым условиям, у них появляются дополнительные физические отличительные черты, помогающие пережить то или иное погодное условие.
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ
Рассмотрите рисунок 43. Опишите основные этапы развития растительного мира.
Какие этапы, на ваш взгляд, можно выделить в ходе эволюции растений? Ответ обоснуйте и обсудите с учащимися класса.
Развитие растительного мира условно можно разделить на несколько основных этапов:
1) возникновение первых растений (около 470 млн лет назад), которые были водными организмами (водоросли и гетероконтовые водоросли), не имели настоящих корней, стеблей и листьев, размножались спорами;
2) выход растений на сушу (около 430 млн лет назад). У них появились корни для поглощения воды и минеральных веществ из почвы, образовалось восковое покрытие для защиты от солнечного излучения и развились поры для уменьшения испарения влаги;
3) появление сосудистых растений (около 400 млн лет назад), которые развились из простых ветвистых стеблей. Они имели сосуды, позволяющие эффективней транспортировать воду и питательные вещества;
4) появление семенных растений (около 360 млн лет назад), которые разделились на две основные группы — голосеменные и покрытосеменные;
5) появление цветковых растений (около 140 млн лет назад), которые стали наиболее разнообразной группой растений в современном мире. Они развили сложные механизмы опыления, что позволило им опыляться и эффективно размножаться.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Найдите информацию о том, как учёные-палеонтологи изучают историю растительного мира.
1. Какие методы позволяют установить возраст ископаемых находок?
Для установления возраста ископаемых находок используются следующие методы:
1) Относительное датирование. Сравнивается возраст окаменелостей с возрастом окружающих слоёв горных пород и других окаменелостей. Это помогает установить относительную хронологию.
2) Абсолютное датирование. Определяется фактический возраст окаменелости путём анализа радиоактивного распада определённых изотопов внутри неё.
3) Палеомагнетизм. Основан на изменении магнитного поля Земли с течением времени, что оставляет следы в горных породах и окаменелостях. Анализируя расположение магнитных частиц, учёные могут оценить возраст окаменелости.
2. Какие полезные ископаемые могут быть использованы при изучении ископаемых остатков растений (и животных)? Почему?
При изучении ископаемых остатков растений и животных могут быть использованы следующие полезные ископаемые:
1) Уголь. Образуется из остатков древних растений. Изучение структуры угля может дать информацию о видах растений, которые его образовали.
2) Амбра. Содержит запечатанные растительные остатки.
3) Бурый уголь. Является продуктом неполной деградации органического материала, включая растительные остатки.
4) Янтарь. Ископаемая смола хвойных деревьев. В янтаре могут сохраняться насекомые, растения и даже мелкие животные.
5) Осадочные породы. В них могут сохраняться отпечатки листьев, стволов и корней древних растений.
3. Как вы думаете, может ли палеонтологическая летопись быть полной?
Я думаю, что палеонтологическая летопись не может быть полной, потому что палеонтология занимается изучением ископаемых останков, которые сохранились в горных породах и почве. А многие органические остатки не сохранились из-за неблагоприятных условий (например, отсутствие осадочных пород, разрушение останков в результате геологических процессов).
4. Какие другие методы применяются для изучения вымерших форм организмов?
Для изучения вымерших форм организмов применяются следующие методы:
1) Филогенетический анализ. Учёные создают матрицу признаков и проверяют, с каким из ранее описанных видов найдётся больше всего совпадений. Если совпадение полное, значит, это один и тот же вид.
2) Компьютерное моделирование и виртуальная палеонтология. Создаётся визуализация и симуляция вымерших организмов и их экосистем, изучается анатомия.
3) Изотопная геохимия. Для изучения экологических аспектов вымерших организмов используются изотопные составы элементов.
5. Используя достоверные источники информации, составьте в тетради геохронологическую таблицу, отражающую время появления основных групп растений на Земле.
Эра Период, возраст (млн лет) Растительный мир
Кайнозойская Четвертичный (2) Покрытосеменные
Третичный (67)
Меловой (135)
Мезозойская
Голосеменные
Юрский (180)
Триасовый (230)
Палеозойская Пермский (270)
Каменноугольный (330) Папоротникообразные и мхи
Девонский (400)
Силурский (420)
Ордовикский (480)
Кембрийский (570)
Протерозойская 2500 Водоросли
Архейская 3500 – 3800 Архебактерии и цианобактерии
Катархейская > 3800 Жизни нет
Самый древний отпечаток цветков растения был найден в штате Колорадо (США) в 1953 г. Растение было похоже на пальму. Возраст отпечатка 65 млн лет.
Некоторые формы древних покрытосеменных: тополя, дубы, ивы, эвкалипты, пальмы — сохранились до настоящего время.
1. Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение с презентацией о развитии растительного мира на нашей планете и древнейших растениях.
1 слайд
Развитие растительного мира
2 слайд
Этапы развития растительного мира
3 слайд
В условиях конкурентной борьбы за пищевые ресурсы возник крупнейший ароморфоз в эволюции растений — это фотосинтез. В результате чего, все организмы разделились по типу питания на две группы.
Автотрофы — организмы, питающиеся самостоятельно, в процессе фотосинтеза (растения и некоторые бактерии).
Гетеротрофы — это организмы, добывающие пищу из окружающей среды (животные, грибы, большинство бактерий).
4 слайд
Этапы появления растений
1) От древних фотосинтезирующих одноклеточных простейших произошли одноклеточные водоросли и стали родоначальниками царства растений.
2) Возникли колониальные формы, от которых произошли первые многоклеточные водоросли.
3) Появилось половое размножение, что позволило растениям приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды.
4) Некоторые водоросли оказались в условиях сухопутной среды и у них стали появляться приспособления для жизни на суше.
5 слайд
Псилофиты (риниофиты) — первые наземные растения
- Отсутствуют корни.
- Есть стебель
- Имеют покровные, проводящие и механические ткани.
- Воду и соли получают с помощью ризоидов.
6 слайд
Папоротники, хвощи и плауны
- Имеют корни, стебли, листья.
- Имеют хорошо развитые проводящие и механические ткани.
- Размножаются спорами и относятся к высшим споровым.
7 слайд
Предки голосеменных — древнейшие представители отдела папоротниковидных.
Именно среди них есть разноспоровые древовидные формы с вторичной древесиной, которые дали начало голосеменным.
8 слайд
Семенные папоротники
- Высокие и низкие деревья, а также лианы с сильно разрезанными крупными листьями, по краям долек которых находились семена.
- Корни еще только придаточные.
9 слайд
Современные голосеменные и покрытосеменные
- Имеют хорошо развитые органы: корни, стебли, листья.
- Образуют семена.
2. Летом исследуйте крутые берега рек, склоны глубоких оврагов, карьеров, куски каменного угля, известняка.
Найдите окаменевшие древние организмы или их отпечатки. Зарисуйте их.
Используя дополнительные источники информации и ресурсы Интернета, определите, каким древним организмам принадлежат отпечатки. Опишите их.
3. Оформите результаты своих исследований в виде сообщения с презентацией.
1 слайд
Останки древних организмов
2 слайд
Аммониты
окаменелости морских моллюсков, которые наиболее известны были благодаря своим спиральным раковинам. Они существовали более 300 млн лет назад и вымерли в конце мелового периода. Аммониты служат важным индикатором для определения возраста горных пород.
3 слайд
Трилобиты
Трилобиты являются наибольшей группой окаменелых морских организмов в истории развития нашей планеты. Вымерли они около 250 млн лет назад. Трилобиты были разнообразными, от маленьких до больших, имели панцирь, который состоял из сегментов, и считаются учеными важными индексными ископаемыми.
4 слайд
На берегах рек и у карьеров встречаются окаменелости растений.
Окаменелость жилкового листа
Отпечаток листа образуется в результате сложного физико-химического процесса. Растительный остаток оставляет оттиск на породе после того, как полностью истлевает.
Один из механизмов образования отпечатков листьев — образование на поверхности мёртвого и медленно разлагающегося листа минеральной плёнки. Она может быть железистой или с мельчайшими глинистыми частицами. Например, такая плёнка часто образуется на мёртвых листьях, попавших в пруды или реки.
5 слайд
Окаменевшие стволы
Окаменевшая древесина образуется, когда древесные стебли растений оказываются погребенными во влажных отложениях, насыщенных растворенными минералами. Недостаток кислорода замедляет гниение древесины, позволяя минералам заменять клеточные стенки и заполнять пустоты в древесине.
6 слайд
Рисунок окаменелого дерева образуется кольцами сезонного роста дерева, радиальными лучами и следами сучьев и ходов червей. Окраска окаменелого дерева обусловлена примесью окислов железа (жёлтые и бурые оттенки) и углистого вещества (серые и чёрные оттенки).
4. Обсудите результаты исследований с одноклассниками.
Похожие решебники
Популярные решебники 7 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением