Параграф 21 ГДЗ Боголюбов Лазебникова 9 класс (Обществознание)

Изображение Глава IV. Человек в современном изменяющемся мире§ 21. Современное информационное обществоЗАДУМАЕМСЯКак меняется мир и человек в информационную...
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Дополнительное изображение
Презентация
Загрузка...

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Боголюбов, Лазебникова, Лобанов 9 класс, Просвещение:
Глава IV. Человек в современном изменяющемся мире
§ 21. Современное информационное общество
ЗАДУМАЕМСЯ
Как меняется мир и человек в информационную эпоху?
Информационная эпоха привнесла в жизнь человека множество изменений. Мир стал более глобализированным, ускорился обмен знаниями и технологиями, упростилось взаимодействие между людьми из разных уголков планеты. Человек обрел доступ к неограниченному количеству информации, что расширило его возможности для обучения, творчества и профессиональной деятельности. Вместе с тем, увеличилось влияние технологий на повседневную жизнь, появились новые вызовы, такие как информационная перегрузка, зависимость от гаджетов, вопросы кибербезопасности и защиты данных.
ВСПОМНИМ
Какие признаки характеризуют постиндустриальное общество?
• Основным ресурсом становится информация, а не материальные блага
• Ведущую роль играет сфера услуг, особенно образование, наука, информационные технологии
• Рост значимости знаний и интеллектуального труда
• Высокий уровень автоматизации производства и использование инновационных технологий
• Развитие глобальных сетей коммуникации и увеличение значимости цифровых технологий в повседневной жизни
Каковы особенности современного этапа развития информационного общества?
Современный этап развития информационного общества характеризуется интеграцией цифровых технологий во все сферы жизни человека. Интернет стал глобальной инфраструктурой, обеспечивающей мгновенный доступ к информации, взаимодействие и обмен данными. Развиваются технологии искусственного интеллекта, больших данных и автоматизации, которые трансформируют экономику, образование, здравоохранение и другие отрасли.
Какую черту постиндустриального общества иллюстрирует это изображение? Назовите другие черты постиндустриального общества.
Данная иллюстрация показывает цифровизацию как черту постиндустриального общества, а также тесную связь между разными сферами жизни общества. Другими чертами постиндустриального общества является глобализация, высокая автоматизация, увеличение доли сферы услуг.
К каким последствиям, на ваш взгляд, может привести столь стремительное нарастание информационных потоков?
Стремительное увеличение информационных потоков может привести к информационной перегрузке, когда людям становится сложно обрабатывать огромное количество данных. Это способствует снижению концентрации, ухудшению способности принимать обоснованные решения и увеличению стресса. Увеличение контента также создаёт трудности с фильтрацией достоверной информации, что способствует распространению фейков и дезинформации.
Почему интернет-торговля пользуется популярностью у потребителей?
Интернет-торговля пользуется популярностью благодаря удобству, экономии времени и широкому выбору товаров. Покупатели могут сравнивать цены и изучать отзывы, не выходя из дома. Кроме того, многие платформы предлагают быструю доставку, персонализированные рекомендации и скидки, что делает процесс покупки более комфортным и выгодным. Развитие мобильных приложений также упростило доступ к интернет-магазинам.
Каковы особенности информационного общества в России? Что включает в себя информационное пространство знаний?
Информационное общество в России характеризуется высокой доступностью мобильных устройств, широким использованием беспроводных технологий и сетей связи. Граждане могут направлять обращения в государственные органы в электронной форме. Информационное пространство знаний в России включает в себя развитие науки, реализацию образовательных проектов, создание доступной системы знаний, обеспечение безопасной информационной среды для детей и продвижение русского языка в мире.
Дайте характеристику каждой модели организации социальных связей. В чём, по-вашему, преимущества и недостатки каждой из них?
Иерархическая модель: социальные связи выстроены по принципу подчинения и строгой структуры.
• Преимущества: ясность полномочий, контроль над процессами
• Недостатки: низкая гибкость, медленная адаптация к изменениям
Сетевая модель: отношения строятся на взаимодействии равноправных участников.
• Преимущества: гибкость, быстрая реакция на изменения
• Недостатки: сложность в управлении, возможные конфликты интересов
Что, на ваш взгляд, объединяет все эти признаки?
Все признаки объединяет акцент на информации как главном ресурсе общества. Высокая скорость сбора и обмена данными, сетевая организация отношений и использование технологий во всех сферах подчёркивают ключевую роль цифровизации.
Какой признак является главным для информационного общества? Свой ответ объясните.
Главным признаком информационного общества является использование информации для управления процессами и принятия решений, что обеспечивает его динамичное развитие.
Какие проблемы в области информационных и коммуникационных технологий отражены в документе?
• Зависимость от зарубежных технологий анализа больших данных, что ослабляет технологическую независимость страны
• Уязвимость критической информационной инфраструктуры к компьютерным атакам
• Недостаток отечественных разработок в сфере информационных технологий
Как вы думаете, чем объяснить противоречивые взгляды людей на искусственный интеллект?
Противоречивые взгляды на искусственный интеллект объясняются сочетанием его потенциальных преимуществ и рисков. С одной стороны, ИИ обещает повысить безопасность, упростить жизнь и оптимизировать процессы, как в случае с беспилотными автомобилями. С другой стороны, люди опасаются непредсказуемости, возможных ошибок алгоритмов и угроз для личной безопасности и приватности. Недоверие усиливается из-за недостаточной прозрачности работы ИИ, а также страха перед потерей рабочих мест и контроля над технологиями. Эти опасения подогреваются недостаточной информированностью о механизмах работы ИИ.
Почему на первом месте в Стратегии указан принцип обеспечения права граждан на доступ к информации?
Принцип обеспечения права граждан на доступ к информации указан первым в Стратегии, поскольку свободный доступ к информации является основой для реализации гражданских прав, личностного развития и информированного участия в жизни общества. Без доступа к информации невозможно принимать обоснованные решения, защищать свои права или получать качественные услуги.
Как может обеспечиваться доступ граждан к информации?
• Развитие цифровых платформ и государственных порталов, где граждане могут получить услуги и сведения онлайн
• Поддержка традиционных источников информации, таких как газеты, телевидение, и доступ к публичным библиотекам
• Реализация программ цифровой грамотности для повышения навыков работы с информацией
• Создание защищённой среды для обмена данными, что повышает доверие к источникам информации
1. Какие причины привели к возникновению информационного (постиндустриального) общества? Назовите наиболее важную, на ваш взгляд, причину.
Появление Интернета привело к настоящей информационной (цифровой) революции, которая изменила жизнь общества. Обычно, говоря о цифровой революции как качественном скачке в развитии общества, её связывают с переходом к цифровым способам передачи информации вместо аналоговых. Преимущество цифровых способов состоит в качестве сигнала, росте объёмов передаваемой информации и её защищённости. Необходимость таких технологий диктуется ростом объёмов информации.
2. Назовите признаки информационного общества.
3. Приведите примеры использования информационных технологий в экономике, бизнесе, государственном управлении, образовании, медицине, культуре.
В экономике информация используется в качестве ресурса, услуг, товара, источника занятости, получает развитие бизнес, основанный на цифровых технологиях. Уже сегодня вместо того, чтобы тратить время на выбор товара в торговом центре, достаточно просмотреть каталог интернет-магазина и сделать заказ.
Для получения государственной услуги возможно дистанционно заполнить форму запроса, а через определённое время получить необходимый документ. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в деятельности государственных органов позволяет им быстрее, лучше, дешевле оказывать услуги населению.
Чтобы получить консультацию специалиста, пациенту не нужно ехать в медицинский центр, а достаточно будет оставить свои документы на портале и в назначенное время выйти на связь с профильным врачом (телемедицина).
Чтобы подобрать литературу по интересующей тематике, достаточно воспользоваться электронным каталогом любой библиотеки.
Познакомиться с коллекцией музея или спектаклем театра можно на их официальных сайтах.
Возможно дистанционно получить высшее образование, используя сайт выбранного учебного заведения. Технология интерактивной, или виртуальной, реальности позволяет смоделировать в обучении тренировочную среду в тех сферах и для тех занятий, для которых необходимой и важной является предварительная подготовка.
В научных исследованиях эта технология даёт возможность значительно ускорить исследования микромира.
4. Какой признак информационного (постиндустриального) общества можно считать основным? Объясните свой ответ.
Главными признаком постиндустриального общества является использование информационных технологий во всех сферах жизни. Этот признак является основным, потому что он связывает все сферы жизни населения и главный ресурс постиндустриального общества – информацию.
1. Что объединяет такие достижения человечества, как возникновение речи, изобретение письменности, книгопечатания, компьютера? Какие ещё достижения могут быть поставлены в один ряд с названными? Ответ аргументируйте.
Достижения, такие как возникновение речи, изобретение письменности, книгопечатания, компьютера, объединяет их роль в развитии человеческой коммуникации и передачи знаний. Эти достижения обеспечили прогресс в обмене информацией, доступе к знаниям, сохранении культурного наследия и развитии науки. В один ряд с этими достижениями можно поставить интернет, искусственный интеллект и технологии виртуальной реальности, которые продолжают революционизировать способы взаимодействия людей и расширяют возможности познания мира.
2*. Используя дополнительные источники информации, знания по физике, химии, биологии, проиллюстрируйте примерами применение нанотехнологий и биотехнологий в современном обществе.
• В медицине: разработка нанокапсул для целенаправленной доставки лекарств к поражённым клеткам
• В энергетике: создание более эффективных солнечных батарей на основе наноматериалов
• В экологии: фильтрация воды с помощью ненапористых мембран
• В сельском хозяйстве: выращивание генетически модифицированных растений, устойчивых к вредителям и неблагоприятным условиям
• В промышленности: использование бактерий для биологической переработки отходов
3. Какие ценности являются наиболее важными для современного общества? Сравните их с ценностными ориентирами прошлых эпох, выявите общие черты и различия.
Наиболее важными ценностями современного общества являются свобода, равенство, права человека, инновации и экологическая устойчивость. В прошлом основное значение придавалось религиозным традициям, социальной иерархии и стабильности. Общие черты — стремление к поддержанию порядка, уважению к знаниям и культуре. Различия заключаются в акцентах: современность ориентирована на индивидуальные права и прогресс, тогда как прошлые эпохи чаще подчёркивали коллективизм и устойчивость к изменениям.
4. На официальном сайте Российской государственной детской библиотеки (РГДБ) многие книги доступны в электронном формате. Откройте в Интернете сайт библиотеки, изучите электронный каталог и подберите книги по теме «Современное информационное общество».
• Кузьмин Е., Как войти в информационное общество
• Александрийский манифест о библиотеках "Информационное общество в действии"
• Российская национальная библиотека, Формирование информационного общества в XXI веке
• Соколова Т., Информационная грамотность.
5. Заполните в тетради схему.
Положительные черты:
• Подростки в социальных сетях знакомятся и получают свободу самовыражения
Отрицательные черты:
• Усиливается расслоение общества
• Опасность развития искусственного интеллекта
• Ложные сведения и деструктивные сообщества в Интернете
1. Подготовьте мультимедийную презентацию «Информационное общество вокруг меня».
(Ссылка на презентацию ниже.)
2. Составьте компьютерный путеводитель по технологиям, используемым в быту современным молодым человеком.
Гаджеты для повседневной жизни
Смартфоны: универсальный инструмент для общения, работы и развлечений. Современные смартфоны оснащены мощными камерами, процессорами и поддерживают технологии дополненной реальности. Пример: iPhone, Samsung Galaxy, Google Pixel.
Смарт-часы: помогают отслеживать здоровье, получать уведомления и управлять другими устройствами. Пример: Apple Watch, Garmin, Xiaomi Mi Band.
Ноутбуки и планшеты: основные устройства для учебы и работы. Пример: MacBook, Microsoft Surface, Lenovo Yoga.
Здоровье
Фитнес-трекеры: отслеживают активность, сон, пульс и уровень стресса. Пример: Fitbit, Huawei Band, Garmin Forerunner.
Приложения для здоровья: помогают контролировать рацион, тренировки и общее самочувствие. Пример: MyFitnessPal, Calm, Strava.
Работа и учеба
Для видеоконференций: Zoom, Microsoft Teams, Google Meet.
Для совместной работы: Google Workspace, Trello, Notion.
Для обучения: Duolingo, Khan Academy, Coursera.
Развлечения и досуг
Стриминговые платформы: доступ к фильмам, сериалам и музыке. Пример: Netflix, Spotify, YouTube Music.
Игровые консоли: для увлекательных видеоигр. Пример: PlayStation, Xbox, Nintendo Switch.
Виртуальная реальность (VR): для иммерсивного игрового опыта и виртуальных путешествий. Пример: Oculus Quest, HTC Vive.
Финансовые технологии
Приложения для управления финансами: помогают отслеживать доходы и расходы, инвестировать и планировать бюджет. Пример: YNAB, Тинькофф, Альфа-Мобайл.
Системы электронных платежей: позволяют оплачивать покупки онлайн и в магазинах без наличных. Пример: PayPal, Google Pay, Apple Pay.
Социальные сети и общение
Мессенджеры: для мгновенного обмена сообщениями, звонков и видеосвязи. Пример: Telegram, WhatsApp, Viber.
Социальные сети: платформа для общения, обмена контентом и поиска информации. Пример: Instagram, TikTok, VKontakte.
*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением