Параграф 6 ГДЗ Мединский Торкунов 11 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 11 класс, Просвещение:
§ 6. Экономическое и социальное развитие в 1953—1964 гг.
Каковы были основные направления социально-экономического развития СССР в 1953—1964 гг.?
- создание совнархозов
- освоение целины
- жилищное строительство
Какие меры предлагал Г. Маленков для улучшения жизни населения?
Он предложил ускорить темпы развития лёгкой и пищевой промышленности, а также сельского хозяйства. Это, по его мнению, позволило бы за 2—3 года значительно улучшить снабжение населения товарами первой необходимости. Главными задачами в области сельского хозяйства Г. Маленков называл повышение урожайности и усиление личной заинтересованности колхозников. Для этого намечалось значительно снизить нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства колхозников, уменьшить вдвое денежный налог с колхозного двора и полностью списать долги по сельскохозяйственному налогу.
Какую цель преследовал Н. Хрущёв, создавая совнархозы?
Свыше 3,5 тыс. предприятий было передано из общесоюзного в республиканское подчинение, а местные Советы получили права на распределение продукции региональной промышленности. Эти меры, с одной стороны, расширили права регионов, а с другой — больно ударили по единству технической и технологической политики и в конечном счёте — по планам внедрения в производственный процесс достижений научно-технического прогресса.
Сформулируйте главную задачу освоения целинных земель.
Хрущёв, в отличие от Маленкова, считал, что дальнейший подъём сельского хозяйства можно обеспечить путём повышения государственных закупочных цен на продукцию колхозов и совхозов и быстрого расширения посевных площадей. Для этого он выдвинул идею освоения целинных и залежных земель.
По каким категориям продуктов питания советское руководство поставило задачу перегнать США?
- Мясо
- Молоко
- Масло
С какой целью в сельское хозяйство внедрялась кукуруза?
В 1955 г. советская делегация во время поездки по США познакомилась с опытом американских фермеров по выращиванию кукурузы. Её урожайность в Америке значительно опережала те зерновые культуры, которые веками выращивали в нашей стране. Кукуруза должна была повысить объемы производства продукции сельского хозяйства и обеспечить население продуктами.
1. Чем различались программы развития сельского хозяйства Г. Маленкова и Н. Хрущёва?
Маленков стремился улучшить существующую систему сельского хозяйства, Хрущёв пытался трансформировать её радикальными методами, что, несмотря на первоначальные успехи, привело к серьезным трудностям в последующие годы.
2. В каких районах страны шло освоение целинных земель? Покажите эти районы на карте.
- Казахстан
- Западая Сибирь
Удалось ли в начале 1960-х гг. в СССР решить жилищную проблему?
Городской жилищный фонд с 1955 по 1964 г. увеличился на 80 %, 54 млн человек справили новоселье (каждый четвёртый житель СССР).
1. Приведите примеры трудностей в сельском хозяйстве СССР в середине 1950-х — середине 1960-х гг.
Основные проблемы включали низкую урожайность, недостаток сельхозтехники и неэффективное управление.
Какие меры предлагались для их преодоления? Были ли они в итоге преодолены?
Меры для преодоления этих трудностей включали освоение целинных земель, увеличение посевов кукурузы, укрупнение колхозов, ликвидацию МТС. Однако меры часто приводили к кратковременным улучшениям, но не решали проблемы системно: истощение целинных земель и организационные проблемы остались, урожайность стабильно не росла.
2. Какие диспропорции в развитии советской промышленности существовали в середине 1950-х — середине 1960-х гг.? Почему? В чём они проявлялись?
Промышленность фокусировалась на тяжёлом машиностроении и оборонном комплексе в ущерб легкой и пищевой промышленности, что вело к дефициту потребительских товаров. Эти диспропорции были обусловлены приоритетом тяжёлой индустрии для оборонных целей. Проявлялись они в недостатке бытовых товаров, низком качестве продукции для населения и устаревании технологий в легкой промышленности.
3. Соберите мнения специалистов, поддерживающих либо критикующих кампанию по освоению целины в СССР. Разделившись на группы, проведите в классе дебаты за и против освоения целинных земель. Во время дебатов подкрепите свою позицию мнением специалистов.
Сторонники полагают, что освоение целины увеличило продовольственные запасы СССР и дало быструю отдачу за счёт вовлечения новых земель в производство зерна. Это считалось необходимым для преодоления продовольственного кризиса.
Критики считают, что целинная кампания была затратной и привела к истощению земель, отсутствию нужной инфраструктуры и нерентабельности. По их мнению, средства могли быть эффективнее вложены в модернизацию существующих сельскохозяйственных угодий.
4. Рассмотрите изображение.
Подумайте, может ли оно служить иллюстрацией программы по освоению целинных земель. Ответ аргументируйте.
Я думаю, это изображение может служить иллюстрацией программы по освоению целинных земель, потому что на нем можно увидеть хлеб из района освоения целины - Алтайского края. Этот регион находится в Западной Сибири.
5. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социально-экономическое развитие СССР в 1953—1964 гг.». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
1. Развитие сельского хозяйства
a. Освоение целинных земель
b. Поддержка кукурузы как основной культуры
c. Реорганизация колхозов и совхозов
2. Промышленное развитие
a. Индустриализация и её результаты
b. Увеличение производства в тяжёлой промышленности
c. Диспропорции в развитии различных отраслей
3. Социальные изменения
a. Изменения в уровне жизни населения
b. Повышение заработной платы и социальные гарантии
c. Жилищное строительство
6. Подготовьте электронную презентацию (не менее пяти слайдов) на тему «Меры по решению жилищной проблемы в нашем регионе в середине 1950-х — середине 1960-х гг.». В презентации обязательно используйте отрывки из воспоминаний современников и материалы СМИ тех лет. Выступите с презентацией перед одноклассниками.
(Ссылка на презентацию ниже.)
7*. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения. Период второй половины 1950-х — середины 1960-х гг. характеризовался нараставшим кризисом социально-экономической системы в СССР. Приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно её опровергнуть.
Аргументы, подтверждающие точку зрения:
Освоение целинных земель, хотя и принесло некоторые краткосрочные результаты, в итоге не смогло обеспечить стабильное увеличение производства продовольствия. Существовали проблемы с аграрной политикой, которые приводили к нехватке продуктов, голоду и высокому уровню недовольства населения.
Промышленное производство страдало от диспропорций, когда тяжёлая промышленность развивалась быстрее, чем легкая. Это приводило к нехватке потребительских товаров, что вызывало недовольство населения и снижало уровень жизни. Растущий технологический разрыв с Западом также указывал на неэффективность системы.
Аргументы, опровергающие данную точку зрения:
Несмотря на существующие проблемы, в этот период наблюдался заметный рост промышленного производства. Экономика СССР продолжала расти, и были достигнуты значительные успехи в тяжёлой промышленности, что способствовало развитию инфраструктуры и подготовке к новым технологическим вызовам.
В годы "оттепели" происходило улучшение социальных условий: рост заработной платы, увеличение социальных гарантий и доступность образования. Программа "построения коммунизма" вызывала оптимизм и надежды на светлое будущее среди населения, что снижало общее недовольство.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) запуск СССР первого в мире искусственного спутника Земли — 1957 г
2) начало освоения целинных земель — 1954 г
3) создание совнархозов — 1957 г
4) выступление Г. Маленкова с программой преобразований в экономике — 1953 г
Ответ: 4, 2, 3, 1
Раскройте смысл понятия «целина».
Целина — в СССР ряд крупномасштабных мероприятий в 1954 — 1960 гг. в Казахстане, Поволжье, на Урале, в Сибири, на Дальнем Востоке по освоению земельных массивов, пригодных под распашку и посев сельскохозяйственных культур.
Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
В 1954 г. началось освоение целины. Решением ЦК «на целину» в Казахстан и Западную Сибирь было направлено свыше 150 тыс. партийных работников, специалистов по сельскому хозяйству и инициативной молодёжи.
Прочитайте отрывок из речи Г. Маленкова на сессии Верховного Совета СССР (8 августа 1953 г.). Ответьте на вопросы.
1. На развитии каких отраслей промышленности настаивает автор?
Автор, Г. Маленков, настаивает на развитии лёгкой и пищевой промышленности. Он подчеркивает необходимость увеличения производства предметов народного потребления, чтобы развивать эти отрасли с теми же темпами, что и тяжёлую промышленность.
2. Какие проблемы колхозников поднимает в своей речи автор? Какое решение этих проблем он предложил?
Автор поднимает проблемы высоких обязательных поставок с личных подсобных хозяйств колхозников, а также чрезмерного обложения их сельскохозяйственными налогами. Он предлагает значительное снижение норм обязательных поставок и снижение денежного налога примерно в два раза с каждого колхозного двора, а также снятие недоимки по сельскохозяйственному налогу за предыдущие годы.
3. Кто предложил альтернативную автору программу преобразований в экономике? Чем она отличалась от предложенной автором?
Альтернативную программу преобразований предложил Н. Хрущёв. Основное отличие заключалось в том, что Хрущёв делал акцент на аграрной политике, включая более агрессивные меры по освоению целинных и залежных земель, в то время как Маленков сосредоточился на увеличении производства в лёгкой и пищевой промышленности и улучшении условий жизни колхозников. Хрущёв также ориентировался на развитие сельского хозяйства в рамках общей экономической политики, уделяя внимание модернизации и механизации процессов в аграрном секторе.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2—3 аргументами.
- создание совнархозов
- освоение целины
- жилищное строительство
Похожие решебники
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением