Параграф 8 ГДЗ Мединский Торкунов 11 класс (История)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Мединский, Торкунов 11 класс, Просвещение:
§ 8. Культурное пространство в 1953—1964 гг.
Почему изменения в духовной жизни советского общества, произошедшие в середине 1950-х — первой половине 1960-х гг., получили название «оттепель»?
Первое послесталинское десятилетие ознаменовалось серьёзными переменами в общественной жизни. Советский писатель И. Эренбург назвал этот период оттепелью, наступившей после долгой и суровой «сталинской зимы». Не «весна» с её полноводным «разливом», а именно оттепель, за которой мог последовать и «лёгкий морозец».
Какие мотивы использованы в оформлении обложки данного произведения?
Обложка содержит элементы, связанные с научной темой — космонавта и изображение других планет. Это подчеркивает жанр научной фантастики и исследование будущего.
1. В чём состояла суть обновленческого направления в советской литературе?
Появились произведения нового, обновленческого направления в советской литературе. Суть его состояла в обращении к внутреннему миру человека, его повседневным заботам, к нерешённым вопросам развития страны.
Перечислите имена литераторов, относящихся к этому направлению.
В журнале «Новый мир» появились статьи В. Овечкина (ещё в 1952 г.), Ф. Абрамова, ставшие широко известными произведения И. Эренбурга («Оттепель»), В. Пановой («Времена года»), Ф. Панфёрова («Волга-матушка река») и др.
2. Приведите примеры оттепели в советском искусстве 1950—1960-х гг.
В советском искусстве в период оттепели сформировалось два основных направления. Это «полуофициальный авангард», представители которого вдохновлялись зарубежными современниками.
После резкой критики Н. Хрущёвым выставки в Манеже в 1962 г. официально одобряемой формой живописи стал новый реализм — так называемый суровый стиль (Г. Коржев, Т. Салахов, В. Попков).
В каком году были возобновлены мероприятия, одному из которых посвящена афиша, изображенная на фотографии?
I Международный кинофестиваль в Москве, состоялся в 1959 году. Это событие стало знаковым в истории советского кино, отмечая открытость страны к международной культурной деятельности.
1. Какие новые приёмы стала использовать власть в отношениях с интеллигенцией в период оттепели?
Власть искала новые форматы диалога с творческой интеллигенцией. С 1957 г. регулярными стали встречи руководства ЦК с деятелями литературы и искусства. После XX съезда КПСС идеологическое давление в области литературы, музыкального и театрального искусства, живописи и кинематографии в целом ослабло.
2. Какому советскому писателю была присуждена Нобелевская премия по литературе? За какое произведение? Почему этого писателя заставили отказаться от неё?
Публикация на Западе романа «Доктор Живаго» и присуждение ему Нобелевской премии поставили писателя буквально вне закона. В октябре 1958 г. Б. Пастернак был исключён из Союза писателей. В сложившейся ситуации он счёл нужным отказаться от Нобелевской премии.
Дайте оценку таким действиям властей в контексте оттепели.
Я думаю, в контексте оттепели такие действия властей выглядят нелогичными, так как они противоречат концепции оттепели.
Почему большое количество выпускников советских школ поступало в учебные заведения среднего профессионального образования?
Среднее профессиональное образование предоставляло возможность получить квалификацию в различных профессиях, что было особенно важно в условиях, когда страна нуждалась в квалифицированных кадрах для развития экономики.
Почему советская система образования нуждалась в обновлении?
С построением в СССР индустриального общества стало ясно, что существовавшая система образования нуждается в обновлении, чтобы учитывать развитие науки
и техники, а также перемены в социально-гуманитарной сфере.
Какие шаги были сделаны в этом направлении?
Вместо семилетки была создана обязательная восьмилетняя политехническая школа. Среднее образование молодёжь могла получить, оканчивая либо школы рабочей (сельской) молодёжи без отрыва от производства, либо техникумы, работавшие на базе восьмилетки, либо среднюю трёхгодичную трудовую обще-образовательную школу с производственным обучением. Для желающих продолжить образование в вузе вводился обязательный производственный стаж.
Какие эмоции испытывает главный герой картины? Можно ли считать данное художественное произведение элементом антирелигиозной политики?
В картине "Раздумье" художника П. Михайлова главный герой, вероятно, испытывает чувства глубокой рефлексии, сомнения и, возможно, утраты.
Можно рассматривать это произведение как элемент антирелигиозной политики, особенно в контексте "церковной реформы" 1961 года. В этом контексте картина может быть интерпретирована как отражение стремления показать конфликт между личными убеждениями и государственной идеологией, подчеркивая давление, которое испытывали верующие в условиях активной борьбы с религией.
Как изменилось положение церкви в середине 1950-х — первой половине 1960-х гг.? Почему советское правительство избрало именно такой курс в религиозной политике?
Начавшаяся в 1956 г. критика Сталина коснулась и сложившихся при нём достаточно терпимых взаимоотношений власти и церкви. С 1958 г. началась новая антирелигиозная кампания
В 1961 г. началась «церковная реформа». Духовенство было отстранено от руководства приходами, которые возглавили церковные старосты, назначаемые местными органами власти (райисполкомами). Несмотря на протесты верующих, вновь, как и в 1930-е гг., началось закрытие и уничтожение церквей.
Как вы думаете, почему встречи молодых поэтов и писателей проходили именно у памятника, изображённого на фотографии?
Владимир Маяковский был одним из самых ярких и влиятельных поэтов начала XX века, символизировавшим революционную энергетику и стремление к переменам. Его стихи и жизнь олицетворяли дух времени, что делало его фигурой, к которой тянулись молодые творцы, ищущие вдохновения и новых идей.
Выясните, долго ли на советском телевидении просуществовала телепрограмма, участники которой изображены на фотографии.
Телепередача Клуб весёлых и находчивых (КВН) была впервые создана в 1961 году и быстро стала популярной в СССР. Программа продолжала существовать и развиваться, хотя её формат и содержание изменялись с течением времени.
В 1971 году КВН была закрыта, но позже, в 1986 году, возобновилась в обновлённом формате. С тех пор КВН продолжает выходить на телевидении, и на сегодняшний день она остаётся одной из самых долгоживущих и популярных развлекательных программ в России. Таким образом, изначально КВН просуществовал на советском телевидении около 10 лет, прежде чем был закрыт, а затем возобновился и продолжает существовать до сих пор.
Почему движение КВН набирало популярность в СССР?
Эти и другие новые формы общественной жизни охватывали, как правило, представителей студенчества, в среде которых царила атмосфера предчувствия обновления.
Какому виду спорта посвящена данная марка?
Данная марка посвящена тяжелой атлетике.
Выясните имена советских спортсменов, получивших золотые медали в данном виде спорта на Олимпийских играх, которым посвящена данная марка.
- Левон Хачатрян – золотая медаль в весовой категории до 52 кг
- Михаил Березин – золотая медаль в весовой категории до 56 кг
- Виктор Синицын – золотая медаль в весовой категории до 60 кг
- Георгий Калеников – золотая медаль в весовой категории до 75 кг
- Анатолий Пузиков – золотая медаль в весовой категории свыше 82,5 кг
1. Почему в СССР важная роль отводилась развитию спорта?
Спорт рассматривался как средство воспитания физически развитого и здорового поколения, что соответствовало идеалам социалистического общества. Успехи в спорте служили доказательством превосходства советской системы и укрепляли патриотизм среди населения.
2. В каких видах спорта представители СССР достигли высоких результатов? Назовите имена наиболее известных советских спортсменов середины 1950-х — первой половины 1960-х гг.
Лучшим на Олимпиаде в Мельбурне (1956) был назван советский бегун В. Куц, ставший двукратным чемпионом в беге на 5 и 10 км. Золотыми медалями Олимпиады в Риме (1960) были награждены П. Болотников (бег), сёстры Т. и И. Пресс (метание диска, бег с барьерами), В. Капитонов (велоспорт), Б. Шахлин и Л. Латынина (гимнастика), Ю. Власов (тяжёлая атлетика), В. Иванов (академическая гребля) и др. Блестящих результатов и мировой известности добились на Олимпиаде в Токио (1964) в прыжках в высоту В. Брумель, тяжелоатлет Л. Жаботинский, гимнастка Л. Латынина и др.
Это были годы триумфа великого советского футбольного вратаря, московского динамовца Льва Яшина, сыгравшего за свою спортивную карьеру более 400 официальных матчей (в том числе 207 без пропущенных голов). Выдающийся боксёр В. Попенченко стал двукратным чемпионом Европы и чемпионом Олимпийских игр 1964 г. в Токио.
1. Какое внутриполитическое событие, с вашей точки зрения, больше остальных повлияло на развитие культуры и духовной сферы периода оттепели? Почему именно это событие?
Событие: Смещение Сталина и начало «оттепели» при Хрущёве.
Это событие стало отправной точкой для переосмысления многих аспектов советской жизни, включая культуру. Осуждение культа личности Сталина на XX съезде КПСС открыло путь для критики и переоценки сталинского наследия, что способствовало развитию более свободных форм выражения в искусстве, литературе и музыке.
2. Какие новые тенденции появились в советской художественной культуре в период оттепели?
Искусство стало более открытым и правдивым, отражая социальные проблемы и жизнь обычных людей.
Художники начали использовать новые техники и стили, отходя от канонов социалистического реализма.
В литературе и искусстве начали появляться темы, связанные с личной свободой, поиском идентичности и внутренними конфликтами.
3. Что такое самиздат и «тамиздат»?
Самиздат - неформальное самовыражение и распространение произведений, изданных без официального разрешения. Обычно это делалось через ручные копии.
Тамиздат - издания, которые распространялись за границей, часто с целью избежать цензуры.
Каким образом в СССР распространялись произведения самиздата и «тамиздата»?
В СССР самиздат передавался от руки, а тамиздат публиковался и распространялся через эмигрантские круги, иностранные издательства.
Подумайте, могли ли данные явления быть элементом идеологического противостояния СССР и США.
Эти явления могли восприниматься как элемент идеологического противостояния, демонстрируя необходимость свободы слова, чего не хватало в СССР, в отличие от Запада.
4. Дайте характеристику политике государства в области образования. Ответ оформите в тетради в виде тезисов.
- Образование стало более унифицированным с акцентом на технические и естественные науки
- Учебные программы включали сильный идеологический компонент
- Образование стало более доступным
- Поддержка технического образования
5. Заполните (в тетради) таблицу «Развитие советской культуры в середине 1950-х — первой половине 1960-х гг.».
По итогам заполнения таблицы подготовьте электронную презентацию (не менее пяти слайдов) об одном из деятелей советской культуры середины 1950-х — первой половины 1960-х гг.
(Ссылка на презентацию ниже.)
6. Охарактеризуйте политику государства по отношению к религии и церкви. При подготовке ответа воспользуйтесь отрывками воспоминаний современников.
Политика была направлена на ослабление влияния религии, с массовыми кампаниями против церкви. Многие церкви были закрыты или переоборудованы под другие нужды.
Государство стремилось уменьшить влияние религии на общество, заменяя её идеологией коммунизма.
7*. Напишите сценарий короткого познавательного видеоролика об одном из советских спортсменов середины 1950-х — первой половины 1960-х гг. При наличии технической возможности совместно с одноклассниками реализуйте этот сценарий, сняв видеоролик.
Сценарий видеоролика: "Лев Яшин — Легенда футбола"
Лев Яшин — не просто вратарь, а настоящая легенда мирового футбола. Первый и единственный вратарь, получивший Золотой мяч. В этом ролике мы расскажем о его пути к успеху и о том, как он изменил футбол в СССР.
Лев Яшин родился в 1929 году в Москве. С детства увлекался спортом, и именно футбол стал его страстью. Он начал свою карьеру в юношеской команде, где проявил себя как талантливый вратарь.
В 1949 году Лев подписал контракт с футбольным клубом 'Динамо Москва'. Здесь он стал основным вратарем и быстро завоевал репутацию. Его умение отражать удары и руководить защитой сделали его ключевым игроком команды. Яшин выигрывал чемпионаты страны и стал гордостью клуба.
На международной арене Яшин также показал выдающиеся результаты. Он принимал участие в трех чемпионатах мира и был незаменимым вратарем сборной СССР на Олимпийских играх. В 1960 году он помог команде выиграть чемпионат Европы, что стало огромной победой для страны.
В 1963 году Лев Яшин стал первым вратарем, который получил Золотой мяч. Это признание подчеркивает его уникальный вклад в футбол. Он не только стал символом советского футбола, но и вдохновил множество молодых спортсменов.
Лев Яшин навсегда останется в истории не только как великий вратарь, но и как человек, который изменил лицо футбола. Его страсть к игре вдохновляет нас и по сей день.
8*. Выясните, кто изображён на фотографии, размещённой в начале параграфа (на с. 94). Как вы понимаете цитату, размещённую на заднем плане данной фотографии: «Коммунизм — это молодость мира, и его возводить молодым»?
На приведенной фотографии изображен Ленин.
Цитата «Коммунизм — это молодость мира, и его возводить молодым» отражает идеологическую позицию, согласно которой молодое поколение должно быть активным участником строительства социалистического общества. В этом контексте «молодость» символизирует свежие идеи, энтузиазм и желание изменить мир к лучшему. Идея о том, что именно молодежь должна "возводить" коммунизм, подразумевает, что молодежь является двигателем перемен и инноваций, способной реализовать планы и цели, выдвинутые обществом.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) возобновление Московского международного кинофестиваля – 1959 г
2) присуждение Нобелевской премии по литературе Б. Пастернаку – 1958 г
3) участие сборной СССР в Олимпийских играх в Риме – 1960 г
4) победа сборной СССР по футболу на Олимпийских играх в Мельбурне – 1956 г
Ответ: 4, 2, 1, 3
Раскройте смысл понятия «оттепель».
Оттепель — неофициальное обозначение периода в истории СССР после смерти И. Сталина до середины 1960-х гг. Период характеризовался осуждением культа личности Сталина, репрессий 1930-х гг., появлением определённой свободы слова, относительной демократизацией политической и общественной жизни. Слово «оттепель» связано с одноимённой повестью И. Эренбурга.
Прочитайте отрывок из письма писателя В. Гроссмана Н. Хрущёву (1962). Выполните задание и ответьте на вопросы.
1. В каком году произошёл съезд партии, о котором упоминает автор письма?
XX съезд КПСС, о котором упоминает В. Гроссман, состоялся в 1956 году.
2. О каком художественном произведении говорится в письме? Чему оно посвящено?
В письме упоминается роман В. Гроссмана «Жизнь и судьба». Это произведение посвящено жизни людей во время Великой Отечественной войны, а также затрагивает тяжелые и болезненные темы сталинских репрессий, духовной свободы и гуманизма.
3. Какое название получил исторический период, в который было написано данное письмо?
Период, когда было написано письмо (1962 год), относится к эпохе "оттепели". Этот период характеризовался частичным ослаблением цензуры, критикой культа личности Сталина и попытками либерализации советского общества при Н. Хрущёве.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2—3 аргументами.
Первое послесталинское десятилетие ознаменовалось серьёзными переменами в общественной жизни. Советский писатель И. Эренбург назвал этот период оттепелью, наступившей после долгой и суровой «сталинской зимы». Не «весна» с её полноводным «разливом», а именно оттепель, за которой мог последовать и «лёгкий морозец».
Похожие решебники
Популярные решебники 11 класс Все решебники
*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением